Валеология Күн, ауа, су-біздің досымыз

Ұйымдастырылған оку іс- әрекеті

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта

Бөлімі: Валеология

Тақырыбы: Күн, ауа,су, біздің достарымыз.

Мақсаты: Танымдық қызметтің тәсілдерін пайдалана отырып,судың маңызын,ерекшелігін әңгімелеу арқылы бала бойындағы экологиялық мәдениет негіздерін қалыптастыру. Табиғатты қорғап, қадірлей,қастерлей білуге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: өлі және тірі табиғат суреттері, мақал-мәтелдер ,жұмбақтар, Венн диаграмасы стақандар су,сүт.

Әдіс-тәсілдер: түсіндірме, сұрақ жауап, әңгімелесу, шыны ыдыстар, мөлдір таза су.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Мотивациялық қорғаушы

Шаттық шеңбері

Шеңбер болып тұрайық,

Алақанды ашайық,

Күннің нұрын салайық,

Таза ауаны жұтайық.

Жүрекке жылу сыйлайық,

Жиналған жылы шуақты

Қонақтарға сыйлайық.

Шеңбер құрып тұрады, іс-қимыл арқылы көрсетеді.

Ұйымдастыру -іздену

• Балалар, табиғат дегеніміз не?

• Табиғат бізді қоршаған әлем.

Сурет көріністерінен байқағанымыз, ағашта, бұтада, шөпте, гүлде, өзен-көлде, тау мен тас та бұлардың бәрі сені қоршаған дүние, немесе табиғат деп аталады.

• Осы дүниенің ішінде сен де барсың.

• Табиғат нешеге бөлінеді және оны қалай айтаймыз?

• Су, тау,тас, құм, топырақ - өлі табиғат. Өйткені олар қоректенбейді, өспейді, көбеймейді, және өлмейді.

Кел, балалар ойлайық,

Ойлайық та ойнайық

Қандай жұмбақ болмасын

Шешпей оны қоймайық

Ойшыл болса қай бала,

Тез табады сол ғана.

Кел, ойланып көрейік

Қызық жұмбақ ойлана.

Жұмбақ

Өмірде одан мол ештеңе болмайды

Құшақтасаң құшағын тек толмайды.

Аспанда алып доп

Жарқырайды жарық боп,

Бар ма, жоқ па , оны білмейсің,

Ол жоқ жерде өмір сүре алмайсың.

Таңмен көзін ашады ,

Әлемге нұрын шашады.

Аяқсыз -ақ жорғалайды, жүреді,

Ауызыда жоқ, сыңғырлайды күледі,

Онсыз бірақ жер бетінде тіршілік жоқ,

Айтыңдаршы оны кім біледі?

• Жұмбақтың шешуін дұрыс таптыңдар яғни біздің табиғаттағы ең жақын достарымыз: су, ауа, күн .

Бірінші досымыз - ауа

• Ауа бізге не үшін қажет деп ойлайсыңдар ?

• Ауа көзге көзге көрінбейді қолға ілінбейді.

• Ауаны таза ұстау-бүкіл халықтың іс

« Шар үрлеу арқылы» тәжірибе жүргізу.

Мақсаты: шарды үрлеу арқылы ауа толтыру,оны байлап ұшыру ауа үрлеу, ауаны шығару.

өкпеміздің , жүрегіміздің

жұмысын жақсартады

.

Табиғаттың баға жетпес байлығы, біздің ең жақын досымыз -су .

-Су не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

« Су мен сүтті» салыстыру арқылы тәжірибе жүргізу.

• Екі стақан аламызда, біреуіне су , екіншісіне сүт құямыз. Екеуін салыстырып , сүт ақ , ал су - түссіз екенін анықтаймыз ( қасық салып көреміз).

• Балалар табиғатта сендердің тағы бір достарың бар? Оны өздерің табыңдаршы

• Күннің пішіні қандай?

Суреттерді салыстыру түрінде бағалау, мадақтау.

өсімдіктер, ағаштар, су, өзен-көлдер, ауа, әсем қалалар.

• өлі және тірі табиғат болып екіге бөлінеді.

• тау

• тас

• құм

• топырақ

Табиғат деген -Жер ана

Балалар оны бағала

Табиғат деген -туған жер

Қорғайды оны барлық ел.

• Ауа

• Күн

• Ауа

• Күн

• Су

• Дем алу ұшін.

• Ауаны жұтамыз.

• Ауа болмаса тұншығамыз.

Жер шары - ұлы әлем

Қоршаулы ауамен

Ауадан тыныс ап

Өседі ырыс бақ

Денсаулық дауада

Демге күш ауада.

Ауа жер мен көктің арасында,

Көрінбейді өзі түгіл қарасы да

Білінбейді жер бетінде жүрсе- дағы

Пайдалы адам заттың баласына.

• Су-адамға қажет тағам

• Сусыз тазалық болмайды

• Сусыз тіршілік жок

• Сусыз тамақ піспейді.

• Су арқылы үйді жылытады.

• Су отты өшіре алады.

• Суды адам барлық тіршілікке пайдаланады.

Жер бетіндегі халыққа

Жан-жануар балыққа да,

Таза ауа, ғажап ну керек

Мөлдір тұнық су керек,

• Су өмірдің тірегі

Денсаулықтың жүрегі.

• судың түсі болмайды, су түссіз

• су мөлдір қасық көрініп тұр.

Білгің мұны балалар

Сусыз құрғақ далалар

Сусыз қараң қалалар

Ескертеміз бар ұлға

Ескертеміз бар қызға

Суды босқа ағызба

• дөңгелек

• сәулелері нұрын шашады.

• мемлекеттік көк туда

бейнеленген.

Рефлекссивті-коррекциялаушы

Валеология әліппе дептерімен жұмыс

Дәрігер Салауат қандай кеңес айтады?

Суретке қарап әңгіме құрастыру.

-Ауаны не ластайды?

Уланса ауа,

Уланамыз бәріміз.

Уланса су,

Уланатын тағы біз.

Табиғатты сүю парыз

Табиғатсыз күнің жоқ.

Оны айтуға табиғаттың тілі жоқ!

• автокөліктер

• завод фабрика

• тұмыстық зат қалдықтары

Күтілетін нәтиже:

Біледі: балалар су, ауа, күн не үшін қажет екенін.

Меңгереді: судың, ауаның, күннің бізге берер пайдасы мен ерекшеліктерін.

Жасай алады: күннің суретін сала алады.

№ 123 Т. Жүргенов атындағы орта мектеп

Валеология негіздері

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Тақырыбы: Күн, ауа және су - біздің достарымыз

Мұғалімі: Д.Қожагелдиева

Мектепалды даярлық тобы

2014 Қараша