Чтение рассказа Ы. Алтынсарина Чувство жалости сильнее боли

Педагогтың аты-жөні күні/дата

Ф. И. О. педагога Буравлёва Лариса Ивановна 26.11.2014

Ересек тобындағы

ұйымдастырылыған оқу іс- әрекетінің

технологиялық картасы

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для старшей группы

Білім беру саласы/Образовательные области: социум.

Бөлімі/Разделы: художественная литература

Тақырыбы/Тема: чтение рассказа Ы. Алтынсарина "Чувство жалости сильнее боли"

Мақсаты/Цель: познакомить детей с новый произведением. Учить отвечать на вопросы, понимать наравственный смысл произведения. Развивать умение различать литературные жанры. Воспитывать на примере произведения чувство любви и сопереживания к родным и близким.

Сөздік жұмыс, билнгвалдық компоненті/Словарная работа, билингвальный компонент: мальчик - бала, мама - ана. Обморок, костоправ.

Материалдар, құралдар, жабдық/Материалы, инструменты, оборудование: Сундучок, портрет писателя, книга.

Әрекет кезең

дері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателей

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық -ын таландыру

Мотивационно - побудительный

Чтение отрывков.

Сюрпризный момент с сундучком.

Сундучок открывается, в нем книга.

Отгадывают жанры произведений.

Произносят слова, чтобы открыть сундучок.

Іздену-ұйымдастыру-шылық

Организационно - поисковый

Называет автора произведения, показывает портрет писателя.

Словарная работа.

Читает рассказ.

Вопросы по тексту

- О чем говорится в рассказе?

- Что испытала мама при виде плачущего сына?

- Почему Сеит не подал виду, что ему больно?

И т.д.

Физминутка.

Игра "Как можно пожалеть?"

- А почему могут случиться подобные неприятности, как с Сеитом?

Заучивание пословиц

Анаңың көнілі - балада, баланың конілі - далада.

Материнская радость - в детях, а детская радость - в улице.

Смотрят, запоминают,

Слушают.

(отвечают на вопросы)

Обыгрывают ситуации

(ответы детей - не слушаются родителей, маму…)

Повторяют пословицы.

Рефлексиввті-түзетушілік

Рефлексивно-корригирующий

Закрытие сундучка.

Рефлексия "Звездочки"

Оқу іс-әрекеттен күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:

Білу керек/Знать: автора, название произведения.

Болу керек/Иметь: представление о скромности и сострадании к близким.

Істей алу керек/Уметь: уметь слушать, отвечать на вопросы, оценивать поступки героев, делать выводы.