Конспект НОД «Пригласительные для родителей на тематический вечер, посвященный творчеству Н. Носова

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Пригласительные для родителей на тематический вечер,
посвященный творчеству Н.Н.Носова»

Цель: Формировать у детей способность заботиться о других людях.
Задачи:

• Закреплять умение детей использовать различные материалы для создания красочного изображения;

• Закрепить знания детей о тематических открытках и их назначении;

• Познакомить детей с новым видом открытки - «Пригласительный билет»;

• Развивать творческий замысел;

• Воспитывать желание сделать приятное близкому человеку.

Материалы: листы бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки (по количеству детей), цветные карандаши , восковые мелки, фломастеры.

Предшествующая работа: Рассматривание открыток, пригласительных, иллюстраций к произведениям Н.Носова, чтение произведений Н.Носова.

Ход:
-Ребята, мы с вами познакомились с произведениями Н.Носова, и у нас состоится тематический вечер, посвященный творчеству Н.Носова .

-Хотели бы вы пригласить родителей на этот праздник

-Как можно пригласить родителей на наш вечер?
-Человеку всегда приятно, если он получает красочные пригласительные, особенно приятно если пригласительный билет или открытка сделана своими руками.

-А как вы думаете, почему это приятно ?
-Правильно, потому что человек, получивший вашу пригласительную открытку оценит вашу работу, поймет что вы старались для него.
-Ребята, посмотрите, что лежит на ваших столах?
-Что бы получилась открытка, лист нужно согнуть пополам, так, что б совпали уголки, это и будет ваша открытка. Первую страницу открытки мы с вами красиво оформим.

-Ребята, как вы думаете, что нужно нарисовать, чтобы родители сразу поняли, чему посвящен наш вечер?
-Ребята, подумайте, кого из героев Н.Носова вы хотели бы нарисовать?
-Кто вам больше всего запомнился?
-Внимательно посмотрите, как он рисуется.
(Дети приступают к работе. В ходе работы напоминаю детям, как работать с изобразительным материалом, помогаю им в индивидуальной форме).

Физминутка:

Мы с Незнайкою знакомы, (разводят руки в стороны)
Он мальчишка озорной.(грозят пальцем)
Не любил ходить он в школу,(ходят на месте)
Был капризный вот такой!(руки на поясе, с сердитым лицом качают головой)
Топал, топал он ногами (топают ногами)
Хлопал, хлопал он руками ( хлопают в ладоши)
Прыгал очень высоко( прыгаю на месте)
Бегал быстро и легко( бегают на месте)

(Выставляют пригласительные на столе)
-Ребята, как вы думаете, ваши родители поймут, на какой вечер мы их приглашаем?
-Каких героев вы нарисовали, почему?
-Ребята, если бы вы умели писать, что бы вы написали в своей пригласительной открытке?

Вечером дети вручают свои пригласительные родителям.