КВН для детей в классе предшкольной подготовки

КВН для детей класса предшкольной подготовки.

Тема. Нас окружает природа

Цель: создание праздничного настроения

Задачи:

-обобщить знания детей о животных, растениях, птицах;

-развивать творческое воображение, внимание, смекалку, речь;

-воспитывать умение работать сообща, оказывать друг другу помощь.

Оборудование: кукла Незнайка, картинки грибов, картинки к коллажу «Лес», запись голосов птиц, предметные картинки (ель ,ландыш, заяц, ящерица)

Ход занятия

1.Встреча с Незнайкой

Воспитатель находит на столе письмо. Читает стихотворение Е.Карагановой «Письмецо»

Кто - то бросил мне в оконце,

Посмотрите, письмецо.

Может, это лучик солнца,

Что щекочет мне в лицо?

Может, это воробьишка,

Пролетая, обронил?

Может, кот письмо,

Как мышку, на окошко заманил?

-Да это от нашего друга Незнайки, он просится к нам в гости, узнал. Что сегодня у нас необычное занятие, а занятие КВН (дети приглашают Незнайку)

-Есть весёлая игра, называется она КВН.

Шутки, смех, вопрос, ответ.

Знает ту игру весь свет - КВН.

Что ж, пора нам начинать. Я хочу вам пожелать в КВН,

Чтобы дружными вы были, чтоб смеялись, не грустили в КВН.

Чтобы не было печали, чтоб на всё вы отвечали в КВН.

Чтоб жюри довольно было, в КВН.

-А жюри у нас сегодня, приглашённые ребята из 6 класса, которые очень хорошо учатся в школе и знают о природе много интересного.

1 конкурс. Пойдём собирать загадки.

1.Прямо в небо рвутся, ввысь;

Ты внимательно всмотрись;

Не берёзы, не осинки,

Нет листочков, есть хвоинки (ели)

-Что интересного знаете об этом дереве?

2.Жемчужный колокольчик

Пришёл в леса весной.

По лесу он разносит чудесный запах свой (ландыш)

-Чем интересны эти цветы?

3.Куцехвостик, длинноушка,

На пеньке ты как игрушка.

Лапки ты свои поджал…

От лисички убежал? (заяц)

-Расскажите всё, что знаете о зайчике

4.Я на пне её застала, думала, она устала.

Я поймать её хотела, но в ладошку поглядела -

Чудеса! Вот это да!

Ускользнула без хвоста (ящерица)

-Что интересного знаете о ней?

2 конкурс. Назови одним словом.

1. Волк, лиса, песец, олень - это…(звери)

2. Клубника, черника, морошка, малина - это…( ягоды)

3. Ель, сосна, берёза, ива - это… (деревья)

4. Воробей, соловей, дрозд ,клёст - это (птицы)

3 конкурс. Поломанные слова. Собрать слова, названия птиц.

На карточках со слогами составлены слова «поломанные»: ВАСО, РОСОКА, ЦАСИНИ, ТЕЛДЯ, ГИРЬСНЕ, НАРОВО. Дети должны правильно выложить слова.

3 конкурс. Знаешь ли ты грибы? (для капитанов)

На наборном полотне 6 картинок с изображением грибов. Капитаны поочерёдно подходят к картинка, снимают по одной и называют грибы.

4 конкурс. Загадки - задачки от Незнайки.

-Подумаешь, загадки они отгадывают, грибы знают, а вот решите мои задачки!

1. Наступил долгожданный январь, и зацвела одинокая яблонька, а потом ещё три липы. Сколько зацвело деревьев? (в январе яблони и липы не цветут)

2. У животного две пары ног, две правые ноги, две левые ноги, две ноги сзади и две спереди. Сколько ног всего? (4)

3. «Живу в норе, там сплю, отдыхаю, затем охотиться начинаю. Ищу мышку полевую. Хочу зайца поймать, да мне его не догнать». Про кого это? (лиса)

4. «Зимой я сплю, зарывшись в тёплую нору. Готовлю с осени запас, грибы и ягоды я припас. Трудился я, не ленился. Нам с медведем одна зимой забота - крепко спать, да весну ждать» Кто это? (ёж)

5 конкурс. Угадай, чей голосок?

Какая птица издаёт такие звуки, определить по звучанию.

6 конкурс. Кто быстрее?

На столиках лежат два набора элементов к коллажу «Лес» (фигурки животных, цветов, деревьев, облака, солнце и т.п.)

Дети из каждой команды по одному должны добежать до своего полотна и прикрепить элемент коллажа.

Итог занятия

Незнайка прощается с ребятами:

Мне понравилось у вас,

Вы играли просто класс!

А теперь мне пора, да забыл я куда!

-Ребята, где живёт Незнайка? (в Цветочном городе)

В заключение жюри подводит итоги и награждает победителей медалями участников КВН.

Звучит музыка или фрагмент детской песни о природе.