- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Қоршаған ортамен таныстыру: тақырыбы Құстар біздің досымыз
Қоршаған ортамен таныстыру: тақырыбы Құстар біздің досымыз
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Кусмолданова А.А. |
Дата | 28.12.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Құстар біздің досымыз |
Сабақтың тақырыбы: «Құстар біздің досымыз» Су бетін сүзіп, Түнде жортады, Тақылдатып,мазаны ап, 2-бала: Қос қанатын иіп ап, 3-бала: Үйге кірші торғайым 4-бала: Келіп көктем құстары, (Тәжірбие - зерттеу жүмыстарын жасау) |
Қоршаған ортамен танысу
Ұйымдастырылған оқу- іс әрекеті: Қоршаған ортамен танысу
Мақсаты: Табиғатты сүюге баулу, табиғатқа қамқор болуға үйрету. Балалардың құстар туралы түсініктерін кеңейту. Өлеңдерді пайдалану арқылы сөздік қорын байыту, байланыстырып, сөйлеуге үйрету.Табиғатқа деген мейрімін ояту, адамгершілікке баулу.
Көрнекілігі: құстар суреті, құстар
І.Ұйымдастыру
Шаттық шеңбер
Амансыңба, асыл күн!
Амансыңба , асыл жер!
Амансыңба, көк аспан!
Амансыңба жан досым!
Жылуыма жылу қос , міне менің қолым
Достар бірге жүреміз,
Бірге ойнап күлеміз
Бірге балық аулаймыз міне , біздер қандаймыз!
Т: Балалалар бір жылда неше мезгіл бар?
Б: 4 мезгіл бар, жаз, көктем, қыс, күз
Т: Балалар , қазір жылдың қай мезгілі?
Б: Көктем мезгілі
Т: Көктем мезгілі екенін қайдан білеміз?
Б: Күн жылынады, жаңбыр жауады, құстар ұшып келеді. Ағаштар бүршік жарады, шөп, гүл өседі.
Т:Балалар біздер құстың көп түрлерін білеміз, қане атап берейікші?
Б: тырна, аққу, тоқылдақ, бұлбұл, сауысқан т.б
Балалар бәріміз құспыз, енді балалар өздерің туралы өлең айтып беріңдерші.
Даниял- тоқылдақ
Дәрігермін орманға.
Құрт , шіркей көп бұл маңда
Тоқылдатам жатпаймын
Ағаштарды баптаймын
Гүлжанат - қарлығаш
Мен досыңмын- қарлығаш
Есігіңді аш, ауланы аш
Досың бола аламын
Сендердей жақсы баланың
Аслан - қарға
Қарға, қарға қарғалар
Қар үстінде жорғалар
Боранды күні жел соқса
Бұтаға келіп қорғалар.
Назерке-аққу
Әй, аққулар, аққулар
Күн алыс па, жақын ба?
Қайда қанат қақтыңдар
Онда- мұнда көл бар ма?
Айтыңдаршы аққулар.
Нұүрхат - тауық
Қыт- қыт етеді
Кезіп жүріп көшені
Жата қалса орнына
Ақ доп дастап кетеді (тауық)
Алмат - бүркіт
Бала тау- тас тұрағы
Көзі өткір қырағы
Қасқыр түлкі- бұғыға
Шабуылға шығады.
Рақымжан - торғай
Шыр - шыр еткен торғайды
Қорғамасақ болмайды
Кіп - кішкене торғайлар
Ағаштарды қорғайды
Жақсылық- Үкі
Күндіз ұшпайды
Түнде тышқан ұстайды
Айбол-
Ұя жасап тақтайдан,
Талға апарып байладым.
Жыл құсының шаттанған
Күттім қашан сайрауын.
Т: Балалар, енді «Құстарды құтқарамыз» ойынын ойнаймыз.
Ағаш түбінде ұя, ұяда балапандар бар.Ұяға қарай жылан ысылдап жылжып барады.Қалай құтқарамыз? Мына жұмбақты шешсеңдер құстар құтқарылады. Егер шеше алмасаңдар, жылан құстарды жеп қояды.
1.Орманда жоғары,
Ағашқа қонады
Тұмсығын балта етіп
Тоқ- тоқ соғады (тоқылдақ)
2.Өзі сақ, өзі ұсақ
Шықылықтап тұрады
Құйрығы ұзын, өзі ала
Бұл қай құс? (сауысқан)
3.Көктемде келіп, күзде кетеді
Жазда бақта әндетеді ( Бұлбұл)
4.Күндіз тіпті ұшпайды
Түнде тышқан ұстайды
Көзі шамға ұқсайды (үкі )
Т: Өте жақсы балалар, сендер құстарды жыланнан құтқардыңдар.
Рахмет сендерге!
Қорытынды:
Т: Олай болса ант етейікші
Б: Құстарды атпауға
Балапанын сақтауға
Ант етеміз!
Бейбітшілік туралы ән айтамыз «Ақ көгершін»
Сау болыңыздар
Тақырыбы: «Құстарды аялайық»
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта» Бөлімдері: Қоршаған орта
Мақсаты: а)Балаларға құстар туралы түсінік беріп, білімдерін жетілдіру, құстарға қамқорлықпен қарауға баулу. б) Сурет бойынша әңгімелей отырып тілдік қорын жетілдіру.Ойлау есте сақтау қабілетін дамыту. в)Тыйым сөздер үйрету арқылы балаларды адамгершілікке тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап.
Көрнекілік: үй құстары мен дала құстары.
Пәнаралық байланыс: қоршаған орта,музыка,өзін-өзі тану,жапсырма.
Қостілділік компонент \ билингвальный\: көктем-весна, құстар-птицы, қарлығаш-ласточка, тоқылдақ-дятел, тырна-журавль, тауық-курица, әтеш-петух,ұя-гнездо. Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиеші әрекеті
Балалардың іс - әрекеті
Қызығушылықты ояту
Балалармен амандасу.
Психологиялық сәт:
-Балалар көңіл-күйлерің калай.?
-Сендер көңілді болғанда не істейсіңдер?
-Ренжігенде ше?
-Таң қалғанда ше?
-Қуанғанда?
Ал балалар, бір-біріміздің қолдарымыздан ұстап жылы лебіздерімізді білдірейік.
\шаттық шеңбер\
- Жақсы - Қол шапалақтаймыз\ қолдарын шапалақтау\
- Қабақ түйеміз\қабақтарын түю\
- Таңырқаған кейіп көрсетеміз.\бір -біріне таңырқап қарау\
- Күлеміз. \бір -біріне қарап жымияды\
Жарқын,жарқын үніміз
Болашақтың күніміз
Балалық шақ үйінің