Схема анализа ООД по музыке в детском саду

Схема анализа непосредственно - образовательной деятельности

по обучению дошкольников игре на музыкальных инструментах.

Методические указания.

Студенты ведут наблюдение за обучением игре на детских музыкальных инструментах на индивидуальных , фронтальных занятиях..В дневнике фиксируют ход занятия, методы и приемы, используемые педагогом, действия детей, уровень исполнительских навыков. Разрабатывают план - конспект занятия с указанием методов и приемов обучения, подбирают музыкальные произведения, задания на развитие музыкального слуха, наглядный материал .ПО окончании музыкального занятия необходимо провести беседу с детьми для выявления объема знаний о музыкальных инструментах. Результаты анализа занятия и беседы оформляются в дневнике.

Схема анализа.

1) Содержание и задачи обучения игре на инструментах, их соответствие возрастным возможностям;

2) реализация основных задач музыкального воспитания при обучении игре на детских музыкальных инструментах;

3) методы и приемы обучения, их соответствие этапу работы над произведением;

4) использование проблемных и игровых заданий, их роль в обучении детей;

5) место творческих заданий и их роль в развитии музыкально - творческих способностей детей;

6) соответствие заданий уровню развития исполнительских умений и навыков дошкольников;

7) характеристика знаний детей о музыкальных инструментах;

8) музыкальный репертуар, его художественность и доступность детям данной возрастной группы;

9) соотношение индивидуальной и коллективной форм работы при обучении;

10) взаимосвязь игры на инструментах с другими видами музыкальной деятельности на занятии;

11) состав детского оркестра, соотношение инструментов, имеющих звукоряд( ударные ,клавишно - язычковые, струнные), и инструментов ударной группы, не имеющих звукоряда.

12) уровень владения техническими приемами игры на инструментах различных групп.

Литература

1. Арсенина Е, Н. Музыкальные занятия по программе «От рождения до школы» - Волгоград. Учитель, 2013.- 191с.

2. Кононова Э. П, «Музыкально - дидактические игры для дошкольников» - М, 1998. - 148с.

3. Ветлугина Н, А. Музыкальный букварь - М. Музыка.,1985г.

4. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. Под .ред. Кононовой Г, М., М.: Просвещение, 1990

5. Картушина М,Ю. Мы играем, рисуем и поем. Интегрированные занятия для детей 3-5, 5-7 лет, М.издательство «Скрипторий», 2009г.