Конспект занятия по развитию речи Тема: «Осень» ( Словарная работа.)

Конспект занятия по развитию речи Тема: «Осень» ( Словарная работа.)

Цели: закрепить знания об основных признаках осени, обобщающее слово «осень»; учить подбирать слова-действия к названиям растений и птиц; синонимы к глаголам.

Оборудование: сюжетные картины об осени, картина «Золотая осень» И.С.Остроухова.

Речевой материал: осень,сентябрь,октябрь,ноябрь,месяцы,листопад,дожди,тучи,лужи,ветер,сырость,урожай,увядание,рання,золотая,багряная,позняя,перелетные,увядают,желтеют,падают,сохнут,шуршат,улетают,курлы-кают,убирают,срывают,выкапывают и др.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Введение в тему.

Педагог читает стихотворение:

Листья с деревьев в лесу осыпаются.

Дождик уныло по крышам стучит.

Светлое небо с землею прощается.

Хмурая осень в окошко глядит.

Беседа по вопросам:

- О каком времени года говорится в стихотворении?

- Назови осенние месяцы.

- Как можно назвать осень в сентябре? (ранняя,золотая)

- Как можно назвать осень в сентябре? (дождливая)

- Как можно назвать осень в ноябре? (поздняя)

- Что стало с листьями на деревьях?

- Куда улетают птицы?

- Что делают на полях?

3. Подбор слов-действий.

Лист-желтеет, вянет ,опадает, ,шуршит, шелестит.

Птицы- улетают, перелетают, курлыкают, поют.

Дождь- моросит, льет, идет, капает.

Ветер- тучи разгоняет, листья срывает, дует, воет, зазывает.

Пальчиковая гимнастика: Листья осенние тихо ложатся,

(дети кружатся на кончиках пальцев ног,руки - в стороны).

Листья нам под ноги тихо ложатся (приседают),

И под ногами шуршат, шелестят,

(движения руками вправо-влево),

Будто опять закружиться хотят.

(поднимаются кружатся).

4.Подбор синонимов.

Педагог предлагает подобрать синонимы к глаголам, например: высохли цветы- увяли, пожелтели,засохли.

5.Беседа по картине «Золотая осень» И.С.Остроухова.

-Какое время года вы видите?

-Какие листья на деревьях?

-Почему картина называется «Золотая осень»?

-Что означает слово «листопад»?

6.Итог занятия.