Родительское собрание В каждой семье свои традиции

Раздел Дошкольное образование
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

ГУ Садовая средняя школа




Родительское собрание

В каждой семье свои традиции.



Родительское собрание В каждой семье свои традиции.




Воспитатель: Силюнина Л. В.

Цель: способствовать соблюдению имеющихся семейных традиций и появлению новых; обмен опытом семейного воспитания и традиций; поиск новых форм взаимодействия педагогов с родителями.

Вступительное слово

Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье, о семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребёнка-дошкольника.

Перед началом нашего разговора я предлагаю вам провести разминку, немного расслабиться и поиграть.

Разминка.

Вариант 1. «Предмет моего детства».

На столе раскладывают различные предметы. Это могут быть мячик, кукла, мягкая игрушка, записка и другие вещи. Каждый выбирает для себя тот предмет, который связан с его детством, и по желанию рассказывает соответствующий эпизод из своей жизни.

Вариант 2. Интересный вопрос.

Предложить родителям поговорить о том, какая семья им больше всего нравится. Внимательно выслушать, поддержать участников, повторить некоторые из названных качеств, переспросить и уточнить: как должна выглядеть эта суперсемья? Как должны говорить члены этой семьи и какое у них всегда должно быть настроение?

В заключении попросить родителей поделиться впечатлениями: было ли полезным данное упражнение, какие открытия они для себя сделали, выполняя его.

Беседа.

Как вы думаете, что означает слово «семья»? (Ответы родителей.)

По определению В. И. Даля, «семья - это совокупность близких родственников, живущих вместе: родители с детьми».

С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением. Из далёких времён до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье.

Давайте попробуем их вспомнить. Я начинаю, а вы - заканчиваете.

  • В гостях хорошо, а … (дома лучше).

  • Не красна изба углами, а … (красна пирогами).

  • Каково на дому, таково и … (самому).

  • Дети не в тягость, а …(в радость).

  • Когда семья вместе, и …(сердце на месте).

  • Всякой матери своё … (дитя мило).

  • На свете всё найдёшь, кроме … (отца и матери).

  • Мать кормит детей, как … (земля людей).

  • Нет для человека добрее …(отца с матерью).

  • Семья - это … (семь я).

Как говорил философ Иван Александрович Ильин, «семья - первичное лоно человеческой культуры. Здесь начинают развиваться дремлющие силы детской души: здесь ребёнок научается любить, верить и жертвовать, здесь слагаются первые основы его характера, здесь открываются в душе ребёнка главные источники его будущего счастья и ненастья, здесь ребёнок становится маленьким человеком, из которого впоследствии разовьётся великая личность или, может быть, низкий проходимец».

В книге «Нестандартный ребёнок» психолог Владимир Леви раскрывает «образ дома» во всём его многообразии:

«Дом для меня был адом. Скандалы и обвинения, запреты, недоверие, слежка… Дом сломал меня…»

«Дом для меня был раем, и за это я поплатился. К реальной жизни оказался неприспособленным - сплошные разочарования. Тоска по несбыточному, поиск невозможного, в конце концов атрофия воли…»

Нет! Ни адом, ни раем не должен быть для ребёнка - но местом, где можно жить. Местом, где жить хочется.

Безусловно, психологическую обстановку в доме главным образом определяют взрослые. От их умения, такта, терпения зависит характер отношений с сыном или дочерью.

А как вы считаете, кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребёнка - семье или детскому саду? (Ответы родителей.)

Приоритет в воспитании ребёнка, бесспорно, принадлежит семье. «Детские сады являются помощниками семьи в воспитании ребёнка».

Уважаемые папы и мамы, дедушки и бабушки! Вы - первые и самые важные учителя своего ребёнка. Первая его школа - ваш дом - окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.

Сколько бы мы не прожили, мы всё равно постоянно обращаемся к опыту детства, к жизни в семье: даже убелённый сединами ветеран продолжает ссылаться на «то, чему меня учили дома», «чему учила меня моя мать», «что мне показал отец».

Семья даёт ребёнку главное - то, что не может дать никакой другой социальный институт: личностную связь и единство с родными.

Социальная функция семьи - психологический тыл, защита, убежище. Мать - главная воспитательница дошкольника. Функция матери, родителей - научить ребёнка жить. Но в то же время любимая мама не должна дублировать государственное учреждение и выступать в роли учительницы, тем самым травмируя малыша.

Вершиной становления родителей выступает благополучие детей. И если мера вещей - человек, то «мера» родителей - ребёнок.

Характер эмоционального благополучия или неблагополучия ребёнка определяется его эмоциональными отношениями со взрослыми в семье. Общение со взрослыми является одним из важнейших факторов, которые влияют на развитие ребёнка.

Единственная настоящая роскошь - это роскошь человеческого общения.

- Как вы считаете, умеем ли мы пользоваться это роскошью в своих семьях, учим ли этому своих детей? (Ответы родителей.)

Давайте сегодня поговорим о семейных традициях:

Семья.

Очень люблю, когда все собираются.

Белою скатертью стол накрывается.

Бабушка с мамою,

Папа

И я,

Мы называемся вместе - семья.

О. Высотская.

Семейные традиции - это, в первую очередь, праздники, которые отмечаются всеми членами семьи и, конечно же, день рождения ребёнка; торжественные обеды по выходным, когда вся семья в сборе и праздничный сервиз. Это может быть традиция сажать деревце или под Новый год выезжать за город, чтобы украсить живую ёлку. Это традиция вместе с ребёнком посещать выставки, театры, музеи. Это и совместные игры. Поздравление родственников. Традиционные походы, прогулки и пикники на природу. Составление своей родословной и семейных альбомов. Коллекционирование и проведение семейных концертов.

Традиция 1. Семейные праздники.

- Как вы считаете, нужны ли праздники для детей в семье? (Ответы родителей.)

Да, ребёнку для полноценного развития праздник необходим как воздух. Праздник для ребёнка не то, что для нас, взрослых. Праздник - это событие в детской жизни, и ребёнок считает свои дни от праздника до праздника, как и мы, свои годы от важного события до другого.

- Как вы устраиваете детские праздники в своей семье? (Ответы родителей.)

Как это ни странно, но и детские праздники часто взрослые устраивают для себя самих. У взрослых свои интересы и разговоры, а ребёнку на таком празднике скучно и обидно, о нём все забыли. Однако же если ребёнка оставляют за общим столом, он становится свидетелем и участником взрослых разговоров, тогда он привыкает быть в центре внимания, что развивает в нём нескромность и развязность.

Следует помнить и о том, что не следует против воли ребёнка пытаться заставить его выступать: петь или рассказывать стихи. Ребёнок сам выразит желание спеть или станцевать, если это выпадет ему при игре или по фанту.

- Как вы думаете, нужно ли оформлять квартиру или комнату к празднику? Что это даёт ребёнку? (Ответы родителей.)

Да, желательно украшать. Это создаёт определённое настроение. И в этом важно принимать участие и взрослым, и детям.

В дни рождения, на праздники принято дарить детям подарки, они их любят и ждут.

Подарки должны быть немного на вырост, но в меру. Каждая игрушка должна развивать мышление ребёнка, внимание, память. Хорошо дарить детям и спортивные игрушки: мячи, скакалки. Для развития мелкой моторики - карандаши, пластилин.

Отмечая праздник в семье, мы показываем детям образец своего отдыха и проведение досуга. Повзрослев, так же как мы, будут отдыхать и наши дети. Пусть в вашем доме никто не чувствует себя одиноким и ненужным.

Традиция 2. Семейный отдых на природе.

Ни для кого не секрет, что природа оказывает огромное влияние на развитие личности ребёнка, даёт возможность хорошего общения с ребёнком, а прогулки в природу благоприятно влияют на здоровье человека. Как хорошо собраться вместе и поехать всей семьёй за город, где вместе с ребёнком побродить по лесным тропинкам, полюбоваться красотой окружающей природы, провести с ребёнком игры природного содержания («Кто где живёт», «Угадай по описанию», «С какого дерева лист»). Можно предложить ребёнку нарисовать с натуры интересное в природе, собрать с детьми природный материал: шишки, жёлуди, веточки, а дома изготовить забавные поделки. И просто великолепно перекусить на лесной полянке (уходя забрать свой мусор, приучая ребёнка правильно вести себя на природе, беречь и охранять наш общий дом - лес).

Традиция 3. Семейное посещение театров, музеев, выставок.

- Кто из вас постоянно ходит с детьми в музеи, театры? (Ответы родителей.)

Человеку всегда было свойственно стремление к красоте. Каждый народ имеет свою культуру, свои обычаи, свои традиции. Мы, взрослые, должны способствовать приобщению детей к большому и сложному миру красоты, природы, искусству. Посещение музеев должно стать праздником для всей семьи.

В наших с вами руках - вырастить детей грамотными и образованными, воспитанными, любящими и почитающими родителей, знающими свою родословную.

Берегите друг друга.

Берегите друг друга,

Добротой согревайте.

Берегите друг друга,

Обижать не давайте.

Берегите друг друга,

Ссоры все позабудьте

И в свободную минуту

Рядом друг с другом побудьте.

О. Высотская.


© 2010-2022