Игровой тренинг, как эффективная форма гармонизации детско-родительских отношений в группе раннего возраста Веселые ребята

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

Центр развития ребенка детский сад «Радуга»

Д. Николаевка МР Уфимский район

Республика Башкортостан

«Веселые ребята»

Игровой тренинг, как эффективная форма гармонизации детско-родительских отношений

В группе раннего возраста.

Подготовили и провели :педагог-психолог Капельман О.Ю.

Воспитатели: Хусаинова Т.Р.

КузнецоваО.А.

Апрель 2015 год.

Цель занятия:

-создание положительной эмоциональной атмосферы ;

-осознание себя, своего имени;

-снятие психо мышечного напряжения;

-развитие координации движений, мелкой моторики, ориентации в собственном теле.

Предварительная работа: рисование ладошек.

Оборудование: мячики в корзине по количеству детей, подушечки по количеству детей, большой и маленький зонт, влажные салфетки для рук.

Ход занятия:

• «Приветствие!»

Педагог-психолог «Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, милые мамы! Я очень рада видеть вас! И сейчас мы с вами отдохнем и поиграем вместе с детьми.

• «Похлопаем в ладоши»

Цель: преодоление скованности через телесный контакт.

Давайте с ним поиграем. Повторяйте за мной». Психолог демонстрирует движения, дети и родители повторяют.

• «Вот эту ручку разотрём»

Игровой массаж. Цель: снятие напряжения, развитие способности показать движение.

• Игра-прятки «Носик»

Участники стоят в кругу «лицом друг к другу». По просьбе ведущего, дети и родители выполняют действия по тексту песенки.

• Массаж на подушечках «Рельсы, рельсы»

Цель: стимулирование тактильного контакта в паре родитель-ребенок, снятие напряжения, развитие воображения, повышение самооценки ребенка.

• НА стульчиках «Тихо - громко»

Цель: Активизация внимания, поднятие мышечного тонуса.

• Туки-тук

Цель: стимулирование положительных эмоций, активизация внимания участников друг к другу.

• Автобус

Цель: поднятие мышечного тонуса, развитие саморегуляции.

Дети и взрослые сидя на стульчиках свободно выполняют задания.

• Солнышко и дождик (Зонт большой и маленький)

Цель: стимулирование положительных эмоций, поднятие мышечного тонуса, регуляция двигательной активности.

• Курочка пришла - «Золотые яички» принесла. (Показывает корзину с теннисными и цветными мячами).

Курочка: «Ко-ко-ко уронила….» Курочка хватается за голову. Кто поможет мне собрать?

Игра: « Мячи собери».

Цель: активизация внимания, стимулирование положительных эмоций.

Курочка разбрасывает мячи по залу. Родители и дети собирают маленькие и большие мячи в разные корзины.

Педагог-психолог: стук в дверь «Кто-то еще к нам в гости идет».. Кто это ребята?

• Повар «Угощение »

Цель: групповое сплочение, переключение на спокойные формы взаимодействия.

• «Передам привет я маме…» (развесить рисунки на мольберте-мамы выбирают). Детям заранее обводим ладошки на листе бумаги.

Цель: осознание семейных ценностей, развитие навыков совместной работы взрослых и детей.

• Рефлексия.

Что понравилось, что было трудно, какое настроение сейчас. Пожелания участников друг другу и ведущим тренинга.

.

Отзыв о занятии.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.