Занятие для детей средней группы на тему: Птичий двор

Утверждаю:

Старший воспитатель: МБДОУ

д/с«Светлячок»

_________ Седен С.К.

Согласовано

Заведующая МБДОУ

д/с «Светлячок»

__________Монгуш О.Д.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» города Ак- Довурак

Непосредственно - образовательная деятельность

по теме: «Птичий двор» для детей среднего

дошкольного возраста

Воспитатель: Делег-оол А.О

г. Ак - Довурак, 2016

Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие (Игровая); Познавательное развитие: Познавательно-исследовательское деятельность (исследование объектов окружающего мира; Изобразительная деятельность-рисование) ; Речевое развитие (Коммуникативная деятельность)Художественно-эстетическое развитие (Восприятие художественной литературы; Музыкальная-пение, музыкально-ритмические движения; физическое развитие.

Цели: Закреплять обобщающее понятие «домашние птицы и их птенцы», продолжать развивать интерес к художественной литературе; учить внимательно и заинтересованно слушать, способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям; учить использовать рисовать нетрадиционные техники в работе , с помощью печатки , сделанной из половинки картофеля .

Воспитывающие: Развивать творчество, эстетическое восприятие , прививать аккуратность в выполнении работы.

Материалы и оборудование: Ноутбук, ЖК телевизор, Провод JP, кукольный театр «Курочка Ряба», природный материал картофель овальной, гуашь желтого цвета, салфетка, шапки цыпленка и курочки.

Ход занятия

Воспитатель:-Сегодня ребята, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с гостями.

Дети:-Здравствуйте!

Воспитатель:-Ребята , я вам загадаю загадку, а вы меня внимательно слушайте и отгадайте загадку.

Кто рано встает

Деткам спать не дает.

(Петушок)

Дети:-Петушок!

Воспитатель:-Правильно, молодцы! А теперь мы с вами отправимся в птичий двор . В птичьем двору живут домашние птицы. Ребята, какие домашние птицы вы знаете?

Дети:-Петушок, курица, цыпленок, гусь, гусыня, гусенок, индюк, индейка, индюшонок.

Воспитатель: - Правильно молодцы. Сейчас мы с вами отправимся в птичий двор. Садитесь все на автобус.

( Дети садятся все на автобус. Звучит веселая музыка)

Воспитатель: -Ребята вот мы и приехали в птичий двор. Посмотрите , сколько тут разных домашних птиц. Кто это?

(Дети отвечают на вопросы воспитателя. Петушок, курица, цыпленок, гусь, гусыня, гусенок, индюк, индейка, индюшонок.)

Воспитатель: -Давайте ребята поиграем в игру «У кого кто?». Я бросаю вам мяч и назову домашнюю птицу , а вы назовите про ее детеныша и бросаете мяч мне обратно.

(Дети встают в круг , воспитатель поочередно бросает мяч по одному ребенку и спрашивает)

Воспитатель: У курицы?

Ребенок:-Цыпленок.

Воспитатель: У гусыни?

Ребенок:-Гусенок.

Воспитатель: У индейки?

Ребенок:-Индюшонок.

Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь назовите папу детенышей птиц.

Воспитатель:-У цыпленка папа кто?

Ребенок:-Петушок.

Воспитатель: У гусенка?

Ребенок:-Гусь

Воспитатель:-У индюшонка ?

Ребенок:-Индюк.

Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь назовите маму детенышей птиц.

Воспитатель:-У цыпленка мама кто?

Ребенок:-Курица.

Воспитатель: У гусенка?

Ребенок:-Гусыня

Воспитатель:-У индюшонка ?

Ребенок:-Индейка.

Воспитатель:-Молодцы ребята.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня отправимся в страну сказок. Чтобы добраться в страну сказок, нам поможет необычный цветок Цветик-семицветик. А теперь ребята, закрываем глазки, и будем кружиться вокруг своей оси.

Лети , лети лепесток

Через запад на восток

Через север через юг

возвращайся сделав круг.

(В этот временем воспитатель достает из сундучка и оденет очки, накидку чепчик сказочницы)

Сказочница : Здравствуйте гости мои дорогие!

Здравствуйте милые детки мои!

Как зовут моих гостей?

Расскажите мне скорей!

(Дети называют свои имена) .

Сказочница: -Ребята, а вы любите слушать сказки?

Дети: -Да

Сказочница :

Вы садитесь-ка на лавки,

Загадаю вам загадку,

Кто смышленый погляжу!

Ходит возле дома птичка

И несет она яички

Бабку с дедкою зовет.

( Курочка Ряба)

Сказочница:-Ребята, я вам расскажу Русскую народную сказку «Курочка Ряба».

(Сказочница рассказывает сказку детям, и показывает кукольный театр «Курочка Ряба»).

Сказочница:- Жили -были дед да баба. И была у них Курочка Ряба . Снесла Курочка яичко. Яичко не простое , а золотое. Дед бил, бил не разбил, баба били, била не разбила. Мышка бежит, хвостиком взмахнуло, яичко упало и разбилось. Дед плачет, баба плачет, а Курочка Ряба : -Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Не плачь дед, не плачь баба, я вам снесу яичко не золотое , а простое.

Сказочница:-Вот и сказки конец кто послушал тот и молодец.. Вам понравилась сказка, ребята?

Дети:-Да!

Сказочница: Давайте ребята , подарим нашим героям золотые яички . Что бы бабушка с дедушкой больше не горевали.

Дети:-Да!

Сказочница:-Давайте ребята садитесь все за столы. У вас на столах лежат альбомные листы белого цвета , салфетки, гуашь желтого цвета разбавленная с водой и печать из природного материала картошки овальной формы.

Сказочница:--Я беру картофель овальной формы т.е печать на правую руку с стремя пальцами и опускаю в гуашь желтого цвета . Ставлю отпечаток овальной формы .И у меня получилось , золотое яичко. Салфеткой вытираю свои пальчики.

Сказочница:-Посмотрите, ребята что у меня получилось?

Дети:-Золотое яичко.

Сказочница: - Правильно, дети. А теперь сели все поудобнее , спинки прямые , ножки вместе. Начинаем работать. Возьмите картошку овальной формы на правой руке с тремя пальцами и опускаем в гуашь желтого цвета. Аккуратно вставляем отпечаток в белом листе. Берем салфетку, вытираем аккуратно свои пальчики.

Сказочница:- Молодцы ребята, у всех получилось очень красиво. Вот какие красивые яички мы для наших гостей нарисовали . А теперь немножко отдохнем . Давайте поиграем и споем тувинскую песенку «Дагааларым»

Чинчилер дег борбаннаан

Чинге тараам чажып берейн,

Дагааларым шуптунар

Далажынар шымданар

Чыып чинер чипейлер

Чыып чинер чараштар

Тоттур тоттур чемненгеш

Доругунар дагааларым

Сказочница:-Возьмите свои работы и выставляйте на фланелеграф.

(Дети выставляют свои работы на фланелеграф)

Сказочница: -Что мы сегодня с вами рисовали?

Дети:-Яичко.

Сказочница :-Какого цвета было яичко?

Дети: - Желтого.

Сказочница: -Какие птицы живут в птичьем двору?

Дети:-Петушок, курица, цыпленок, гусь, гусыня, гусенок, индюк, индейка, индюшонок.

Сказочница:-Молодцы ребята! Сегодня вы очень хорошо рисовали и отвечали на вопросы . А теперь поиграем в игру «Вышла курочка гулять» .

Сказочница :-Молодцы ребята! А теперь вам пора возвращаться в детский сад! Ребята закрываем глазки, и будем кружиться вокруг своей оси.

Лети , лети лепесток

Через запад на восток

Через север через юг

возвращайся сделав круг.

(В этот временем воспитатель снимет из себя очки, накидку чепчик сказочницы).

Воспитатель:-Ребята давайте попрощаемся с нашими гостями .

Дети:-До свидания!

(Дети попрощаются с гостями и выходят из зала)