Проект Мой город Усинск для второй младшей группы

Раздел	Дошкольное образование
Класс	-
Тип	Конспекты
Автор	Красавцева Н.И.
Дата	21.02.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Название проекта	«Я живу в Усинске»
Руководитель проекта	Красавцева Наталья Игоревна
Срок реализации	апрель
Типология проекта	групповой
Участники проекта	Дети второй младшей группы, родители, воспитатели.
Цель проекта	Формирование основ нравственно-патриотического знания о родном городе у младших дошкольников.
Задачи проекта	Образовательные: Формировать представление о малой родине, родном городе. Формировать духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, городу, культурному наследию города; Расширить знания детей о флоре и фауне; Дать знания детям о родном городе: история, символика, достопримечательности, промышленные объекты; Развивающие: Развивать воображение, мышление, память, речь в процессе чтения стихов об Усинске, бесед о нем, рассматривания фотографий города; Развивать эстетическое восприятие окружающего мира, любознательность; Пополнить развивающую среду группы материалами и литературой по теме проекта 3. Воспитательные: Воспитывать чувство любви, уважения к своей нации, понимания своих национальных особенностей, чувства собственного достоинства и толерантного отношения к представителям других национальностей (сверстникам и их родителям, соседям и другим людям.)
Актуальность	Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям - отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, двор, где он не раз гулял, и вид из окна квартир, и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа - все это Родина. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.
Предполагаемый результат	1.Развитие познавательной деятельности дошкольника 2.Расширение кругозора детей. 3.Формирование и развитие личности через патриотическое воспитание. 4.Расширение знаний о родном городе, его символике, флоре и фауне края. 5.Формирование основ будущего патриота. 6.Вовлечение родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Этапы проекта

Подготовительный этап.

Подбор методической литературы по данной теме;
Составление плана совместной работы с детьми и родителями;
Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

Основной этап

Мероприятия по работе с детьми.

«Физическое развитие»

Подвижные игры: «У медведя во бору», «День-ночь», «У оленя дом большой»

«Речевое развитие"

Чтение стихов об Усинске. Составление рассказов по фотографиям, иллюстрациям с городом Усинском, животными и природой Усинска.

«Познавательное развитие»

Д/и «Расскажи о своей семье», «Как я дома помогаю?», «Путешествие по городу Усинску», «Моих родителей зовут...», «Кто где живет?», «Назови ласково», «Я люблю…», «Как найти дорожку в детский сад?», «Наш детский сад», «Коми флаг».

Экскурсия в «Коми мини-музей».

Социально - коммуникативное развитие»

Сюжетно - ролевые игры: «Идем в детский сад», «Поездка по городу», «В детском саду».

Беседы: «Я гуляю по Усинску», «Весна в Усинске», «Прогулка по лесу», «Профессия нефтяник»

«Художественно - эстетическое развитие»

Рассматривание изображений и фотографий города.

Рассматривание герба Усинска, флага Республики.

Рисование «Солнышко Усинка».

Лепка «Семечки для голубей».

Мероприятия по работе с родителями

Оформление родительского уголка по теме проекта.
Подготовка консультаций - «Воспитание патриотизма начинается с семьи», «Любите свой город»,
Подготовка и оформление альбома «Наш город Усинск», «Моя семья».
Подборка фотографий с достопримечательностями города и его окрестностями.
Подборка фотографий и иллюстраций с животными и растениями края.
Подборка стихотворений, рассказов об Усинске.

Заключительный этап.

Подведение итогов: Мероприятие «Прогулка по Усинску»

Результаты работы:

у родителей появился интерес к образовательному процессу, появилось желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы;
в результате познавательной деятельности у детей появился интерес к родному городу;
в процессе образовательной деятельности у детей сформировались осоновы бережного отношения к Усинску, природе родного края.

Дети знают и умеют:

дети знают названия достопримечательностей города и узнают их на фото;
дети знают диких животных и растения коми края;
дети знают герб Усинска, флаг Республики Коми;

Список литературы:

Киселева Л.С., Данилина Т.Д. «Проектный метод в деятельности ДОУ».
Гербова «Занятия по развитию речи».
Карпухина Н.А. «Педагогика нового времени».
Сборник «Первые шаги».
Художественная литература: русские народные потешки, соответствующие детям 2-3 лет.

загрузить