Планирование урока Орманға саяхат

Сабақтың тақырыбы: Орманға саяхат

Сабақтың мақсаты : Балалардың білімдерін бекіту. Ұжымдасу сезімдерін дамыту. Коммуникативті біліктілікті дамыту. Икемділікті, жылдамдық процестерін дамыту. Бірлестік қабілеттерін, топта жұмыс істеу қабілеттерін арттыру. Байланыстық және монологтық сөйлеуді дамыту. Зейін, қабылдау, ойлау, естіп -есте сақтау және қиялдарын дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: сиқырлы сандық,бұтақтар, жапырақтар, хаттар, суреттер, сандар.

Әдіс- тәсілдер: түсіндіру, көрсету, сұрақ- жауап, ойын ойнау.

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Оқушылармен сәлемдесіп, олардың оқу іс- әрекетіне деген жақсы көңіл- күйінің қалыптасуына көңіл аудару.

Мұғаліммен амандасады.

-Сәлеметсіз бе, мұғалім!

Ұйымдастыру - іздестіру

Рефлексивті -түзетушілік

Мейрім шеңбері:

Халдерін, көңіл- күйлерін сұрау.

• Хал қалай?

Жаңа сабаққа кіріспе:

-балалардың назарын табиғат көрінісіне аудару.

-Балалар, бүгін біз орманға саяхатқа барамыз.

-Орман қандай тамаша, балалар!

Фонетикалық жаттығу:

-енді өзіміз орманда бұдан басқа қандай дыбыстар шығады.

-Балалар біз дыбыстар арқылы аңдарды таптық.

-Ал, енді балалар,орманда тұратын аңдардың қазақша атауын айтып үйренейік.

Дидактикалық тапсырмалар:

Есімізде қаншалықты сақталғандығын тексеріп көрейік:

-Кі-кі-кі (лиса)

-ян- ян-ян (заяц)

-ыр-ыр-ыр (волк)

Ю-ю-ю (медведь)

Орманда сиқырлы сандықты тауып алу, сандықты ашу үшін, конверттің ішіндегі аңдардың жасырған бірнеше тапсырмаларын орындау қажет.

Бірінші аюдың тапсырмасы:

1. сурет арқылы аңдарды табу.

Екінші қасқырдың тапсырмасы:

2. Енді осы аңдар орманда немен қоректенеді?

Үшінші түлкінің тапсырмасы:

3. Жабайы аңдардың суреттегі нөмірі бойынша аңдарды атау. Аңдарды санау.

Төртінші

Арыстанның тапсырмасы:

4. Суреттегі аңдарды салыстыру.

Қоянның тапсырмасы:

Сергіту сәті:

Ұзын құлақ, сұр қоян.

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы, қырлы жерлермен.

Ытқып,ытқып жүгірді.

Енді балалар, сиқырлы сандығымыз ашылады.

Балалар, біз бәріміз аңдардың тапсырмаларын орындадық.Орманға саяхат ұнады ма?

Балалардың сабақта алған әсерлерін смайликтер арқылы көрсетулерін сұрау.

Осымен саяхатымыз аяталды, сау болыңдар балалар!

Сәлем Жер Ана!

Сәлем Көк Аспан!

Сәлем Алтын Күн!

Сәлем менің достарым!

• Менің халім тамаша (нашар)

Ормандағы аңдардың дауыстарын естиді, табады.

• Балалар дыбыстап қайталайды: ө-ө-ө

У-у-у, ә-ә-ә, ы-ы-ы.

Сурет арқылы айтқызу: аю, қасқыр, түлкі, арыстан, жолбарыс,тиін, керік, маймыл, қоян,кірпі (балалар қайталайды).

түлкі.

қоян

қасқыр

аю

-Аңдарды тауып, атын атайды.

• Балалар аңмен олардың қоректерін сәйкестендіреді.

Балалар сандарды және аңның атауын атаулары керек.

-Бір арыстан.

-Екі қасқыр және т.б

-балалар сурет бойынша аңдардың атауын атап оның үлкен немесе кішкентай екендігін атайды.

-Керік үлкен.

-Кірпі кішкентай және т.б.

Балалар қимылмен көрсетеді.

Сандықты ашып, ішінен балаларға бір-бір чупа чупс тарату.

Сау болыңыз, мұғалім!

Күтілетін нәтиже

Білуі керек: Аңдардың аталуын айта білуді

Болуы керек: Аңдардың суреттері, ойыншықтар, тапсырмалар.

Үйренуі керек: Қойылған сұраққа жауап бере алуы.