Викторина по патриотическому воспитанию Мы - патриоты с использованием ИКТ

Викторина « Мы - патриоты».

Цель: формирование и систематизирование знаний о малой родине. Задачи:

• Формировать представление о родном городе, сформировать у детей чувство привязанности и любви к тем местам, где родился.

• Формировать гражданские чувства, сохранять верность Родине.

• Заинтересовать каждого ребёнка тематикой проекта, поддерживать интерес к проблеме.

• Совершенствовать уровень имеющихся знаний.

• Развивать творческое воображение и фантазию.

• Воспитывать уважительное отношение к историческому прошлому России.

Активизировать речь детей.

Мотивация дошкольников к образовательной деятельности.

Воспитатель:
- Ребята, как вы думаете, какой самый главный семейный праздник?

-День рождения!
- День рождения может быть не только у человека. У кого еще может быть день рождения? Свой день есть и у книги, игрушки, дома, и даже у целого города. Городам, как и людям, дают имена, горожане отмечают их дни рождения. Как называется наш город?
-Вот и у нашего города совсем недавно было день рождение.
-Ребята, сегодня мы с вами проведем игру - викторину «Мы патриоты».
-Для этого мы с вами разделились на две команды, при помощи двухцветных фишек.

Слайды

Содержание викторины

№1

Воспитатель предлагает первый слайд.

№2

Воспитатель предлагает детям слайд №2

В игре участвуют две команды, оценивать игру будут жюри. Команды поприветствуйте друг друга.

Команды « Васильки» и« Ромашки».

№3

Воспитатель предлагает слайд№3

Как вы думаете, что такое Родина? Давайте начнём викторину с разминки. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

№4

Конкурс №1. « Символы города».

Ведущий. Какие государственные символы вы знаете? Что такое гимн города?

Я предлагаю командам выбрать на стенде среди разных флагов самарский флаг. Где можно увидеть флаг?

№5

А теперь найдите наш самарский герб среди гербов других городов. Что изображено на нашем гербе?

№6

Конкурс №2. « Литературный».

Ведущий. А сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда подготовила стихотворение о родном крае. Жюри оценивает содержание и выразительное чтение.

Конкурс №3. « Художественный».

Ведущий. Я приглашаю по одному игроку от каждой команды пройти к мольбертам. Игроки получают секретное задание. Команды должны отгадать, что нарисовал игрок. ( Дети рисуют достопримечательности города).

№7

Конкурс №4. « Народы России».

Ведущий. Много разных народов живёт в городе Самара. Давайте вспомним. (Дети перечисляют народы, которые знают). Каждый народ имеет свою культуру. Я предлагаю командам назвать народы, которые изображены на стенде.

№8

Конкурс№5. « Пословицы о Родине».

Ведущий. Русский народ придумал очень много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине, её защите, любви к ней. Давайте сейчас вспомним эти пословицы. ( Команды поочерёдно называют пословицы.)

№9

Конкурс№6. « Площади города Самары».

Я предлагаю командам назвать и выбрать из набора картин изображение площадей города Самары.

№10

Конкурс№6. «Театры города Самары».

Назвать и выбрать из набора картин изображение театров города Самары.

№11,12

Конкурс № 7. « Славные имена Самары».

Ведущий. Богата наша Родина талантами. Сколько замечательных людей прославили наш город своим творчеством и трудом! Вспомните и назовите наших знаменитых соотечественников. На стенде висят портреты выдающихся людей, дети показывают и называют П.В Алабина, А. Толстого, Л.Толстого, М. Горького, В. Фадеева, С. М. Кирова и т.д. Кто больше назовёт.

№13

Конкурс №8. « Творческий».

Ведущий. Ребята, вы с родителями, дома делали эмблему Самары, я предлагаю показать эмблему города и объяснить, что она обозначает.

( Дети предоставляют красочную эмблему и защищают её).

№14

Подумайте и скажите: « Почему мы гордимся нашим городом?».

Жюри подводит итоги викторины, награждает победителей. Все команды получают призы.

№15

Ведущий. Ребята, вы молодцы! Я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли большими, умными, сильными и тоже смогли прославить наш город своим трудом и достижениями.

Литература.

1. Скобелева В.П. «Культура провинции» , Самара 1995г.

2. Рыбалкин С.В. « Новая легенда родного края», Самара изд. « ФАЙН ДИЗАЙН» 2002г.

3. Атлас Самарской области. Федеральная служба геодезии картографии России.

4. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е.. « Мы живём в России» подготовительная группа. Москва 2007г.

5. Виноградова Н.А., Позднякова Н.В. « Сюжетно - ролевые игры для старших дошкольников». АИРС ПРЕСС Москва 2009г.

6. Васильева Н. проектная деятельность: участвуем вместе // Дошкольное воспитание № 2011г.

7. Интернет