- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Мүсіндеу сабағы Үй құстарына жем шашайық
Мүсіндеу сабағы Үй құстарына жем шашайық
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Куркумбаева М.И. |
Дата | 03.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Күні: 5-Ақпан.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Білім Бөлімі: Мүсіндеу.
Тақырыбы: Үй құстарына жем шашайық.
Мақсаты:
1. ермексазды шымшып үзіп алу әдісін бекіту және домалақ, жұмыр мүсін туралы мағлұмат беру; сазбалшықты алақан арасына салып домалақтау тәсілдерін үйрету;
2. тілдерін дамыту; саусақтың ұсақ бұлшықеттері қимылын жетілдіру;
3. үй құстарына қамқор болуға тәрбиелеу;
Қажетті құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер: ермексаз, тақтайша, ермексаз кесуге арналған құрал, тұғырық, үлестірмелі материалдар, диаметрі 5 мм болатын кішкене дөңгелекшелер, 10-20 дана; ойыншықтар - мысық, тауық пен балапан.
Алдын ала жүргізілетін жұмыс: дөңгелек жасау, педагогтің жасаған дайын көрнекілік материалдарын балаларға көрсетіп, қолдарына ұстатып, сипау арқылы сездіру.
Әдіс-тәсілдер: көрсету, сұрақ-жауап, әңгімелесу т.б.
Сөздік жұмыс: шөже, жем.
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері
Педагогтың іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушылық
Ғажайып сәт
- Балалар, естідіңдер ме? «Ко-ко-ко-ко». Бұл не?
- Бізге қонаққа тауық пен балапан келіпті.
Келіңдер, олармен амандасайық.
- Сәлеметсіңдер ме, балалар!
- Балалар, тауық қайда тұрады?
- Тауық - үй құсы. Сендер басқа тағы қандай үй құстарын білесіңдер?
- Балалар, тауық бізді ойнауға шақырып тұр.
Сергіту сәті
Ойын: «Мысық пен балапандар»
Ұзаққа кетпеңдер,
Орындықта да, жол да
Мысық ұйықтап жатыр.
Ақырын көзін ашып,
Балапандарды аңдып жатыр.
- Мяу! (Педагог ойыншық мысықпен балапандарды - балаларды қуалайды). Ойын 2-3 рет қайталанады.
Тыңдайды, сұраққа жауап береді. Бұл тауық.
Сәлеметсіз бе, тауық!
- Адамдардың жанында.
- Қаз-үйректер, күркетауықтар.
Ойынға кіріседі.
Ұйымдастырушылық -
ізденістік
Педагог үлестірмелі материалға балалардың назарын аударады:
- Мына алаңға қараңдаршы, онда жасыл шөп өсіп тұр. Тауық балапандарымен алаңға келіп: «Ко-ко-ко!» - деп шақырады.
- Менің балапандарымның тамақ ішкісі келіп тұр.
Сөздік жұмыс: шөже, жем.
- Менің балапандарым жемді жақсы көреді.
Тауық алаңнан жем іздейді, бірақ таппайды.
- Келіңдер, тауық пен балапандарға жем шашайық.
Үлестірмелі материалдағы суретті қарайды, педагогті мұқият тыңдайды
Шөже, жем сөздерін қайталайды
Ұйымдастырушылық -ізденістік
Қарындары ашып қалыпты.
- Қараңдар, үстелдеріңнің үстінде ермексаздан жасалған кішкене түйіршіктер бар екен. Олардың түсі қандай?
- Одан дөңгелекшелер жасап, оны жасыл шөпке қоямыз, саусақпен басамыз. Қараңдар, міне, былай!
- Бұл - тарылар. Барлық балапандарға беру үшін көп дөңгелекше жасау керек!
Педагог балалармен жеке жұмыс жүргізеді.
Тауық тарыны шұқып тұрып:
- Ко-ко-ко! Рақмет! Өте тәтті тарылар! - дейді.
- Сары.
Балалар өз бетінше дөңгелекше жасап, оны саусақтарымен басады. Тауықтың суреті бар көрініске бекітеді.
Рефлексиялық- түзетушілік
- Жарайсыңдар, балалар, көп жем жасап, тауық пен балапандарды азықтандырдыңдар.
Сонымен, бүгінгі сабағымыз не туралы болды?
- Не үйрендіңдер? Естеріңде не сақталып қалды.
Балалардың жүзі қуанышты.
Үй құстары жайында.
Ермексаздан қалай тары жасайтынын үйрендік.
Күтілетін нәтиже:
- ермексаздан шымшып үзіп алып, алақанмен домалақтап, дайын бөлшектерді бір-біріне саусақпен басып жапсыруды жасайды;
- тауық пен шөжелері немен қоректенетінін, үй құстары қайда тұратынын, олардың адамға пайдасын түсінеді;
- ермексазбен жұмыс істеу дағдыларын қолданады;
Есеп беру: