Правила речевого поведения при встрече с незнакомыми людьми

Занятие №2 «Мы встречаем гостей»

(Правила речевого поведения при встрече с незнакомыми людьми)

Цель: Учить детей быть вежливыми, упражнять в употреблении вежливых слов, в умении правильно, вежливо поступать в разных ситуациях.

Ход занятия:

Вспомните, о чем мы с вами говорили на прошлом занятии. Есть не очень красивые, но очень вежливые, добрые люди. И вам с ними хочется общаться.

Я знаю одного такого героя, который одет в поношенный голубой кафтан, на голове старая потертая шляпа и внешне он непривлекателен, но, прожив на свете один день, стал вежливым.

Хотите узнать, кто это? Тогда слушайте. (Чтение главы «Страшила» из книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города»).

Вопросы:

• Как звали вежливого героя? (Страшила)

• Почему его так назвали?

• Понравился вам этот герой? Почему?

• Как он приветствовал девочку? («Добрый день»)

• Что он спросил у Элли? («Как ты поживаешь?»)

• Почему Тотошка обиделся на Страшилу? ( Потому что тот забыл поздороваться с ним).

• Как поприветствовал Тотошку Страшила? (Ах, виноват, виноват! - извинился Страшила и пожал песику лапу. Честь имею представиться: Страшила!)

• Какие еще вежливые слова употреблял в своей речи Страшила7 (Спасибо, чрезвычайно признателен, спокойной ночи, извините, здравствуйте)

• Скажите, пожалуйста, а Элли и Страшила были знакомы? (нет, они встретились первый раз)

• Какие правила речевого этикета использовал Страшила при встрече с Элли? (говорил вежливым тоном, использовал в речи «волшебные слова)

Игры и задания: К вам в группу пришла незнакомая воспитательница посмотреть, как вы занимаетесь. Что вы будете делать? (скажем: «Здравствуйте», принесем стул и скажем: «Садитесь, пожалуйста»).

Как вы думаете, что будет чувствовать эта воспитательница после ваших слов? (она будет радоваться и улыбаться вам, потому что она увидит, какие вы вежливые и как вы внимательны к ней).

Разыгрывание сценки: Кто-то из детей по желанию изображает воспитателя, который приходит в гости.

- Что можно сказать? (Подвести детей к вариантам приветствий. При приветствии можно сказать не только «Здравствуйте», но и «Доброе утор», «Добрый вечер», «Мы рады вас видеть» и др.)