Семинар Инклюзивное образование это

Амплификация детского развития, а другими словами - обогащение развития ребенка как личности, является в некоторой степени противовесом акселерации, которая предполагает ускоренное развития малыша, за счет развития у него тех психических качеств, которые характерны для более позднего возраста.

Инклюзивное образование (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю) - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Инклюзивное образование - это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку.

Инклюзивное (включающее) образование базируется на восьми принципах:

• Ценность человека не зависит от его способностей и достижений

• Каждый человек способен чувствовать и думать

• Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным

• Все люди нуждаются друг в друге

• Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений

• Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников

• Для всех обучающихся достижение прогресса скорее в том, что они могут делать, чем в том, что не могут

• Разнообразие усиливает все стороны жизни человека

Включение - это не интеграция:

• Включение - это больше, чем интеграция

• Молодые люди учатся вместе в обычной школе

• Специалисты приходят помогать детям

• Обычные школы изменяются

• Внимание на возможности и сильные стороны ребенка

• Молодые люди воспринимают человеческие различия как обычные

• Молодые люди получают возможность жить вместе с родителями

• Молодые люди получают полноценное и эффективное образование для того, чтобы жить полной жизнью

• Взгляды и мнения молодых людей становятся важными для окружающих

Включение - это:

• НЕТ специализированных классов в обычной средней школе

• НЕТ обучения ребенка в средней школе без необходимой поддержки

• НЕТ присутствия детей 1-2 часа в день в средней школе

• НЕТ закрытых учреждений интернатного типа