Ашық сабақ «Өткен сандарды қайталау»

Бекітемін :___________

Мерзімі: 17 ақпан 2016 жыл.

Тақырыбы: «Өткен сандарды қайталау»

Сабақтың мақсаты: 1. 1-ден 10-ға дейінгі сандарды олардың таңба-

ларын, құрамын қайталау, білімдерін тексеру, бақы-

лау.

2.Оқушылардың есте сақтау және ойлау қабілет-

терін дамыту.

3. Балаларды жылдамдыққа, шапшаңдылыққа тәрбие-

леу.

Көрнекіліктер: «Қызыл телпек» ертегісіне салынған кейіпкерлердің

бейнесі, 1-10ға дейінгі сандар,геометриялық пішіндер,

математикалық таңбалар

Сабақтың өту барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу,оқу құралдарын түгендеу,зейіндерін сабаққа аудару. Бүгінгі сабағымыз ерекше, бізге қонақтар келді.

Психологиялық сәт: Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де,

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге

ІІ. Өткенді қайталау:

1. 1- 10-ға дейін тура, кері санату.

2. Геометриялық пішіндерді сұрап өту.

3. Математикалық таңбалар > <, + - =

ІІІ. Жаңа сабақ:

-Балалар мына орманның шетінде Қызыл телпектің әжесі тұрады.Қызыл телпек әжесінің үйіне бара жатқанда алдынан оған қасқыр кездесіпті.

Қасқыр:

Қызыл телпек, егер сен менің тапсырмамды орындасаң, мен сені жіберемін.Ал егер тапсырманы орындай алмасаң сені жеп қоямын.

- Қызыл телпек бізден көмек сұрай келіпті.

Қызыл телпек:

Әжеме жетуге мен асығамын.Қарашы кедергілер тосылғанын.Жалғыз емес, қасымда достарым бар.Орындаймыз бірге бар тапсырғанын.

- Әжеге жету үшін қасқырдың тапсырмасын орындаймыз ба?

1-тапсырма:

Тақтамен жұмыс: (Тақтаға үйлердің суреттері ілінеді)

ІҮ. Сергіту сәті: Орнымыздан тұрамыз

Қолды белге қоямыз

Бұрыламыз оңға, бір

Бұрыламыз солға, бір

Бір отырып, бір тұрып

Қолымызды созайық

Белімізді жазайық.

Ү. Дәптермен жұмыс:

2-тапсырма: (өлшем, түс, пішін санау)

3-тапсырма : Жапсыру жұмысы (геометриялық пішіндерді жапсыру)

ҮІ. Сергіту сәті: 1,2,3

Қолға қалам аламыз,

Отырамыз тып-тыныш

Әдемі етіп жазамыз

4-тапсырма: (1,2 сандарды жазу)

ҮІІ. Қорытындылау:

- Бүгінгі сабақта өте көп тапсырманы орындап, Қызыл телпекті қасқырдан құтқарып қалдық.

- 1-10 сан аралығында, санап үйренуді, геометриялық пішіндерді, таңбалардың жазылуын, есімізге сақтадық.