Конспект игровой – обучающей ситуации по теме “Здравствуй зоопарк” в первой младшей группе

Конспект игровой - обучающей ситуации
по теме "Здравствуй зоопарк"
в первой младшей группе.

Тема: "Здравствуй, зоопарк".

Задачи : Закреплять умение узнавать и называть овощи и фрукты . Закреплять умение узнавать некоторых диких животных, называть их .Формировать умение различать количество предметов ( один - много), размер предмета ( большой - маленький).

Развивать внимание, память.

Воспитывать любовь к животному миру.

Материал : кукла, ведёрки, руль, угощение для зверей ( иллюстрации овощей и фруктов), предметные картинки диких животных, разноцветные флажки.

Методы и приёмы : игровой, практический, словесный, индивидуальная помощь.

Интеграция областей : Познавательное развитие, Социально - коммуникативное развитие, Физическое развитие.

Форма работы : Игровая обучающая ситуация.

Ход :

Дети сидят на стульчиках. В группу входит воспитатель с куклой Машей в руках.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша, давайте с ней поздороваемся.

Дети здороваются с куклой

Воспитатель: Кукла Маша хочет, чтобы мы рассказали ей, какие звери живут в зоопарке, сколько их. Дети, вы хотите пойти с Машей в зоопарк?

Ответы детей.

Воспитатель: Я приготовила угощенье для зверей зоопарка, давайте посмотрим, что же я взяла.

Дети подходят к столу, вместе с воспитателем рассматривают и называют овощи и фрукты, складывают их в ведёрки.

Воспитатель: Ну вот и готово угощенье, пора в путь. Давайте поедим в зоопарк на машине.

Дети встают друг за другом, первому ребёнку даётся руль. Выполняется двигательное упражнение "Автомобиль".

- Машина, машина

Гудит, гудит.

В машине, в машине

Шофёр сидит

Би - би - би, Би - би - би

Воспитатель: Ну вот и приехали .Ребята, а какие звери живут в зоопарке?

Ответы детей.

Воспитатель: Проходите , только не уходите далеко , рассказывайте кукле Маше кто здесь живёт.

Дети с воспитателем проходят между столами , на которых размещены иллюстрации с дикими животными. Останавливаются возле иллюстрации с медведем
Воспитатель: Кто это? Сколько их в клетке?

Ответы детей

Воспитатель: Давайте угостим медведя репкой..

Воспитатель и дети подходят к столу с иллюстрацией зайцев.

Воспитатель: Кто в этой клетке живёт? Сколько их? Какая мама? Какой зайчонок?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте угостим их морковкой. Маме дадим какую морковку? А зайчонку?

Дети отвечают на вопросы и угощают зайчат.

Воспитатель с детьми подходят к столу с иллюстрациями лисы с лисятами.

Воспитатель: Кто здесь живёт? Сколько лисят у лисы? Давайте угостим их. Маме - лисе дадим огурец. А сколько огурчиков надо для лисят?

Дети отвечают на вопросы и угощают лису с лисятами. Дети и воспитатель подходят к иллюстрации с белкой.

Воспитатель: Кто здесь живёт? Сколько их?

Дети угощают белку апельсином .Воспитатель с детьми подходят к столу с иллюстрацией семьи ежей.

Воспитатель: Кто в этой клетке живёт? Сколько здесь живёт больших ёжиков? А сколько маленьких?

Дети отвечают на вопросы и угощают ёжиков яблоками . Дети и воспитатель подходят к столу с иллюстрацией семьи волков.

Воспитатель: А кто же здесь живёт? Сколько их? Какая мама - волчица? А какой волчонок?

Дети отвечают на вопросы и угощают семью волков.

Воспитатель: Ну вот и закончились клетки с животными. Кукла Маша , тебе понравилось, как дети рассказывали тебе о животных?.

Кукла: Очень понравилось. И я хочу поиграть с детьми в игру.

Дети и воспитатель выполняют двигательное упражнение "На водопой".
На водопой
Звери шли на водопой.

За мамой-лосихой топал лосёнок, (Идут громко топая.)
За мамой-лисицей крался лисёнок, (Крадутся на носочках.)
За мамой-ежихой катился ежонок, (Приседают ,медленно двигаются вперёд.)
За мамой-медведицей шёл медвежонок, (Идут в перевалку.)
За мамою-белкой скакали бельчата, (Скачут вприсядку.)
За мамою-зайчихой косые зайчата, (Скачут на прямых ногах.)
Волчица вела за собою волчат, (Идут на четвереньках.)
Все мамы и дети напиться хотят. (Лицом в круг, делают движения языком -"лакают".)

Воспитатель: Наша экскурсия по зоопарку закончена , будем возвращаться в детский сад дети встают друг за другому ,первому ребёнку даётся руль Выполняется двигательное упражнение "Автомобиль".

- Машина, машина

Гудит, гудит.

В машине, в машине

Шофёр сидит

Би - би - би, Би - би - би

Дети садятся на стульчики
Кукла: Мне очень понравилось наше путешествие , я хочу подарить детям разноцветные флажки, но сначала дети должны назвать цвет своего флажка

Дети называют цвет флажка и кукла Маша даёт им флажки , после того, как все дети получат по флажку, они благодарят куклу прощаются с ней и она уходит
Воспитатель: Где мы с вами были? А кого мы там видели? А кто подарил вам такие красивые флажки?
Дети отвечают на вопросы
Воспитатель: А теперь я предлагаю пойти погулять с вашими флажками.