Моя семья - конспект по ознакомлению с окружающим в младшей группе

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей младшего дошкольного возраста «Моя семья».

Цель:

- закреплять знания и представления детей о семье, о составе семьи;

- учить называть свое имя и фамилию;

- знать имена своих родителей и других членов семьи;

- воспитывать любовь и уважение к родным и близким людям;

- активизировать словарь детей словами: семья, члены семьи;

- называть свой город, детский сад, группу;

- закреплять умение рисовать прямые и округлые линии, умение пользоваться краской.

Словарь: семья, члены семьи, имя фамилия

Материал: доска, мел, три медведя, «семья» уточек, курочек, формы тарелок из бумаги, желтая краска, кисти, дощечки, салфетки, мяч.

Предварительная работа:

-элементы сюжетно-отображательной игры «Семья»;

- рассматривание картин о семье;

- беседы о семье;

- чтение и заучивание стихов о маме, папе.

Ход занятия:

- Ребята, я приготовила для вас сюрприз. Хотите, я нарисую вам сказку? (рисую на доске мелом).

- Жила-была одна тетя, звали её… Какое имя мы ей дадим? (ответы детей).

- Вот такая она была умная, красивая, заботливая, добрая. Это мама. Встретила она дядю сильного, смелого, доброго. Какое имя мы ему дадим? (ответы). Это папа. Они полюбили друг друга, и у них появился ребенок - мальчик. Какое имя у него? А кто он маме и папе?

- Сыночек! Ребята, а вы знаете, откуда появляются дети? Детей рожают мамы.

- Мама - самая дорогая, самая любимая для каждого из вас. Мама всегда рядом, она вас кормит, играет с вами, песенки поет. А когда вы заболеете, мама ухаживает за вами, лечит, заботится.

- Ребята, а кто расскажет стихи о маме? (дети рассказывают).

- Молодцы! Я тоже напою вам песенку. А вы подпевайте мне:

Мама - первое слово, главное слово в нашей судьбе.

Мама мир подарила, жизнь подарила мне и тебе!

- А теперь, давайте сделаем разминку для глаз.

Посмотрите вверх. Посмотрите вниз.

А теперь в окошко. И снова на доску.

- А теперь поговорим о папе. Папа сильный, добрый, хороший, он работает, еще он любит с вами играть и гулять.

- Мама, папа и ребенок… Как это называется? (ответы). Это семья. А фамилия этой семьи - Ивановы! А какая это семья, большая или маленькая? (ответы) Это маленькая семья. А кто живет в большой семье? (ответы). Большая семья - это мама, папа, дети, дедушка, бабушка.

- Слушайте, что приключилось с сыночком. Вот однажды, когда папа ушел на работу (вытираю «папу»), мама с сыночком пошла в магазин за покупками. В большом магазине было интересно, мальчик засмотрелся, ушел от мамы и потерялся.

- Стоит он и плачет (рисую слезы). Люди подходят к мальчику и спрашивают: «Как тебя зовут? Как твоя фамилия?»

- Мальчик говорит: «Не знаю». Спрашивают как зовут его маму, папу. Мальчик говорит: «Не знаю». Стали все искать его маму, нельзя оставлять малыша в беде. А мама тоже искала своего сыночка, звала его по имени и нашла. Она взяла его на руки, обняла, поцеловала, сыночек и успокоился. С тех пор, чтобы не потеряться, сыночек не отходил далеко от мамы и хорошо запомнил свое имя и фамилию.

- Дети. А вы знаете свое имя и фамилию? Давайте поиграем. Становитесь в круг, я буду бросать мяч, а вы ловить, кто поймает, тот громко называет свое имя, фамилию и как зовут членов вашей семьи (играем, дети называют, если затрудняются, подсказываю).

- Молодцы! А как называется наша группа, детский сад, город?

- Молодцы! Вот теперь я знаю, что вы никогда не потеряетесь.

Физкультминутка - игра.

- Давайте еще поиграем. Мальчики будут папами или дедушками, а девочки мамами или бабушками. Возьмитесь крепко за руки, чтобы наша семья не рассыпалась (идем по кругу). Мама, папа, я, бабушка и дедушка - крепкая семья. А теперь у нас будет маленькая семья (сходимся в середину), а теперь большая семья(расходимся).

- Дети, а где же живет семья?(ответы).

- Давайте посмотрим на картину.

- Кого вы видите на картине? (ответы инд. и хоровые).

- Что они делают? Так где живет семья? Все члены семьи живут в одном большом доме или квартире. Все любят друг друга и живут дружно.

- А ну-ка приготовьте свои пальчики.

Пальчиковая игра «Моя семья»

- Ребята, слышите какой-то шум в приемной, давайте, посмотрим (выходим в приемную). Ой, посмотрите, к нам гости - семья медведей.

- А как нужно встречать гостей? Поздороваться и пригласить в дом (здороваемся и приглашаем).

Хотите с ними познакомиться? Вот большой медведь, его зовут Михаил Потапыч - это папа, а это Настасья Петровна - мама, а маленький медвежонок Мишутка - сыночек. Это тоже семья, вы их узнали? Семья из сказки «Три медведя». Пусть они посидят, отдохнут.

- А вот здесь «семья» уточек, а вон там «семья» курочек. Видите, сколько у нас гостей, а гостей принято угощать. Но что же нам делать, у нас мало посуды, на все не хватит. Кажется, я придумала, а вы ребята мне поможете? Вот я приготовила много тарелочек, но их нужно украсить.

- Дети, а какое время года сейчас? Правильно, весна. Солнышко светит ярко, травка зеленеет. Давайте, позовем к нам солнышко.

Солнышко, солнышко,

Колоколнышко!

Выйди, поскорее,

Будь к нам добрее!

- Чтобы тарелочки получились красивые, веселые, давайте нарисуем на них солнышко (дети садятся).

- Вот такое (демонстрация образца).

- Солнышко какой формы? (круглое). Лучики прямые, длинные.

- Солнышко какого цвета? (желтое).

- Возьмите кисточки, осторожно окуните их в желтую краску и нарисуйте круглое солнышко, а затем прямые, длинные лучики (дети рисуют).

- Посмотрите, какие у нас красивые тарелочки получились, гостям понравятся.

Итог занятия:

- Молодцы, дети, вы знаете свое имя, фамилию, как зовут членов вашей семьи, как называется наш город, детский сад группа, знаете, что люди живут семьями. Мы с вами тоже в детском саду одна семья - большая, дружная. Будем жить так, чтобы всем было весело, хорошо, дружно!