- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Рассказывание русской народной сказки «Лисичка со скалочкой» конспект занятия
Рассказывание русской народной сказки «Лисичка со скалочкой» конспект занятия
| Раздел | Дошкольное образование |
| Класс | - |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Кадырова А.Б. |
| Дата | 30.09.2015 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для группы «ГYЛДЕР»
Воспитатель: Кадырова А.Б.
День недели: Вторник
Дата: 11.02.2014г
Образовательные области: «Коммуникация»
Раздел: «Художественная литература»
Тема: Рассказывание русской народной сказки «Лисичка со скалочкой»
Цель: Познакомить детей с новым литературным жанром «Лисичка о скалочкой»;
1.учить понимать нравственный смысл происходящих в сказке событий; 2.развивать творческие способности изображать образы персонажей-животных;
3.воспитывать любовь и интерес к произведениям устного народного творчества.
Словарная работа: ротозей, поклажа, лукавые речи, бранить
Оборудование: шкатулка с золотым ключиком, сказка с иллюстрацией
Этапы
Деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-
побудительный
-Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятие я принесла вам шкатулочку с золотым ключиком.
Организует сюрпризный момент: золотой ключик открывает книгу сказок
Дети проявляют интерес к содержимому шкатулки, желание познакомиться с книгой сказок
Организационно -поисковый
_А, теперь побеседуем с вами о новом литературном жанре «Сказки о животных», о казахских сказках о животных
_Сейчас я прочитаю вам сказку, вы послушаете и ответите на мои вопросы.
Проведём словарную работу
-хорошо, теперь сыграем в игру -драматизацию.
Слушают рассказ воспитателя, отвечают на вопросы, вспоминают знакомые сказки о животных
Слушают сказку
Отвечают на вопросы по содержанию
выражают свое отношение к поступкам героев
Понимают и запоминают значение новых слов
Становятся актерами и изображают персонажей сказки.
Вспоминают особенности походки, движений,голоса персонажей.
Рефлексивно - корригирующий
Предлагает детям сделать выводы по содержанию прочитанного произведения.
Хвалит детей, благодарит за совместную работу.
Закрывает книгу золотым ключиком.
Высказывают свои впечатления от прочитанной сказки и игры драматизации.
Ожидаемый результат:
Знать: -содержание сказки «Лисичка со скалочкой».
Иметь: - представления о литературном жанре «Сказки о животных»;
-
о значении новых словарных слов.
Уметь: - отвечать на вопросы по содержанию сказки;
-
понимать нравственный смысл происходящих в сказке событий, выражать свое отношение к поступкам героев;
-
изображать персонажей сказки, проявлять творчество в отражении особенностей походки, движений, голоса персонажей.
Мартукская Средняя школа №3
Открытое занятие
на тему:русская народная сказка
« Лисичка со скалочкой»
группы «Гүлдер» мини-центра при школе
Образовательная область: Коммуникация
Раздел: Художественная литература
Воспитатель:
Кадырова Айнура Батыровна
2013-2014уч.г.