Основные особенности Программы «МИР ОТКРЫТИЙ»

Основные особенности Программы «МИР ОТКРЫТИЙ»

В основу Программы положена новая концепция, реализующая системно-деятельностный подход в образовании на основе общей теории деятельности (Г.П. Щедровицкий, О.С. Анисимов и др.), представленная в непрерывной образовательной системе деятельностного метода Л.Г. Петерсон («Школа 2000…») .

Основные особенности Программы «МИР ОТКРЫТИЙ»:

• «Мир открытий» - это отечественная программа, предлагающая конкретный педагогический инструментарий решения задач дошкольного образования в соответствии с запросом современного социума;

• «Мир открытий» - программа нового поколения, базирующаяся на общих законах организации и развития любой деятельности, выделенных в общей теории деятельности;

• «Мир открытий» - развивающая программа, определяющая условия развивающего взаимодействия и саморазвития всех участников образовательного процесса: педагогов, детей и их родителей;

• «Мир открытий» - программа, обеспечивающая преемственность между дошкольным и начальным уровнями общего образования с позиций самоценности каждого возраста и непрерывности образования;

• «Мир открытий» - первая отечественная программа дошкольного образования, в которой отражены ключевые положения международной стратегии образования для устойчивого развития;

• «Мир открытий» - комплексная образовательная программа, охватывающая все возрастные периоды развития детей от рождения до поступления в школу;

• «Мир открытий» - программа открытого типа, предполагающая расширение возможностей педагогов в использовании предложенного содержания, методического обеспечения, образовательных технологий с учетом реальной ситуации в дошкольной образовательной организации и особенностей развития детей;

• «Мир открытий» - новая программа, для успешной реализации которой действует всероссийская многоуровневая система повышения квалификации педагогов и руководителей.

Стержнеобразующим технологическим звеном программы «МИР ОТКРЫТИЙ» является курс математического развития дошкольников «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой, который на протяжении многих лет успешно используется дошкольными образовательными организациями всей России и неоднократно доказывал свою эффективность как с точки зрения достижения высоких результатов интеллектуального развития ребенка-дошкольника, так и в плане развития его личностных качеств.