Конспект занятия: Звук [а], буква А, а

КГУ «Милютинская средняя школа»

Конспект занятия по подготовке

обучению грамоте и письму

для класса предшкольной подготовки.

тема: Звук [а], буква А,а.

Воспитатель:Баймухамбетова Ж.Б.

Тема: Звук[а],буква А,а

Цель: познакомить детей с обозначением гласного звука [а]буквой А,а

различать понятия «звук»,«буква»,

Задачи: закрепить слогообразующую роль гласных,

дать правило, где пишется заглавная буква,

упражнять в звуковом анализе слов, нахождение места звука в

слове (начало, середина, конец),

развивать слух, внимание, мелкую моторику рук,

воспитывать усидчивость, интерес к занятию.

Материал к занятию: азбука-тетрадь, фишки, цветные карандаши.

Ход занятия:

1.Повторение пройденного материала.

-На какие группы делятся звуки?

-Какие звуки гласные? Какие согласные?

-Что вы знаете о согласных звуках. Какими они бывают?

Игра «Зажги фонарик»-поднимают фишки

согласный, твердый-синяя; согласный, мягкий-зеленый; красный-гласный.

2.Знакомство со звуком [а].Задание:назвать продукты,фрукты со звуком [а]-алма,алмурт, абрикос, ананас, айва.

Чтение ст. «Аист» -выделение звука [а] показ буквы А,а , установка на запоминание.

Рассматривание картинок в азбуке-тетради, назвать картинки где первый звук [а] и к схеме провести линию, где в середине звук [а];где в конце [а].

- Что это за звук? Докажите почему он гласный? ( легкий, во рту ничего не мешают ни зубы ,ни губы, ни язык)Отмечаем красным цветом.

Звуковой анализ слова «арбуз»

-Сколько слогов в слове «арбуз»? Хлопаем и уточняем сколько слогов

-Какой первый звук в слове «арбуз»

-Какой звук [а]-гласный или согласный?

-Каким цветом отмечаем?

Гласный звук закрашиваем красным цветом. Показ на доске и в тетрадях первую клетку

Чтение буквы А, а А-а-а-а

3.Мы рисуем.

-На что похожа А, а- ракета, крыша, треугольник.

4.Для чего нужна большая буква А?

Объяснение.

С большой буквой пишутся имена, фамилии людей, названия городов, морей, озер, рек, гор, клички животных. Первое слово в предложении пишется с большой буквой и в конце предложения ставится точка.

-Чем отличается звук[а] и буква «А»?

Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем.

5.Физминутка «Аист»

Работа в тетради . Задание детям «Найти спрятанные буквы А, а».Обвести их.

Игра «Доскажи словечко» - Устная разминка.

6.Задание детям в азбуке тетради графическое задание кружки заштриховать

Скороговорки с детьми

Учить, упражнять, произносить букву «А»

-Назовите сказку «Айболит»

Упражнение, закрепление звука и буквы «А»

-Обобщение

-Мальчик азбуку учил и звёздочку получил

7.Подведение итогов занятия

-С какой буквой познакомились?

-Какой звук она обозначает?

-Гласный звук каким цветом отмечаем?

Задание детям: назовите слова со звуком [а]

в начале слова: арбуз, апельсин, автобус

в середине: ракета, малыш

в конце: рыба, роза

Отметить всех детей

-Молодцы все занимались хорошо!