Математика. Құрастыру (Техналогиялық карталар)

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:_________________

Білім беру саласы: Таным

Бөлімдері:Құрастыру

Тақырыбы: «Үй ауласындағы биік дуал»

Мақсаты:

1. Дуал жайлы түсінік беру.

2. Шығармашылықтарын дамыту

3. Тазалыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Дуалдың суреттері.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-ынталандыру-шылық

Шаттық шеңбері

Амансың ба алтын күн,

Амансың ба жер ана.

Амансың ба достарым,

Сендерді көріп қуанам

Шеңберге тұрып барлық іс-әрекетімен шттық шеңберін орындау

Ұйымдастыру-шылық-ізденушілік

1 Кіріспе сөз.

Балалар Дуал- дегеніміз қақпалардың бірі. Дуалдар биік,аласа,темір, т.б түрлері болады

2 Дуалдың түрлерімен таныстыру

3 Дуалдың пайдасы жайлы әңгімелеу

4.Тапсырма: Топ-топпен бөлініп конструктордан дуал құрастыру

6 Ойын: «Менің қақпам» Доппен ойнау, ашық тұрған дуалға кім тез допты кіргізеді.

Балалар жаңа сабақпен танысып,мұқият тыңдайды.

Дуал жайлы біледі

Сұрақтарға дұрыс,толық жауап беруге тырысты

Ойын ойналады

Рефлексивті-

түзетушілік

7 Сабақты қорытындылау. Балалардың құрастырған дуалдарынан көрме ұйымдастыру.

8 Балаларды мадақтау

Қол соғу

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Дуал түрлерің біледі

Қандай түсініктерді игерді: Дуалдың пайдасы жайды біледі

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: ойын,әңгімелеу.

Тәрбиеші:Алиева А.А

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:_________________

Білім беру саласы:Таным

Бөлімдері: Математика

Тақырыбы: «2 саны және 2 цифры»

Мақсаты: : Балалаларға 2 саны және 2 цифры жайлы түсінік беру.Жеке оның құрамымен таныстыру.Балаларды 4-ке дейіе санауға үйрету,заттарды берілген тапсырма бойынша санау.Есте сақтау қабілеттерін дамыту

Көрнекіліктер: 2 саны,

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-ынталандыру-шылық

1 .Балаларды шаттық шеңберіне ұйымдастырады.

Біз қандаймыз, қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз

Ренжуді білмейміз.

Қуанамын менде,

Қуанасың сенде,

Қуанайық достарым.

Арайлап атқан күнге

Шеңберге тұрып барлық іс-әрекетімен шттық шеңберін орындау

Ұйымдастыру-шылық-ізденушілік

Негізгі бөлім

Адам мүшелерімен таныстыру

Балалар айтындаршы адам мүшелеріңде қандай мүшелер екеуден.

• Көз

• Құлақ

• Қол

• аяқ

Адам мүшелерімен таныстыру

Ойын: «Тез-тез»

Тапсырма:

Мысалдар бойынша есеп шығару

Дәптермен жұмыс

Санамақ

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз.

Бас бармағым - атам.

Балаң үйрек- апам.

Ортан терек - әкем.

Шылдыр шүмек - анам.

Кішкентай бөбек - мен!

Сабақты мұқият тыңдайды.

Қайталап айтады

Рефлексивті-

түзетушілік

Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ

Сол қолымда бес саусақ

Алақандар қосылды

Қатты қатты соғылды.

Дидактикалық ойын:

«Көршісін тап»

Шарты:Балалардың қолдадарына сандады беріп,олар өздернің көршілерін табады.

Қорытынды:

Сабақ бойынша өтілген сұрақтарға қайта оралу,сабақты пысықтау.

Сергіту сәтін қол қимылмен көрсетеді.

Балалар ойынды қызығушылықпен ойнайды.

Сұрақтарға толық,дұрыс,әдемі жауап беруге тырысып жатты.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: 2 саны және 2 цифры.

Қандай түсініктерді игерді: Оларды ажырата біледі.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: жаңа цифрмен танысты.

Тәрбиеші:Алиева А.А