Конспект занятия Украсим одежду

МАДОУ «ЦРР - детский сад №10»

«Солнышко»

Конспект занятия.

«Украсим одежду»

Воспитатель группы

кратковременного пребывания

Шайбакова Е.Ф.

Благовещенск 2015г.

Тема: Украсим одежду.

Цели: Формировать умение рисовать широкие линии и тонкие; вести понятие «теплые цвета», показать на примерах; украсить контур одежды полосками, нанося их ритмично и подбирая для них теплую гамму; развивать чувство ритма, композиции; воспитывать самостоятельность, аккуратность и интерес к изобразительной деятельности.

Оборудование: разноцветные листочки, шаблоны, краски, муз. проигрыватель.

Ход занятия

1. Орг. момент. Сообщение темы занятия.

2. Беседа.

- Ребята, какое сейчас время года?

- Какие приметы осени вы знаете?

- А как называется явление природы, когда с деревьев опадают листья?

- Какие стихи про осень вы знаете? (рассказ детей )

3.Игра «Собери листочки»

- Перед вами разноцветные листочки, вам нужно собрать их отдельно по цвету. (композиция «Осень»)

4. Сейчас я вам прочитаю стихи. Вы внимательно послушайте, о каком цвете идет речь?

Красная редиска выросла на грядке,

Рядом помидоры - красные ребятки.

Красные тюльпаны на окне стоят,

Красные знамена за окном горят.( Красный)

Оранжевой лисице

Всю ночь морковка снится -

На лисий хвост похожа:

Оранжевая тоже. (Оранжевый)

Желтое солнце на землю глядит,

Желтый подсолнух за солнцем следит.

Желтые груши на ветках висят.

Желтые листья с деревьев летят. (Желтый)

- Красные, желтые, оранжевые цвета относятся к «теплым» цветам.(Индивидуальная работа)

- А что у нас теплое?(Солнышко)

5. Ребята, давайте для праздника Золотая осень приготовим наряды для девочек и мальчиков.

- Посмотрите, и у мальчиков и у девочек узоры выполнены в «теплой гамме», красные, желтые, оранжевые цвета.

- Во что одета девочка?

- А какие узоры на платье?

- Какой ширины полоски?

- А как они расположены? Объяснить понятия «по вертикали», «по горизонтали» (показ на воздухе).

Аналогичные вопросы с одеждой мальчика.

6.Пальчиковая гимнастика.

1, 2, 3, 4, 5

Будем листья собирать.

Листья березы,

Листья рябины

Листья калины

И у осины

Листики дуба будем собирать.

7. Показ.

Теперь сморим внимательно, как правильно будем рисовать. Широкие полоски - сильнее кисточкой нажимаем. Узкие полоски концом кисти. Линии рисуем непрерывно, т. е. кисточка у нас не останавливается.

8. Что имеется на рабочем столе.

9. Самостоятельная работа детей.(композиция «Осень»).

10. Итог. Выставка работ.