Физкультурно – оздоровительный проект «Движение – основа здоровья»

Проект

Тема: Физкультурно - оздоровительный проект «Движение - основа здоровья»

Руководитель: инструктор по физической культуре

Степанова Роза Викторовна

Участники прокта: воспитанники группы, воспитатели, инструктор по физической культуре, родители.

Цель проекта - заинтересовать родителей в целенаправленном формировании потребности воспитанников в здоровом образе жизни через вовлечение их в физкультурно-оздоровительный процесс.

Совместная деятельность воспитателей, инструктора по физическому воспитанию и родителей в решении задач реализации проекта:

- тематические интегрированные занятия, в том числе и физкультурные;

- мониторинговые процедуры (анкетирование);

- поход с детьми и родителями в парк (или на стадион);

- экскурсии;

- праздники и досуги;

- беседы;

- игры, эстафеты, викторины, конкурсы;

- консультации для родителей, тренинги;

- выставки;

- детское творчество.

Ожидаемый результат:

- обогатить социальный опыт дошкольников, расширить их кругозор;

- повысить интерес детей к физическим упражнениям и спорту;

- обогатить воспитанников новыми знаниями, яркими впечатлениями;

- сформировать у родителей представления о создании благоприятного эмоционального и социально-психологического климата для полноценного развития ребенка;

- разработка методических рекомендаций для родителей по организации и проведению праздников, развлечений, досугов;

- оформление фотогалереи «Мы за активный отдых!», творчества детских работ «Мы здоровью скажем «Да»;

- создание справочника «Подвижные игры для детей дошкольников».

Сроки: По продолжительности: долгосрочный - 6 мес.

Январь 2015г - по июнь 2015г

По доминирующей линии в проекте: практико-ориентированный, групповой;

По характеру контактов: в рамках ДОУ.

Возраст детей, на которых рассчитан проект: 5-6 лет.

Актуальность:

Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физическому развитию детей, как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры.

Забота о здоровом образе жизни - это основа физического и нравственного здоровья, а обеспечить укрепление здоровья можно только путем комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов.

Физкультурно - оздоровительный проект «Движение - основа здоровья» предусматривает просвещение детей старшего дошкольного возраста и их родителей: развитие представлений о важности двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о здоровом образе жизни. Эти сведения становятся важным компонентом личностной культуры и социальной защищенности дошкольника.

Проект раскрывает новые эффективные формы взаимодействия ДОУ с семьей по формированию потребности воспитанников в здоровом образе жизни, которые основываются на формах совместной деятельности детей и родителей.

Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения в последние годы приобретает все большую актуальность.

Поэтому искусству сохранения и укрепления здоровья, формирования осознанной потребности в здоровом образе жизни должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном возрасте. Кроме этого, именно в этом возрасте отмечается более тесная связь ребенка с семьей, что помогает наиболее эффективно воздействовать не только на ребенка, но и на членов его семьи.

Межпредметные связи:

Физическая культура

Развитие физических качеств накопление двигательного опыта как важных условий сохранения и укрепления здоровья детей.

Здоровье

Формирование представлений о здоровом образе жизни, закрепление знаний и понятий о том, как нужно сохранять здоровье.

Безопасность

Формирование основ безопасной жизнедеятельности в различных видах двигательной активности.

Социализация

Развитие игровой деятельности детей, приобщение к общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, формирование положительного отношения к себе, гендерной принадлежности.

Познание

Развитие сенсорной культуры, расширение кругозора, в части представлений о человеческом организме, здоровье и здоровом образе жизни.

Коммуникация

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни.

Художественная литература

Использование художественных произведений и фольклора для обогащения содержания области.

Художественное творчество

Удовлетворение потребности детей самовыражения в продуктивной деятельности.

Музыка

Использование музыкальных произведений для развития двигательного творчества детей.

Цель-результат: фотовыставка, рисунки детей, совместное физкультурное занятие с родителями, туристический поход в парк, физкультурные досуги, беседы о здоровом образе жизни, корригирующие занятия, подвижные игры и т. д.

Планирование работы с детьми над проектом

Этапы

Формы работы с детьми и родителями

Задачи

Время проведения

1

Беседы с детьми о здоровом образе жизни

Научить ребёнка заботится о своём здоровье

Январь - июнь

2

Корригирующие физкультурные занятия с использованием тренажёров.

Развитие координации движений, укрепление мышц туловища и конечностей. Формирование глубокого, ритмичного выдоха

Январь - июнь

3

Физкультурно - музыкальное развлечение

«А ну - ка, Папы!»

Формирование чувства гордости за воинов - защитников

Февраль

4

Консультация для родителей «Движение - основа здоровья»

Значение спортивных игр и развлечений для нормального физического развития ребёнка.

Январь- февраль

5

Подвижные игры, считалки, физкультминутки, динамические паузы, заклички, дыхательная гимнастика.

Способствовать всестороннему, гармоничному физическому и умственному развитию.

Январь - июнь

6

Статьи в родительский уголок (Закаливающие процедуры, осанка, плоскостопие).

Ознакомить родителей

Январь - июнь

7

Анкетирование

родителей

Выявить участие родителей в оздоровлении детей в семье

Март

8

Занятие с детьми

«Спорт - это жизнь».

Познакомить детей со строением тела человека, с физическими возможностями организма, вызвать интерес к дальнейшему познанию.

Март

9

Родительское собрание. Фоторепортаж, детские рисунки.

Знакомство с результатами анкетирования, пропаганда здорового образа жизни.

Апрель

10

Совместное физкультурное занятие детей с родителями.

Развитие координации движений, укрепление мышц туловища и конечностей.

Апрель

11

Консультация для родителей «Воспитание у детей дошкольного возраста ЗОЖ».

Приобщение родителей к формированию интереса детей к оздоровлению собственного организма.

Май

12

Рекомендации родителям

Правильный выбор жизненных ценностей.

Апрель

13

Туристический поход в весенний парк «Мы - туристы»

Радость, эмоциональный подъём, созерцание красоты природы.

Май

14

Семейный час. Спортивное развлечение с родителями и детьми

Побуждать родителей к совместному участию в спортивных соревнованиях.

Май

15

Физкультурный досуг «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья»

Развитие быстроты, силы, выносливости.

Июнь

16

Экскурсия на физкультурный стадион - Фестиваль подвижных игр

Развитие подвижности

Май

Ожидаемые результаты:

1. Увеличение количества детей с высоким уровнем физической подготовленности.

2. Снижение заболеваемости.

3. Активизировать участие родителей в физкультурно-оздоровительном процессе.

4. Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья.

Выводы:

Вследствие реализации творческого проекта у дошкольников выработалась устойчивая мотивация к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Они ориентированы на здоровый образ жизни, имеют прочные знания о здоровьесбережении, средствах укрепления здоровья, о потребностях и возможностях организма.

Участие родителей в совместной деятельности наполнило ее новым содержанием, позволило использовать личный пример взрослых в физическом воспитании дошкольников, изучить положительный опыт семейного воспитания и пропагандировать его среди других родителей. Туристические походы, физкультурные досуги и совместные занятия с родителями способствовали закаливанию и укреплению здоровья детей; повышали двигательную активность и выносливость организма; оказывали положительное влияние на физическое, психическое и эмоциональное благополучие ребенка.

Внедряемая система целенаправленных мероприятий привела к качественным изменениям в показателях физического развития и здоровья дошкольников: снижению заболеваемости детей.

Таким образом, повышение эффективности педагогического опыта по формированию потребности воспитанников в здоровом образе жизни стало возможным благодаря внедрению системы мероприятий по взаимодействию дошкольного учреждения с родителями и созданию единых условий для полноценного физического развития в детском саду и семье.

Используемая литература:

1. «Современные подходы к оздоровлению детей в ДОУ» В.Г. Алямовская Москва 2005г.

2. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» Н.С. Галицина Москва 2008г.

3. «Мой огранизм» С.А. Козлова Москва 2001г.

4. «Здоровьесберегающее пространство в ДОУ» Н.И. Крылова Волгоград 2009г.

5. «Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников» А.В. Дронь Санкт-Петербург 2011г.

6. «Физкультурно-оздоровительная работа детского сада в контексте новых федеральных требований» Москва 2011г.

7. «Технология оздоровления детей в детском саду» Е.А. Бабенкова Москва 2012г.