Конспект занятия в подготовительной группе Конституция РК - наши права

«ҚР конституциясы - біздің құқықтарымыз»

«Конституция РК - наши права»

Конспект занятия в подготовительной логопедической группе «Буратино»

Воспитатели: Комиссарова Е.А., Лопатина С.Т.

«Конституция РК - наши права»

Цель: Формировать знания о том, что Конституция РК основной закон государства, который надо соблюдать. Дать разъяснение понятие «Конституция». Познакомить с содержанием законов, и рассказать о том, что конституция защищает права взрослых и детей.

Развивать познавательный интерес к происходящим событиям в стране.

Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Республики Казахстан.

Материал: книга Конституция РК, сюжетные картинки, игра «Стань другом природы», муляжи овощей, два обруча, спокойная музыка, 2 портфеля и школьные предметы, игрушки, одежда для детей.
Ход занятия
I. Беседа с детьми. (В руках у воспитателя Конституция).
Что такое Конституция? Воспитатель выслушивает ответы детей и поясняет:
- Конституция РК - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Казахстана. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.
Когда и как была принята Конституция РК?
- Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие - добавили, третьи - переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так, 30 августа 1995 года была принята наша Конституция.
Что сказано в нашей Конституции?
- В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное. В Конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Это значит, что не человек существует для государства, а государство для человека.
- Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже если он не гражданин РК.
- В-третьих, в Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину РК, а что - нельзя.
Игра «Хорошие - плохие поступки» Воспитатель обращает внимание детей на доску , где висят сюжетные картинки с изображением поступков людей. Дети выбирают: хорошие, плохие. Высказывают свое мнение.
II. Воспитатель предлагает послушать стихотворение «Права есть у взрослого и у ребенка.»
Права есть у взрослого и у ребенка:
Играть и учиться, мечтать и трудиться
Помочь старику и погладить котенка,
И чистой водой на рассвете умыться
- Каждый человек имеет право на труд т.е работать. Давайте мы посмотрит умети ли вы трудиться.
Игра «Перевези урожай» Дети делятся на две команды и по сигналу бегут к обручу, где лежат овощи и переносят по одному в другой обруч. Побеждает та, команда. Которая первая перевезет урожай.
Ребенок имеет право на счастье,
А также в доме укрыться в ненастье
Ребенок имеет право гулять
И воздухом чистым всей грудью дышать
Воспитатель предлагает отдохнуть. Звучит тихая музыка, дети принимают удобную позу и под текст ,который произносит воспитатель отдыхают.
Игра «На берегу моря»
Есть в Конвенции ООН
Вот такой закон:
Всех детей учить должны,
Детям знания нужны
Это знать должны все дети
И все люди на планете
- Каждый ребенок имеет право учиться, ходить в школу. Давайте посмотрим знаете ли вы, что надо собрать в школу.
Игра «Кто вперед?» Двое ребят выходят к столам , где лежат школьные принадлежности и игрушки. Воспитатель завязывает глаза детям и по команде дети выбирают только те предметы, которые надо принести в школу. Выигрывает тот, кто первый соберет все школьные предметы.

Ребенок должен быть красивым,
Веселым, сильным и счастливым.
Поэтому хочу сказать:
Ребенок должен отдыхать!
-А теперь умеете ли вы, быть красивыми, веселыми.
Игра «Салон красоты» Дети делятся на команды и выбирают человека , которого надо одеть пользуясь гардеробом приготовленным специально для занятия. Представители от команд демонстрируют свои наряды.
III. - В конституции есть статья об охране природы и окружающего мира.
Игра «Стань другом природы» Дети выбирают себе картинку и высказывают свое мнение о том, что на картинке нарисовано.
Круг «Радости» Воспитатель встать в круг, взяться за руки и каждому ребенку назвать одно правило, которое будет соблюдаться в группе. Воспитатель записывает законы для группы и вешает на видное место. Например: Ухаживать за растениями в группе. Не забирать игрушки у товарищей и т.д.Итог и анализ занятия.