Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы Тақырыбы: «Көжекті жасыр»

Солтүстік Қазақстан облысы Қызылжар ауданы әкімдігінің Солтүстік Қазақстан облысының

«Қызылжар аудандық білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі «Мирас»

бөбекжай бақшасы»

мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы

Тақырыбы: «Көжекті жасыр»

Тәрбиеші: Жолмуканова А.М

а.Бескөл

2016

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы№16

Ұйымдастыру саласында: Таным, қатынас

Бөлімі: Сенсорика

Тақырыбы: «Көжекті жасыр»

Мақсаты: түстері бойынша нысандарды топтастыру дағдысын бекіту; сары, көк, жасыл, қызыл түстермен балаларды таныстыруды жалғастыру; саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар: ойыншықтар: күннің көзі, дөңгелек шариктар төрт түс, төрт түсті ыдыстар, көжек, әтеш, төрт түсті қиылған әтештің пішіні,түрлі түсті қысқыштар, табақшаларда салынған екі түрлі дәндер,түлкі, әр балаға салынған тәрелкеде манка жармасы.

Сөздік жұмыс: ұзын құлақ.

Билингвальды компонент: көжек - зайчонок

Іс- әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғалушылық

Ойындық жағдаят.

Балалар, қараңдаршы бұл не?

Шаттық шеңбері:

Ал, балалар тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Алдыменен бәріміз,

Амандасып алайық.

Балалар қараңдар, бізге қонақтар да келіпті.

Музыкамен балалар тоқа кіреді.

Күннің көзі

Сәлеметсің бе күннің көзі!

Сәлеметсіздер ме!

Балалар, күннің көзі сендерге жай келген жоқ, тапсырма дайындап қойыпты.Ол сендерге қазір жол көрсетеді.Күн шуақтарын жерге түсіріп қойыпты.

Мынау қандай түс?

Ал пішіні қандай?

Балалар, осы дөңгелектерді мына ыдыстарға түстеріне қарап салақойыңдар

Қызығушылықтары туады.

Түсін айтады

Пішінін айтады

Балалар түстерге бөліп салады

Ұйымдастырушы-ізденушілік

Кәне, көрейік, дұрыс бөлдіңдер ме?

Мына ыдыстың түсі қандай?

Неге ұқсайды? Не сияқты?

Тапсырманы орындап шықтыңдар. Жарайсыңдар!

Әрі қарай жүреміз. Ой, сен кімсің?

Көжек: мен Көжекпін.

Сәлеметсің бе Көжек!

Сен неге тығылып отырсың?

Көжек: мен адасып қалдым,Түлкіден қорқып отырмын.

Балалар,кәне Көжекті аяйықшы.

Билин-ды компонент: көжек - зайчонок.

Балалар, Көжектің құлағы қандай ұзын ба әлде қысқа ма?

Дұрыс айтасыңдар. Балалар, қараңдаршы Көжектің бізбен бірге жаттығу жасағысы келіп тұр.

Сергіту жаттығуы:

Құлақтарын қозғалтып,

Отыр біздің сұр Көжек.

Міне былай, міне былай,

Құлақтарын қозғалтып.

Көжек тоңды отырып,

Секіру керек Көжекке.

Міне былай, міне былай.

Секіру керек Көжекке.

Жарайсыңдар, балалар,Көжектің көңілін көтердік пе?

Ендеше,әрі қарай кеттік.Балалар, қараңдар бұл не тұрған? Бұнда кім тұрады екен? Ненің даусы?

Не деп жатыр?

Әтеш не деп жатыр тыңдайықшы?

Әтеш: Мен айдарлы әтешпін,

Таңмен бірге ән салып,

Оятамын жар салып, Кукка-ре-ку-у

Балалар, әтештің айдары қандай түс?

Балалар, біздің әтеш ренжіп отыр.Әтеш сен неге ренжіп отырсың?

Жауаптарын айтады

Шөпке,суға,күнге,

Балалар назарларын көжекке аударады

Сипап аяйды Қайталайды.

Ұзын екенін айтады

Балалар қайталап жаттығу жасайды

Иә, көңілін көтердік

Үйшік .

Әтештің даусы

Кука-ре-ку дейді

Мұқият тыңдайды

Қызыл түс

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Әтеш: Түлкіден қашамын деп құйрығымды түсіріп алдым.

Сен ренжіме әтеш,балалар қазір саған көмектеседі. Көмектесеміз бе?

Әтешіңнің түсі қандай?

Балалар, әтешке жем беру керек, ол жемді өте жақсы көреді. Ал, біздің дәндеріміз араласып кетіпті.Кәне, дәндерді бөліп берейік.Мен әтешке жем апарып берейін,ол жей берсін.

Балалар,қараңдаршы біз қоянның үйіне де келіп қалыппыз.

Түлкі: үй ішінен Түлкі шығып.(аманда-ы)

Сәлеметсің бе Түлкі бұл Көжектің үйі ғой.Көжекті жасырайық балалар.

Түлкі: Мен Көжекті іздеп жүрмін ғой,

ал, сендер Көжектің үйін қалай тауып келдіңдер?

Біз саған айтпаймыз Түлкі, біз сурет салып көрсетеміз.

Жарайсыңдар балалар!

Үстел басында прешепкамен жұмыс

Түстерін айтады

Балалар бұршақтан

фасольді бөледі

амандасады

Көжекті жасырады

Әр табақшадағы манка жармасымен сурат салады

Рефлекциялық-түзетушілік

Балалар,бүгін біздің Көжек қатты қорықты. Ал,біз Түлкімен Көжекті достасуға шақырамыз ба?

Түлкі енді сен Көжекті ренжітпе.

«Дос» туралы өлең

Әкел досым қолыңды,

Татуласқан орынды.

Өкпелесіп не керек,

Көрсет кәне соныңды.

Сау болыңыздар!

Балалар ойларын айтады.

шақырамыз

балалар іс-қимылдарымен көрсетеді

Күтілетін нәтиже:

Білу: түстерді шатастырмай ажыратуды;

Болу: «ұзын», «қысқа» туралы, қимыл қозғалыстағы ептілік пен үйлесімділік дағдысы;

Істей білу: қысқыштар мен және екі түрлі дәндерді бөлу жұмыстарын