- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Тақырыбы: «З» дыбысының айтылу артикуляциясымен таныстыру
Тақырыбы: «З» дыбысының айтылу артикуляциясымен таныстыру
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Шахаманова К.Н. |
Дата | 12.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Жасы: 5-6 Ересек
Тақырыбы: З дыбысы мен әрпі
Білім беру саласы: «Қатынас»
Кіші сала: Сауат ашу және жазу негіздері
Мақсаты: «З» дыбысының айтылу артикуляциясымен таныстыру. З дыбысын басқа дыбыстар ішінен ажырата білуге, сөзді буынға дұрыс бөлуге үйрету. Заттың атын сурет арқылы айту, ойлау қабілеттерін арттыру.
Алдын-ала жұмыс және оқу іс-әрекетіне дайындық: сурет бойынша әңгіме құрастыру. Сөздік жұмыс: зуылдайды, зымыран, заттар, зообақ, завод. Әдістемелік құралдар: Суреттер, кеспе буындар, жаңа әріптің баспа және жазба үлгісі.
Іс әрекет кезені
Педагогтың басқарымдық қызметі
Балалардың іс-әрекеті
І кезең мотивациялық-қозғаушы
Дыбыс пен әріптің айырмашылығы қандай?
Дыбыс түрлерін атаңдар?
Дыбыс дегеніміз не?
Суретпен жұмыс жасайды.
Балалар тәрбиешінің қойған сұрағына толық жауап береді. Өз ойлар-ын жеткізе алады. Дыбысты еститіндерін, айтатыңдарын айтады. Ал, әріпті жазатынын, көретінін дәлелдейді.
ІІ кезең проблемалық- ізденушілік
За -
Зу ллу
За
З
Зее
Зо
Зы
Осы буындарға буынды қосып, сөз шығарамыз, сөйлем құрастырамыз..
Барлық сөздер қандай дыбыстан басталып тұр?
Сергіту сәтін жасауға ұсыныс:
Орнымыздан қане, тұрайық,
Қолды алға созайық,
Қанатты жазайық,
Құс болып ұшайық.
Қайтадан орнымызды табайық.
Кез-келген бір дыбысқа сөз ойлаңдар, - деп тапсырма береді.
- З - дыбысы қандай дыбыс?
Қандай текшемен белгілейміз?
Әліппе - дәптерімен жұмыс.
Ойын: Сөз ойла, тез ойла
«З» дыбысына байланысты сөздер айтылып, сол дыбыс сөздің қай жерінде турғанын бірден айтқызады. (музыка, қарбыз, Ризат).
Әріптер арасынан -З- әрпін тауып көрсету.
«Не артық?» Ойыншықтағы артық зат-ты тап, ол неге "артық?" (сурет)
Зырылдауық, жүзім, қарбыз.
Осы ойыншықтардың ішінен -з- дыбы-сы бар ойыншықты тауып, атын атап буынға бөлу.
Дидактикалық ойын: Буынға буын қос.
Балалар қызығушылық-пен тыңдайды. Бір - біріне көмектеседі.
З дыбысынан бастала-тын сөздерді атайды.
Сөзді ойлап тауып, сөйлем құрастырады.
Машина зуылдайды, топта ойыншықтар көп.
-З- дыбысынан
Тәрбиешңмен бірге қимыл - қозғалыс жасайды.
Дауыссыз дыбыс екенін айтады.
Көк текшемен белгілей-міз.
Жаз, күз «з» әрпі сөздің аяғында айтылады,
Музыка, қарбыз деген-де «З» әрпі сөздің орта-сында болатынын дәл-елдейді.
ІІІ кезең Рефлекстік тузетуші
Балалар, бүгін қандай дыбыспен таныстық?
- З - дыбысы дауысты ма, дауыссыз ба?
Бүгін өте жақсы жұмыс жасадыңдар, жарайсыңдар.
«З» дыбысымен таныс-тық. Дауыссыз дыбыс екенін қайталайды.
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады: Дауыссыз (З); дыбысы көк текшемен белгіленеді;
Түсінеді: Дыбыстарды ажырату;
Қолданады: текшемен, дәптермен.