Проектная деятельность в разновозрастной группе Что отдал-то твоё

Проектная деятельность в разновозрастной группе (дети 4-5 лет)

(В рамках проведения благотворительной акции «Белый цветок». )

Цель акции - оказать помощь детям, страдающим тяжелыми онкологическими заболеваниями, возродить традиции благотворительности, пробудить в людях милосердие, привлечь внимание общества к проблемам больных детей).

Паспорт проекта «Что отдал-то твоё…»

Руководитель проекта: воспитатель Хрипкова Елена Николаевна

Тип проекта: краткосрочный.

Продолжительность: неделя с 14 сентября по 18 сентября.

Базисный компонент: Работа по проекту проводится в рамках разделов программы «Детство» (познавательное, социально - коммуникативное, художественно- эстетическое, физическое развитие).

Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатели, родители.

Актуальность:

Духовно- нравственное воспитание - одна из важнейших задач дошкольной ступени образования.

Современные дети хорошо владеют умениями и навыками и требуют от взрослых помощи в определении смысла той деятельности, которую осваивают. Этот смысл и есть отношение к тому, что делают дети. От того, насколько этот смысл станет близок и понятен им, зависит качество и результат деятельности в целом, станет ли деятельность формальной, условной или осмысленной и устойчивой.

Для духовно- нравственного воспитания необходимо эмоционально положительное отношение ребёнка к проблемам окружающих, сострадание и сочувствие к ближним.

Акция «Белый цветок» одна из форм организации образовательной и воспитательной деятельности, вызывающая эмоциональный отклик, как у детей, так и у взрослых. Регулярное проведение подобных акций способствует укреплению физического, психического здоровья, формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни у дошкольников, а также развивает чувство сопереживания и сострадания, желание помогать человеку, испытывающему боль или горе.

Цель: развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания.

Задачи:

1.Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье.

2. Воспитывать желание проявлять заботу о тех, кто в ней нуждается.

3.Заинтересовать родителей в сотрудничестве с ДОУ по реализации данного проекта.

Ожидаемые результаты:

1.Формирование у детей и родителей желания и стремления вести здоровый образ жизни.

2.Проведение совместных с родителями и детьми праздников и развлечений.

3.Формирование у родителей желания принять активное участие в акции «Белый цветок».

В работе с детьми:

Ежедневная профилактическая работа:

- Утренняя гимнастика и гимнастика после сна

- Закаливающие процедуры.

- Прогулки каждый день с подвижными играми.

- Психогимнастика.

- Коммуникативные, подвижные и спортивные игры

- Пальчиковая гимнастика.

- Физкультминутки, динамические паузы.

Беседы:

- «Откуда берутся болезни», «Как помочь больному человеку», «Наша помощь близким», «Об акции «Белый цветок», «Добрые поступки»

Изобразительная деятельность: «Белые цветы осуществят мечты»

НОД «Белый цветок поможет больным детям»

Сюжетно ролевые игры:

«Поликлиника», «Семья».

Дидактические игры:

«Чудесный мешочек», «Полезные продукты», «Хорошо - плохо».

Чтение художественной литературы:

К.Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», Михалков С. «Про девочку, которая плохо кушала», Осеева «Волшебное слово», Катаев В. «Цветик- семицветик»

Игра - драматизация: Сутеев «Мешок с яблоками»

В работе с родителями:

- Консультации: «Здоровая семья - здоровый малыш», « Ознакомление родителей с акцией «Белый цветок».

Предполагаемый результат:

Сбор средств для детей с онкологией

Совместное изготовление цветов детей с родителями

Рисунки детей: «Белые цветы»

Выставка: «Поможем больным детям»

Заключительный этап.

Итоговое мероприятие:

«Белый цветок» - совместная работа родителей с детьми по изготовлению цветов из различных материалов (бумаги, ткани, пластика и т.д.), для дальнейшей передачи их в Христо - Рождественный храм.

Акция «Белый цветок» напоминает нам, что добро - не высокая материя, воспеваемая лишь в книгах. Добро - часть нашей жизни, вполне осуществимое и воплощенное в поступках и делах каждого из нас. По отдельности они незаметны, но вместе они являются основой мира.