Занятия игра-импровизация Путешествие на луг

Путешествие на луг

(игра-импровизация)

Средняя группа Клеменок Т.Н.

Цель: знакомство детей с флорой и фауной луга.

Задачи: познакомить детей с растительностью и насекомыми луга, развивать выразительность движений, артистизм, воображение, формировать потребность в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми, прививать у детей интерес и бережное отношение к природе.

Оборудование: картина, аудиозапись «Музыка природы», краски, кисточки, баночки с водой.

Показываю картинку «Цветущий луг»

Ребята посмотрите на красоту летнего луга. Сколько здесь разных цветов. А над ними летают бабочки, пчёлы, жуки. Я приглашаю вас на этот луг. Закройте глазки, скажем волшебные слова: 1,2,3 мы на лугу, смотри!

Раннее утро, солнышко только просыпается.

Тренинг «Заботливое солнышко».

Утром солнышко восходит высоко,

Вечером заходит глубоко,

Днем гуляет по небу оно,

Согревает вех, лучи, раскинув широко,

Гладит ласково ласточки и цветы,

Людям золотит и щеки, и носы.

Солнца шар садится за горой.

Воспитатель: Солнышко разбудило всё вокруг, и цветы на лугу. Хотите быть цветочками? Закройте глазки и представите, что вы цветы, цветочки спят.

Но вот появились первые лучи солнца, и цветочки просыпаются, головки поднимают, тянутся к солнцу. Тепло, хорошо цветочкам. Они радуются солнечному свету. (Дети поднимают головы, вытягивают шеи, тянутся на носках вверх).

На листьях у цветков - роса. Они стряхивают ее с листьев. Осмотрелись по сторонам. Покивали друг другу головками, поздоровались. Но вот послышались чьи-то шаги. Это идёт человек. Он увидел цветочек и хочет сорвать. Цветочки испугались, согнулись, сжали лепестки и уже представили себе, как они завянут и засохнут.

Дети изображают испуг, складывают руки-лепестки, наклоняются к земле.

Но человек пожалел цветочки ведь они такие красивые и пошёл дальше. (Топает, затихая) Цветы снова распрямились, расправили лепестки и радуются жизни, греясь под ласковым солнышком.

Музыка - дети плавно танцуют. Мы в стране цветов на их аромат прилетели бабочки! 1,2,3 на бабочек посмотри! (импровизация полета) Расправили бабочки крылья и полетели. Прекрасный солнечный день. На лугу много цветов с таким запахом, что кружится голова. Вокруг летают множество насекомых: комаров, жучков, стрекоз, пчёлок, шмелей (дети импровизируют движения этих насекомых). Но день закончился, наступил вечер, и насекомые попрятались, цветы закрыли лепестки и нам пора возвращаться домой.

Возвращаемся домой «Вокруг себя повернись в группе окажись».

Чтобы рассказать друзьям, родителям, где мы побывали, нарисуем цветы и бабочки (способом монотипии).