• Преподавателю
  • Дошкольное образование
  • «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарының қызметкерлері және мектепалды даярлық тобы мұғалімдері» секциясында өткізілетін ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісінің тақырыбы: Жаз қызықтары

«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарының қызметкерлері және мектепалды даярлық тобы мұғалімдері» секциясында өткізілетін ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісінің тақырыбы: Жаз қызықтары

Раздел Дошкольное образование
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

МКҚК «Болашақ» мектепке дейінгі қазақ гимназиясы


«Бекітемін»

МКҚК «Болашақ» мектепке дейінгі

қазақ гимназиясың меңгерушісі

Бултекова.Г Т ________________

«____» ______________2013ж


«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарының қызметкерлері және мектепалды даярлық тобы мұғалімдері» секциясында өткізілетін ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісінің тақырыбы:



«ЖАЗ ҚЫЗЫҚТАРЫ»



«Таным» орталығының жетекшісі: Нұрмағанбетова А

«Ойын» орталығының жетекшісі: Утенова А,

«Ғылым» орталығының жетекшісі: Амирова Н

«Тілашар» орталығының жетекшісі:Сугирова Г,

«Өнер» орталығының жетекшісі: Бисенгалиева Б.




Құрық селосы

2013ж


Білім беру саласы: «Қатынас», «Шығармашылық», «Таным», «Әлеуметтік орта»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Ағылшын тілі, Бейнелеу, Құрастыру, Айналамен танысу.

Тақырыбы: «Жаз қызықтары»

Мақсаты: Жазғы табиғат туралы түсініктерін кеңейте отырып, табиғатты аялауға тәрбиелеу, жаз қызықтарының ерекшеліктерін түсіндіру. Қазіргі заманға сай жаңа технологияны қолдана отырып, үштұғырлы тілді меңгеруге мүмкіндігі бар, терең білімді, ізденімпаз, барлық іс-әрекеттеріне шығармашыл бағыт ұстанатын, мектепке дейінгі бала түлғасын қалыптастыру.Геометриялық пішіндерді қолдана отырып, жазғы табиғатты құрастыруға жаттықтыру. Әр түрлі тәжірибе жасау және зерттеу жұмыстары арқылы судың қасиеттері туралы түсініктерін қалыптастыру.Сюжетті ойындар арқылы баланың ой - қиялын дамыта отырып, бір-бірімен татулықта, бірлікте болуға тәрбиелеу.Табиғи материалдарды қолдана отырып, сурет салуға деген қызығушылын арттыру.

Көрнекілік: Орталықтарға арналған карточкалар және киімдер, Зерек қалам, ноутбук, жыл мезгілдеріне байланысты үлестірмелі материалдар, тасқа салынған балық суреттері, қиылған геометриялық пішіндер, құстың муляжы, дүкен және отбасы сюжетті ойынына арналған атрибуттар.

Қажетті заттар:тастар, түрлі-түсті акварель бояуы, қылқалам, су, майлықтар, стакандар, су, тұз, секер, түрлі-түсті тастар, қиылған қағаз.

Алдын-ала жүмыс: Сабын көпіршіктері арқылы салынған теңіз суреті, серуенде тастар жинау, жаз мезгілдері туралы суреттерге қарап әңгіме құрастыру.

Билингвизм: Жаз, су, теңіз, көбелек, күн, гүл, құс, балық.

Технология: «Тәй-тәй» бағдарламасы бойынша белсенділік орталықтарындағы жұмыстар.

Жұмыс жасайтын орталықтар: «Тілашар», «Өнер» , «Ғылым», «Ойын», «Таным».

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың

іс-әрекеті


Мотивациялық - қозғаушы

Балаларды ертеңгілік жиынға шақырады:

Күлімде күн күлімде,

Бүлдіршіндер қуансың.

Жарқырап күн ашылды,

Айналаға нұр шашылды.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыбымен таныстырып, орталықтарда өткізілетін жұмыс түрлерімен атап, орталыққа

байланысты карточкаларды өз таңдаулары бойынша алып, әр орталыққа бөлінуді ұйымдастырады.

Қызығушылық танытып, шеңберге тұрады.

Өз таңдаулары бойынша карточ

каларды алып, әр орталыққа бөлінеді, орталыққа сәйкес киімдерді киеді.


Іздену

ұйымдастырушы.

«Тілашар» орталығы

Дидактикалық ойын: «Зерек қалам»

Мақсаты: Әр бала өз аттарын ағылшынша дұрыс айту.

Жаз мезгілін және оның ерешеліктерін, жазғы қызықтарды айтып, үш тілде қайталатады. (жаз, күн, гүл, көбелек.)

Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдері»

Мақсаты: Жыл мезгілдеріне байланысты суреттерге сәйкес карточкаларды орналастыру.

Көбелек туралы тақпақ жаттады.

Butterfly,butterfly ,

Were do you fly.

So quick and so high,

In the blue, blue sky.

Сергіту сәті.

Дидактикалық ойын: «Мен нені жақсы көремін»

Мақсаты: Балаларға ұнаған жаз мезгіліне байланысты суреттерді таңдап, тақтаға орналастыру.

«Таным» орталығы

Жаз мезгілін және оның ерешеліктерін, жазғы қызықтарды айтып, күннің пайдасы мен зиянын суреттер арқылы түсіндіреді.(жаз, күн, гүл, көбелек т.б)

Дидактикалық ойын: «Дұрыс құрастыр»

Мақсаты: Геометриялық пішіндер арқылы жазғы табиғатты құрастыру, математикалық ұғымдарды қалыптастыру.


Сергіту сәті.

«Өнер» орталығы

Жаз мезгілін және оның ерешеліктерін, жазғы қызықтарды айтып, теңіз, балық туралы түсіндіреді.(теңіз, балық, тас)

Тасқа балықтың суретін салу әдісін көрсетеді.Балаларға тасқа балықтың суретін салуды ұсынады. Балаларды бақылайды, көмектеседі.

Сергіту сәті.

Балалардың жұмыстарын алдын-ала сабын көпіршіктерімен салынған теңіз бейнесіне орналастырып, қандай балықтың суретін салғанын сұрайды.

«Ойын» орталығы

Жаз мезгілін және оның ерешеліктерін, жазда пісетін жемістер мен көкөністердің денсаулыққа пайдасы туралы айтады.

Сюжетті рөлді ойын: «Отбасы» және «Дүкен» ойынын ойнауды ұйымдастырады.

Сергіту сәті.

Дидактикалық ойын: «Туған күн»

Мақсаты: Туған күн иесіне арналған дастархан жасап, жақсы тілектер айту.

«Ғылым» орталығы

Жаз мезгілін және оның ерешеліктері мен қызықтарын айтады. (теңіз, су, құс т.б)

Таңғажайып сәт: Құстың даусы шығады. Құс ұшып келеді.

Құстың даусын тыңдап, оның шырылдағынына балалардың көңілін аударып, неге шырылдағанын сұрайды.

Судың ерекшеліктерін (иіссіз, дәмсіз, түссіз)айтып, оның қасиеттерін тәжірибе жүзінде көрсетіп түсіндіреді.(түсін, дәмін,мөлдір)

Сергіту сәті.

Дидактикалық ойын: «Су қалай өзгерді»

Мақсаты:Судың қасиетімен ерекшеліктерін айту

Өз аттарын ағылшынша айтып, танысады.

Қызығушылық танытып, үш тілде қайталайды, естерінде сақтайды.

Жыл мезгілдеріне байланысты сурет терге сәйкес карточ каларды орналас тырды, ерекшелік терін айтады.

Тәрбиешімен бірге қайталайды.

Бойлары сергітеді

Өздеріне ұнаған жаз мезгіліне байланысты суреттерді таңдап, әңгімелеп, тақтаға орналастырады.

Қызығушылық танытып, естерінде сақтайды

Геометриялық пішіндер арқылы жазғы табиғатты (күн, гүл, көбелек) құрастырады және

математикалық ұғымдарды ажыратады.

Бойлары сергітеді

Қызығушылық танытып, естерінде сақтайды

Тасқа балықтың суретін қызығушы

лықпен салады.

Бойлары сергітеді

Өз жұмыстарын қуана әңгімелеп, балықтарына ат қояды.(алтын, ғажайып, ақ, қызыл балық т.б)

Қызығушылық танытып, естерінде сақтайды

Рөлдерге бөлініп қызығушылықпен ойнайды.

Бойлары сергітеді

Туған күн иесіне арнап дастархан жасайды, жақсы тілектер айтады.

Қызығушылық танытып, естерінде сақтайды

Ұшып келген құсқа қызыға қарайды.

Құстың даусын тыңдап, шөлдегенін біледі. Әр бала құсқа су береді.

Су құйылған стакандарға тұз, секер, тас, қағаз, түрлі-түсті бояулар қосып тәжірибе жасайды, судың қасиеттерін түсінеді

Бойлары сергітеді

Судың қасиеттімен ерекшеліктерін айтады.

Рефлекісті

коорекциялаушы

Орталықтарға арналған карточкарларды өз орнына салып, шеңберге тұрғызады.

«Жаз» сөзі үш тілде қалай айтылады?

Жаз мезгілінде қандай жемістер мен көкөністер піседі?

Геометриялық пішіндерден нелер құрастырлыңдар?

Тасқа ненің суретін салдыңдар?

Судың түсін қалай өзгертуге болады?

Орталықтарға арналған карточкарларды өз орнына салып, шеңберге тұрады.

-жаз, лето, summer.

-Алма, алмұрт, жүзім, қарбыз, т.б

-күн, гүл, көбелек.

Балық.

Түрлі-түсті бояумен.


Күтілетін нәтиже:

  1. Білуі керек: Жазғы табиғат туралы, табиғатты аялауды, жаз қызықтарының ерекшеліктерін, геометриялық пішіндерді қолданып, жазғы табиғатты құрастырып, тәжірибе жасау арқылы судың қасиеттерін,ойын барысында өзін-өзі ұстаудың мәдени дағдыларын,табиғи материалдарды қолданып сурет салып білу керек.

  2. Қолынан келеді: Геометриялық пішіндерді қолданып, жазғы табиғатты құрастырады, судың қасиеттеріне тәжірибе жасайды, ойын барысында рөлдерге еніп ойнайды,тасқа балықтың суретін салады.

«Таным» орталығының жетекшісі: Нұрмағанбетова А

«Ойын» орталығының жетекшісі: Утенова А,

«Ғылым» орталығының жетекшісі: Амирова Н

«Тілашар» орталығының жетекшісі:Сугирова Г,

«Өнер» орталығының жетекшісі: Бисенгалиева Б.




© 2010-2022