Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті Мерекелік дастархан

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Сурет салу

Тақырыбы: « Мерекелік дастархан»

Мақсаты: Қазақтың дастарханы, қонақ күту рәсімі туралы түсініктерін жетілдіру. Іс-әрекет барысында өз ойын толық жеткізе әңгімелеу арқылы тілін дамыту.Ой -қиялын ұштауға ықпал ету. Әдемі дастарханды әшекейлеу арқылы көркемдік талғамын қалыптастыру. Әсемдікті, сұлулықты сезіне білуге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: слайд,суреттер,дастархан.

Әдіс-тәсілдер:көрсету,үйрету,сұрақ-жауап.

Оқу іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Ұйымдастырушылық іздемпаздық

Ұйымдастырушылық іздемпаздық

Рефлексивтік түзетушілік

Шаттық шеңберін құру.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетімізді халық әні ‟Дастархан"әнімен ашайық . Алдымен дастарханның суретін салып алайық.

Дастархан қандай геометриялық пішінге ұқсас?

Дастарханды бір түсті бояумен салайық .Коркем сөз .

Алға жайып дәм тұзын ,

Келтіреді үй сәнін

Ол қалқымның ақ нанын ,

Кең пейілді арайлы

Осы жерден тарайды.

Тәрбиеші дастарханды әшекейлеу жолдарын корсетеді.

Балалар бізге дастарханымызға заттарымызды қойып безендіру үшін ең алдымен не керек ?

Ойланайықшы балалар. Енді осы ыдыстарға не саламыз? Бауырсақ Бауырсақ нан.

Балалар енді осы нан туралы ырымдар мен мақалдар білемізба ? Нанды шашуға,жерге тастауға болмайды. Таңертең нан ауыз тимей үйден шығуға болмайды.

Нан қиқымын шашпаңдар ,

Жерде жатса баспаңдар

Теріп алып қастерлеп ,

Тоғайларга тастаңдар .

Балалар дастарханымызды әрлеуді жалғастырайық.

Нанымызды бауырсағымызды қойдық содан соң жемістің суретін көрсетеді.

Бұл не екен балалар?

Иә, жеміс жидек . Енді балалар осы жемістердің қандай пайдасы бар? Өйткені, бұл жемістерде дәрумендер мол болады. Алдымызда көктем мезгілі келе жатқандықтан неғұрлым жемістерді көп жегеніміз дұрыс екен. Енді балалар мен сендерге

жұмбақ жасырайын.

Әрі қызыл әрі тәтті

Татқан жанды таңырқатты

( Алма)

Қане балалар қандай жемістерді білесіңдер айтыңдаршы? Жарайсыңдар!

Тәттілер

Тәтті сусындар

Туған күн болатын болса не қоямыз балалар?

Тәтті нан дейміз .

Сонымен қатар мерекелік дастарханымызға ортасына гүлде қоюымызға болады екен. Сонда балалар дастархан жасауда сұлулықты ұқыптылықты талап етеді екен. Ұйымдастырылған оқу іс -әрекетінің аяғында тәрбиеші балаларды мақтау мадақтау.

Балалар өлеңді тәрбиешімен бірге қайталайды

Ыдыс керек

Балалар ойындағыларын айтады Көрнекіліктегіні балалар көріп айтады.

Балалар жеміс деп айтады

Алма жүзім алмұрт өрік шие және т. б.

Балалар барлығында атап шығады

Күтілетін нәтиже : Біледі: Дастарханның қонақ жайлылықтың мән мағынасын маңыздылығын білдіреді. Игереді: Дастарханды әшекейлеу ерекшеліктерін игереді. Меңгереді: Ұқыпты жұмыс жасауды сұлулықты сезінуді меңгереді.