Индивидуальный план повышения профессиональной компетентности воспитателя на 2015-2019гг

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 12 «КРЕПЫШ»

Менделеевского муниципального района Республики Татарстан

Индивидуальный план повышения профессиональной компетентности воспитателя на 2015-2019гг.

Составила

Хабибуллина А.Р.

воспитатель

Менделеевск 2015

Тема самообразования, изучаемая «Дидактические игры в формировании элементарных математических представлений".

Актуальность. Концепция по дошкольному образованию, требования к обновлению содержания дошкольного образования очерчивают ряд достаточно серьёзных требований к познавательному развитию младших дошкольников, частью которого является математическое развитие.

В дидактических играх есть возможность формировать новые знания, знакомить детей со способами действий. Каждая игра несет конкретную задачу совершенствования математических (количественных, пространственных, временных) представлений детей.

Дидактические игры оправдывают в решении задач индивидуальной работы с детьми в свободное от занятий время. Систематическая работа с детьми совершенствует общие умственные способности: логики мысли, рассуждений и действий, смекалки и сообразительности, пространственных представлений.

В связи с этим меня заинтересовала проблема: можно ли повысить мотивацию дошкольников в формировании элементарных математических представлений посредством использования дидактических игр.

Цель: Выявление структуры способностей дошкольников к математическим видам деятельности, формирования элементарных математических представлений и связанных с ними логических операций.

Задачи:

1. Изучить литературу по теме самообразования.

2. Разработать перспективный план по изучаемой теме на учебный год.

3. Ознакомиться с инновационными методиками, технологиями в среде ИКТ.

4. Подготовить и провести для воспитателей презентацию на тему "Роль дидактических игр в формировании элементарных математических представлений".

5. Принять участие в семинаре, методическом объединении.

6. Проведение открытого занятия для педагогов.

7. Создать как можно больше дидактического материала и дидактических игр влияющих на формирование элементарных математических представлений.

8. С помощью дидактических игр развивать у детей внимание, память, логическое и творческое мышление.

9. При помощи дидактических игр вызвать интерес у детей к занятиям по формированию элементарных математических представлений.

Задачи в работе с детьми:

1. Развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте.

2. Приобщение к предмету в игровой и занимательной форме.

Ожидаемый результат:

Расширение математических знаний, умений и представлений при помощи дидактических игр.

Форма отчета о проделанной работе: отчёт- презентация

Сроки

Форма работы

Оценка о выполнении

1.Изучение научно - профессиональной и учебно - методической литературы.

2015-2019гг.

Изучение современной литературы по теме самообразования.

Изучение периодической печати «Воспитатель ДОУ», «Дошкольная педагогика» и др.

Обзор информации в интернете по изучаемой теме.

2. Разработка методических рекомендаций, планирования, конспектов НОД.

2015-2019гг. Октябрь

Разработка перспективного плана работы по изучаемой теме.

Разработка конспектов занятий по формированию элементарных математических представлений с использованием дидактических игр

Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для детей с применением развивающих дидактических игр

3. Повышение квалификации и профессиональной компетентности

2017г.

Курсы повышения квалификации по профилю деятельности

2015-2019гг.

Посещение районных методических объединений воспитателей ДОО

2020г.

Участие в семинарах

2015-2019гг.

Посещение семинаров, районных методических объединений воспитателей ДОО по ФГОС ДО

5. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

2016

Открытый показ педагогического мероприятия с детьми на районном методическом объединении воспитателей ДОО

2017

Выступление на районных методических объединениях воспитателей ДОУ «Применение ИКТ в индивидуальной работе с детьми по формированию элементарных математических представлений»

2018

Публикация в интернет порталах, методических сборниках.

2015-2019

Участие в районных конкурсах педагогического мастерства.

Ежегодно

Обучение молодых специалистов в своей ДОО по реализации образовательной области познавательного развития.

Ежегодно

Участие в творческих группах по реализации проектов ДОО

4. Участие в системе методической работы в ДОО

2017

Проведение консультаций, мастер- классов для воспитателей ДОУ по применению разработанных дидактических игр по формированию элементарных математических представлений

2015-2019

Участие воспитанников в интеллектуальных конкурсах

2015-2019

Работа с родителями. Выступление на родительских собраниях, консультации.

2015-2019

Написание отчета о проделанной работе. Выступление на педсовете о проделанной работе за учебный год.

Список литературы:

1. Помораева И.А., Позина В.А. .Занятия по ФЭМП в средней группе детского сада

2. Л. Ю. Козина «Игры для дошкольников по математике» Москва 2008г.

3. В. П. Новикова «Развивающие игры и занятия» Москва Мозаика- Синтез 2008г.

4. «Математика в детском саду» Л. С. Метлина - М. 1984г.