Технологическая карта организованной учебной деятельности «В гостях у сказки»

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Образовательная область: Коммуникация

Раздел: Художественная литература

Тема: «В гостях у сказки».

Цель:развивать у детей творческое воображение, совершенствовать средства выразительности в передаче образов, обогащать словарь через театрализованную деятельность

Оборудование, наглядность: атрибуты к волшебному сундучку, к сказке «Теремок»

Билингвальный компонент: сказка - ертегі, сундук - сандық, заяц - қоян, волк - қаскыр, медведь - аю.

Этапы

Деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно

побудительный

Сюрпризный момент: под музыку входит Красная шапочка: -Здравствуй, ребята! Я из сказки к вам пришлаСундучок вам принесла Сундучок - то не простой. Он волшебный не пустой! Много сказок в нем живет. Надо взять их на учет

Дети здороваются с Красной шапочкой.

Проявляют интерес.

Организационно поисковый

Воспитатель: Какие сказки вы знаете? Воспитатель открывает сундучок и произносит: Ой, какой тут беспорядок. Срочно помощь мне нужна. Вы ребята помогите. Сказки вы мне разберите. Воспитатель: А ну-ка Красная шапочка доставай из волшебного сундучка сказочных героев. Посмотрим, смогут ли наши дети отгадать героев.

Красная шапочка достает из сундучка по очереди атрибуты к сказкам и показывает детям, воспитатель проводит беседу по вопросам: - Вы узнаете кто это? (колобок) -Кого встретил по дороге колобок? -Кто съел колобка? -Что это? (Яичко)-Кто снес? ( курица) Какое яйцо снесла курочка? Кто разбил яйцо? А как она его разбила? Что это? (репка) Кто посадил репку? Кто помог вытащить репку? Как сказка называется? Красная шапочка: Вы ребята молодцы, отгадали всех героев. Теперь давайте немножко отдохнем. Физминутка «Три медведя» Воспитатель достает из сундучка макет домика и задает вопросы: -Что это у меня в руках. -Как по другому в сказках называют дом? Давайте вспомним, какие сказочные герои жили в теремке. Красная шапочка: Ребята, а вы сможете стать настоящими артистами и показать сказку теремок Инсценировка сказки «Теремок»

Дети отвечают хором. Перечисляют название сказок.

Дети внимательно за действием воспитателя и Красной шапочкой.

Дети рассматривают атрибуты. Узнают и называют героев сказки.

Дети за Красной шапочкой повторяют движения. Выполняют физминутку.

Дети переодеваются в сакзочных героев и показывают сказку «Теремок»

Рефлексивно корригирующий

Задает вопросы по теме: Какую сказку мы сегодня посмотрели?Кто в теремочке живет? Кто сломал теремок? Красная шапочка: Мне очень понравилась бывать у вас в гостях. Много сказок вы знаете. Самое главное вы помогли навести порядок в моем сундучке. У меня для вас подарок. Достает коробку с подарком и раздает детям сладости.

Дети отвечают на вопросы.

Дети благодарят Красную шапочку за подарок и прощаются.

Предполагаемый результат:

Воспроизводят: действия сказочных героев

Понимают:содержание сказок

Применяют: содержание сказок в инсценировке

,