Тақырыбы: «Үйрек балапаны» Мақсаты: Сары түспен, әр түрлі көлемнен екі дөңгелек бөліктен балапан бейнесін салуға дағдыландыру

Ўйымдастырылќан оќу іс-јрекетініѕ технологиялыќ картасы

Тобы: «Ботаќан тобы»

Ґтетін уаќыты: «10-30»

Білім беру саласы: Шыєармашылыќ.

Бґлімдері: Сурет салу.

Таќырыбы: « Їйрек балапаны»

Маќсаты:Сары тїспен,јр тїрлі кґлемнен екі дґѕгелек бґліктен балапан бейнесін салуєа даєдыландыру.

Јдіс-тјсілдер: Кґрсету, сўраќ-жауап, жўмбаќ.

Кґрнекіліктер:Їй ќўстарыныѕ суреттері (їйрек балапаны)

Пјн аралыќ байланыс: Тіл дамыту, айналамен таныстыру.

Іс - јрекет кезеѕдері

Тјрбиешініѕ јрекеті

Балалардыѕ јрекеті

Мотивациялыќ - ќозєаушылыќ

Жылулыќ шеѕбері

Ќонаќќа Їйрек келеді.

«Шґжелерім» јнін баянда орындайды.

Шеп-шеп шґжелерім,

Сары алтындай балапаным,

Тез жетіѕдер жем беремін,

Дјнге толы алаќаным.

Балалар сендерге јнім ўнады ма?

Ендеше орындарыѕа отырып сабаќтарыѕды бастай ќойыѕдар, мен сендердіѕ сурет салу сабаєына ќатысуєа келдім.

Балалар музыка ырєаєына ќарай, ќимылдар жасайды.

Ўйымдастыру - іздестіру

Техника оќу ќўралдарын ќосып,їй ќўстарынкґрсете отырып јѕгімелеу

Тјрбиеші:

-Балалар бїгінгі сабаќта біз гуашь жјне ќыл ќаламмен балапанныѕ суретін саламыз.

-Балалар сендер ќандай їй ќўстарын білесіѕдер?

Їйректіѕ мамыќтай балапандарын кґріп жїрсіѕдер. Їйрек ґз балапандарын ґте жаќсы кґреді. Оларды баєып ќарайды. Біреуі артта ќалып ќойса, мазаланып, шыќ-шыќ етіп, оны кїтіп тўрады. Олар јр жерде жїріп, жерден нан ќоќымын, жем, ќўм, ќўрт-ќўмырсќа тауып жейді.

Балапандарды жаќыныраќ ќараѕдаршы олардыѕ тїстері ќандай?

-Дўрыс, денесі мамыќтай, сары жїн басќан, кішкентай јлсіз ќанаттарын, кішкентай тўмсыєын кґруге болады. Балапандары тойєан соѕ,їйрек барлыєын жанына жинап, ќанатыныѕ астына алып жылытады.

-Балалар, мен сендерге ќазір ґлеѕ жолдарын оќимын:

Ўясында жїрген,їйрек балапаны ќанша?

Ќанатымен жауып,анасы

Санатпайды маєан.

Тјрбиеші: Балалар енді мен жўмбаќ жасырайын. Кім аќылды, алєыр екен.

Аќ сарайды талќандап,

Шыќты біреу талтаѕдап.

Ол кім?

-Балалар біз бїгін їйрек балапаныныѕ суретін салайыќ. Біздіѕ алдымызда гуашь жјне ќылќалам бар, їйрек балапанын салуєа кірісейік.

Сопаќша денесін, дґѕгелек басын, їш бўрыштап тўмсыєын, кішкентай дґѕгелек кґзін.Їйрек балапаны ќандай јдемі болды.

Сергіту сјті

Ќўстай ќанат ќаєады,

Жем жейді шиќылдап,

Су ішеді, ќиќулап.

Ал енді балалар дидактикалыќ ойын ойнайыќ. Дидактикалыќ ойын: «Жоєалєан суретті тап!»

Маќсаты: ойлау, есте саќтау

ќабілеттерін дамыту.

Ойын шарты: Таќтадаєы їй ќўстарыныѕ суреттері ілініп тўрады. Балалар кґздерін жўмєан кезде, біреуін алып тастайды.Балалар алынып ќалєан суретті табу керек.Ойын осылайша жалєасады.

Тауыќ, їйрек, јтеш, ќаз,їйрек балапаны.

Сары.

Балалар ґлеѕ жолдарын тыѕдайды.

Їйрек балапаны.

Балалар таќтадаєы суретке ќарай отырып, їйрек балапанын саламыз.

Жўмыстарын аяќтайды.

Рефлективті - тїзетушілік

Балалар біз бїгін ненін суретін салдыќ?

Балапанныѕ суретін немен салдыќ ?

Балапанныѕ тїсі ќандай?

Балаларды маќтау арќылы сабаќты аяќтау.

Їйрек балапанын.

Гуашь жјне ќылќаламмен

Сары.

Ќорытынды нјтиже:

Нені білу керек: Балапанныѕ бейнесін дўрыс салуын.

Ќандай тїсініктерді игерді: Жасалу жолдарын, јдіс-тјсілдерін.

Меѕгерген даєдылары мен іскерліктері: Тїстерді ажырата білу.

Ќостанай облысы, Ќостанай ауданы, Озерный ауылы,

Озерный орта мектебініѕ

шаєын орталыќ тобыныѕ тјрбиешісі:

Балшикбаева Аќнўр Хасенќызы

Тобы: «Ботаќан тобы»

Ґтетін уаќыты: «10-30»

Білім беру саласы: Шыєармашылыќ.

Бґлімдері: Сурет салу.

Таќырыбы: « Їйрек балапаны»

Маќсаты:Сары тїспен,јр тїрлі кґлемнен екі дґѕгелек бґліктен балапан бейнесін салуєа даєдыландыру.

Јдіс-тјсілдер: Кґрсету, сўраќ-жауап, жўмбаќ.

Кґрнекіліктер:Їй ќўстарыныѕ суреттері (їйрек балапаны)

Пјн аралыќ байланыс: Тіл дамыту, айналамен таныстыру.

Іс - јрекет кезеѕдері

Мотивациялыќ - ќозєаушылыќ

Ќонаќќа Їйрек келеді.

«Шґжелерім» јнін баянда орындайды.

Жылулыќ шеѕбері: Їйрек балалармен би билейді.

Шеп-шеп шґжелерім,

Сары алтындай балапаным,

Тез жетіѕдер жем беремін,

Дјнге толы алаќаным.

Балалардыѕ јрекеті: Балалар музыка ырєаєына ќарай, ќимылдар жасайды.

Їйрек:

• Балалар сендерге јнім ўнады ма?

• Иј

• Ендеше орындарыѕа отырып сабаќты бастайыќ, мен сендерге сурет салу сабаєына ќатысуєа келдім.

Ўйымдастыру - іздестіру

Тјрбиеші:

-Балалар бїгінгі сабаќта біз гуашь жјне ќыл ќаламмен балапанныѕ суретін саламыз.

Техника оќу ќўралдарын ќосып, їй ќўстарын кґрсете отырып јѕгімелеу

• Балалар сендер ќандай їй ќўстарын білесіѕдер?

• Тауыќ, їйрек, јтеш, ќаз,їйрек балапаны.

• Їйректіѕ мамыќтай балапандарын кґріп жїрсіѕдер.Їйрек ґз балапандарын ґте жаќсы кґреді. Оларды баєып ќарайды. Біреуі артта ќалып ќойса, мазаланып, шыќ-шыќ етіп, оны кїтіп тўрады. Олар јр жерде жїріп, жерден нан ќоќымын, жем, ќўм, ќўрт-ќўмырсќа тауып жейді. Балапандарды жаќыныраќ ќараѕдаршы, олардыѕ тїстері ќандай?

• Сары.

• Дўрыс, денесі мамыќтай, сары жїн басќан, кішкентай јлсіз ќанаттарын, кішкентай тўмсыєын кґруге болады. Балапандары тойєан соѕ,їйрек барлыєын жанына жинап, ќанатыныѕ астына алып жылытады.

• -Балалар, мен сендерге ќазір ґлеѕ жолдарын оќимын:

• Ўясында жїрген їйрек балапаны ќанша?

Ќанатымен жауып, анасы

Санатпайды маєан.

Балалар ґлеѕ жолдарын тыѕдайды.

Тјрбиеші: Балалар енді мен жўмбаќ жасырайын. Кім аќылды?Кім алєыр екен кґрейік.

Аќ сарайды талќандап,

Шыќты біреу талтаѕдап.

Ол кім?

• Їйрек балапаны.

• Балалар біз бїгін їйрек балапаныныѕ суретін салайыќ. Біздіѕ алдымызда гуашь жјне ќылќалам бар, їйрек балапанын салуєа кірісейік.

• Сопаќша денесін, дґѕгелек басын, їш бўрыштап тўмсыєын, кішкентай дґѕгелек кґзін саламыз.Їйрек балапаны ќандай јдемі болды.

Балалардыѕ іс-јрекеті: Балалар таќтадаєы суретке ќарай отырып, їйрек балапанын саламыз. Жўмыстарын аяќтайды.

Сергіту сјті

Ќўстай ќанат ќаєады,

Жем жейді шиќылдап,

Су ішеді, ќиќулап.

Ал енді балалар дидактикалыќ ойын ойнайыќ. Дидактикалыќ ойын: «Жоєалєан суретті тап!»

Маќсаты: ойлау, есте саќтау

ќабілеттерін дамыту.

Ойын шарты: Таќтадаєы їй ќўстарыныѕ суреттері ілініп тўрады. Балалар кґздерін жўмєан кезде, біреуін алып тастайды. Балалар алынып ќалєан суретті табу керек. Ойын осылайша жалєасады.

Рефлективті - тїзетушілік

• Балалар біз бїгін ненін суретін салдыќ?

• Їйрек балапанын.

• Балапанныѕ суретін немен салдыќ ?

• Гуашь жјне ќылќаламмен

• Балапанныѕ тїсі ќандай?

• Сары.

Балаларды маќтау арќылы сабаќты аяќтау.

Ќорытынды нјтиже:

Нені білу керек: Балапанныѕ бейнесін дўрыс салуын.

Ќандай тїсініктерді игерді: Жасалу жолдарын, јдіс-тјсілдерін.

Меѕгерген даєдылары мен іскерліктері: Тїстерді ажырата білу.