Конспект по художественному литературе на тему Мой дед

КГУ № 26 орта мектеп «Күн » шағын- орталығы

Орындаған:Тилеубек қызы Бақытгүл

Өскемен; 2014ж

Білім беру аймағы: Қатнас

Білім беру саласы: Тіл дамыту

Сабақтың тақрыбы: « Менің атам»

Сабақтың мақсаты:

Білімдідік; отбасы туралы малімет беру, ата туралы түсініктерін кеңейту

Дамытушылық:отбасыдағы сыйластық, өзара түсініктерінің қалыптасуына ықпал ету

Тәрбиелік: үлкенді сыйлауға, кішіге ізет көрсете білуге тәрбиелеу

Сабақтың түрі: Дәстүрлі

Әдістер: түсіндіру, әңгіме, ойын.

Сөздік жұмыс:ата- дедушка- granafaler, Апа Бабушка-granamother

Құрал-жабдықтар: плокат, ата суреті, кағаз,слайд,

Қызмет кезеңдері

Тәрибешінің іс -әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғ аушылық

Шаттық шеңберін құру; « бір үйде біз нешеуміз»

Бір үйде біз нешеуміз

Кел санайық екеуміз

Бас бармағым әкем

Балан үйрек анам

Ортан терек ағам

Шылдыр сүмек мен

Кішкентай бөбек сен

Бір үйде біз нешеуміз

Бір үйде біз бесеуміз

Шеңберде тұрып қыймылмен өлеңді жолдарын тәрбиешімен бірге қайталау

Ұйымдастыру іздестіру

Рефлексивтік түзету

1. Әңгімелесу:

• Енді балалар орнымызға отырайық!

• Бізге қонаққа қыдыр ата келді

• Сендер қыдыр атаның кім екенін білесіңдер ме?

• Қыдыр ата дүниедегі ең мейрімді адамдарға жақсылық акелетін ата!

• Ата , сендердің тәртіптеріңді ақылдарыңды тексеруге келіпті!

• Балалар, отбасы деген кімдер?

• Сендердің аталарың барма?

• Қане аталарың туралы айтып беріңдерші?

• Жарайсындар! Ата деген данышпан ең ақылды дана

• Сендеге аталарың қандай ақыл үйретеді?

1бала:

Әдеп сақтап әманда

Әрбір адал адамға

Жасасаң бір жақсылық

Қайтарады сағанда

2бала;

Кішілерді аяла

Кісілерден аянба

Адамдығын көрінсін

Анандай жансаянда

3бала

Ындымаққа қосылда

Ықылас қой досыңа

Ар мақсатың нық болсын

Ақылыңнан тосылма

4бала

Ақылы бар баласын

Айтқан тілді аласың

Намысты боп өссең сен

Нағыз адам боласың!

2. Балалар мен сендер мен «Дүкен» ойынын ойнағым кеп тұр. Ол жайғана дүкен емес ғажайып дүкен сендер ол жерде сатып алған заттарының не үшін алғандарыңды айтасындар!музыка қосылады тоқтағанда кімге келіп доп түсті сол дүкенге барады. Осылай ойын жалғасады.

3. Енді балалар сергіту жаттығуын жасап алайық.

Мынау менің жүрегім

Бәрі осыдан басталған

Мынау басым ақылды

Бәрін осы басқарған

Мынау менің оң қолым

Мынау менің сол қолым

Барлық істі атқарған

4. Жарайсыңдар! Балалар ата өте дана, ақылды, мейрімді, өз ұрпағын тәрбиелеп артына мұра қалдырып отырады

Жеті ата ол өзіңен жоғары аталарын болып есептеледі кене кім жеті атасын біледі?

5. Сөздік жұмыс:

Ата........

Апа.........

Ана..............

Әке..........

Әпке........

Аға.........

Бауырым.....

Сіңілім.........

- жарайсындар, балалар !

- біз сонымен не өттік?

-кім келді қонаққа?

Сабақ сендерге ұнаса жасыл жіпті ұнамаса сары жіпті алып байлаңдар

Балалар ата сендерге рахмтін айтып ризашылығын білдіріп құрт қалдырыпты.

Әңгімені зейін қойып тыңдау.

Атамен танысу.

• Жоқ

Ата туралы малімет алады

• Отбасы деген өз жақындарымыз

• Иа

Әр бала өз атасы туралы айтып береді

Өлең жолдарын жатқа айтады

Ойын шартымен танысу.үлгі бойынша ойынды жалғастырады

М: мен жүректі анама алдым өйткені журегімді анама сыйлағым келеді т.тсс

Өлең жолдарын айта отырып қыймылмен қайталау

Әр бала өзінің жеті атасын айтып береді

Дедушка - granafaler

Бабушка-granamother

Мама- mother(mamy)

Папа-father

Сестра- sister

Брат- brather

Братишка- litfle brather

Сестренка- litfle sister

Балалар өз ойларын ортаға салып айтып беру

Күтілетін нәтиже;

Нені білу керек; отбасы туралы малімет алу және атанын ақылын тындау

Нені игереді: жақсы қасиеттерді өзіне игерту

Нені білді; жеті атаны жаттап қадірлеу