Развлечение Дом в котором мы живём

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 204 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

Сценарий развлечения

«Дом, в котором ты живёшь»

2 младшая группа

Воспитатель: О.В. Сомина

Абакан

Цель:

Воспитывать у детей нравственно-патриотические чувства.

Программные задачи:

Развивать речь и расширять словарный запас детей;

формировать представление о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением, используя народный фольклор, элементы театрализованной игры;

воспитывать добрые чувства, интерес к родному городу.

Оборудование:

картинки с изображением (дом на курьих ножках, ледяной домик, рукавичка). Картинки животных: лиса, заяц, Баба-Яга, мышка.

Словарная работа:

многоэтажный дом, город Абакан.

Ход занятия

На доске расположены: дом на курьих ножках, ледяной домик, лубяной домик, рукавичка. В центре доски находятся лиса, заяц, Баба-Яга, мышка.

- Сегодня я расскажу очень грустную историю. Жил был мальчик. На день рождения ему подарили интересную книгу с Русскими волшебными сказками. Он был рад этому подарку, но мальчик неаккуратно обращался с книгой и порвал ее. И все герои этих сказок перепутались и не могут найти дорогу к своим домикам.

Дети распределяют героев сказок по своим домикам.

- Молодцы, ребята, помогли героям сказок вновь попасть в свои домики.

- В нашем городе много красивых многоэтажных домов. А как называется наш город?

Абакан - большой, красивый город. В нем много улиц. У этих улиц, как и у людей, есть имена. Кто знает название улицы, на которой живет?

- Дома многоэтажные, в них большое количество квартир. Каждая семья живет в своей квартире. Как называются люди, которые живут рядом с вами?

Игра «Назови соседей»

Ширма в виде трехэтажного дома, на каждом этаже три окна, из окон видны мордочки различных животных. Дети отвечают на вопросы воспитателя.

- Кто живет на первом этаже?

- Кто соседи у кошечки?

- Кто живет под собачкой?

- А вот окошко, где живет ещё один добрый сосед?

Появляется кот.

Ребёнок рассказывает потешку:

Котик, котенька, коток,

Котик, серенький лобок

Пошёл котик на Торжок,

Купил котик пирожок,

Пошёл котик на улочку,

Купил котик булочку.

Я так люблю своих соседей, мы вместе встречаем праздники, поём песни, играем. Я хочу с вами поиграть.

Подвижная игра «Котик бурый».

Дети: Что ты делал, котик бурый?

Кот: Шубку шил из козьей шкуры!

Дети: что с ней сделал, кот - пушистый?

Кот: Обменял на сыр душистый!

Дети: Где же сыр?

Кот: Занёс под крышу!

Дети: А его погрызли мыши!

1,2,3- Кот мышей лови!

- Мы немножко порезвились

По местам все разместились

А теперь, отгадайте мои загадки:

1. Заворчал живой замок,

Лёг у двери поперёк (собака).

2. Голодна - мычит,

Сыта - жуёт,

Малым деткам

Молока даёт (корова).

3. Мягкие лапки,

А в лапках цап-царапки (кошка).

4. Утром рано встаёт,

Голосисто поёт (петушок).

- Ребята, скажите мне, все ли жители вашего дома соблюдают чистоту и порядок в доме? Как они это делают? (Ответы детей)

- Приятно побывать в том доме, где чистота и порядок. Все соседи, встречаясь, улыбаются друг другу, говорят «здравствуйте». И совсем не хочется бывать там, где испачканы стены, мусор на лестнице и в лифте.

Игра «Посмотри, кто спрятался в комочке?»

Воспитатель достает корзину, а кот разбрасывает комочки, а дети собирают и разглаживают листы бумаги и угадывают кто изображён на листе.

- А давайте расскажем мою потешку «Тень, тень, потетень..»:

Тень- тень, потетень,

Выше города плетень,

Сели звери под плетень,

Похвалялися весь день.

Похвалялась лиса:

Всему свету я краса!

Похвалялся зайка:

- Поди догоняй-ка!

Похвалялись ежи:

- У нас шубы хороши!

Похвалялся медведь:

- Могу песни я петь!

Вывод воспитателя о правилах поведения

- Не рисовать на стенах, не портить их.

- Мусор бросать в мусоропровод

- Не кричать в подъезде, разговаривать спокойно

- Бережно относиться ко всему, что создано для красоты и уюта.

Хороводная игра «Вышел Ваня погулять..»

Вышел Ваня погулять,

Стал подружку выбирать.

Кому ленточку отдать (хоровод)

Поклонись, поклонись, да за ленточку держись (остановились, кланяются).

Ваня: Настя, дарю тебе ленточку, потому что ты… (добрая, хорошая, умная).