Памятка для родителей Артикуляционная гимнастика язычка

МАОУ «Зиновская средняя общеобразовательная школа»

структурное подразделение детский сад «КОЛОСОК»

Воспитатель ПАНИЧЕВА СВЕТЛАНА ВАЛЕРЬЕВНА

«ЛЯГУШКА»

Улыбаюсь, как лягушка,

Губы тянутся до ушка!

(Растянуть губы в улыбке, обнажив зубы. Удержать под счет 1-5. Упражнение повторить 3-4 раза.)

«БЕГЕМОТ»

Бегемот разинул рот -

Булки просит бегемот

(Открыть рот как можно шире и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5, затем рот закрыть. Повторить упражнение 3-4 раза.)

«СЛОНИК»

Подражаю я слону -

Губы хоботом тяну!

(Вытянуть вперед сомкнутые губы «трубочкой» и удержать их под счет. Повторить упражнение 3-4 раза.)

«РУПОР»

Громко крикнуть я могу:

Губы рупором тяну!

(Зубы закрыты, губы округлить и удержать в форме бублика под счет 1-5. Упражнение повторить 3-5 раз.)

«РЫБКА»

Рыбка ротик открывает:

Пузырьки она пускает.

(С напряжением открывать губы: П-П-П…,

словно они «склеились»)

«АУ»

Заблудились мы в лесу

И теперь кричим: - АУ!

(Попеременно растягивать губы, выполняя упр. «Бегемот» - «Слоник». Повторить 8-10 раз.)

«ОСЛИК»

Ослик серенький идет,

Тихо песенку поет: - ИА-ИА-ИА.

(Попеременно растягивать губы, выполняя упражнение. Повторить 8-10 раз.)

«НАКАЖЕМ НЕПОСЛУШНЫЙ ЯЗЫЧОК»

Отдыхает язычок.

Вот так, - вот!

(Раскрыть рот, язычок положить на нижнюю губу и пошлепать его губами: ПЯ-ПЯ-ПЯ.)

«БЛИНЧИК»

Угощения напекли -

Приходите на блины!

(Улыбнуться, раскрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу и удержать 1-10)

«ЧАСИКИ»

Тик-так, тик-так, -

Часы тикают вот так!

(Рот раскрыт. Тянуться языком то к

правому, то к левому уголку рта.)

«КАЧЕЛИ»

Сели дети на качели

И взлетели выше ели!

Вверх-вниз, вверх-вниз, -

Только крепко ты держись!

(Рот раскрыт. Поднимать язычок к верхним зубам и опускать к нижним зубам. Повторить 8-10 раз.)

«ПОЧИСТИМ ЗУБКИ»

Язычок, как щетка:

Чистит зубки ловко!

Раз, два, три, четыре, пять, -

Будем чистить мы опять!

1. Губы в улыбке, рот открыт, кончиком языка «чистить» за нижними зубами 7-8 раз.

2. Губы в улыбке, рот широко открыт, кончиком языка «чистить» за верхними зубами. Повторить 7-8 раз.)

«ИГОЛОЧКА»

Ель на ежика похожа:

Еж в иголках, елка - тоже.

Есть иголки - не играть!

А пуговицы пришивать…

(Губы в улыбке, рот открыт, язык тянуть вперед, собрав его в «иголочку» под счет 1 - 10.)

«КОШЕЧКА ПЬЕТ МОЛОКО»

- Киска, киска, киска, брысь!

На дорожке не садись.

- Попей, киска, молочка.

Молочка из блюдечка!

(Рот открыт, кончиком языка «лакать

молочко» с ладошки (7-8 раз).

«ЖЕЛОБОК»

Ветер тучи нагоняет…

Не боимся мы дождя!

Вода по желобу стекает.

В доме сухо у меня!

(Рот открыт, язык вытянуть вперед, подняв края. Удержать под счет 1-10.)

«ТРУБОЧКА»

Ту-ру-ру, ту-ру-ру,-

Заиграли по утру

Журавли, что на болоте,

В очень длинную трубу…

(Рот открыт, язык вытянуть вперед, подняв края, соединить их. Удержать под счет 1-10.)

«ГУДИТ ПАРОХОД»

По волнам, по волнам

Плывет пароход

К родным берегам.

(Губы в улыбке, зубы «прикусили» язык. Произносить звук «Ы». Должно слышаться «Ы-Л-Л-…» Повторить 3-6 раз.)

«ТОЧЕЧКИ»

Ла-ла-ла, ла-ла-ла! -

Развеселая игра!

Через море, океаны

К нам приходят телеграммы.

(Губы в улыбке, зубы «прикусили» язык. Произносить слог «АЛ-АЛ…» (ОЛ, УЛ, ЫЛ, ИЛ). Повторить 3-6 раз.)

«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»

Блин мы ели с наслажденьем, -

Перепачкались вареньем.

Ягод я еще хочу…

Еще ложечку возьму!

(Рот широко открыт. Широкий язык поднять вверх в форме «ложечки», задев верхнюю губу, спрятать в рот. Повторить 3-6 раз.)

«ОБЛИЖЕМ ГУБКИ»

Чтоб варенье с губ убрать,

Ротик надо облизать!

(Рот широко открыт. Широким языком облизать губы (слева -направо и справа - налево. Выполнить 5-7 раз.)

«ЧАШЕЧКА»

Вкусных мы блинов поели.

Выпить чаю захотели.

Язычок мы к носу тянем,

Чашку с чаем представляем

(Рот широко открыт. Широкий язык поднять вверх в форме «чашечки», высунув язык изо рта. Удержать под счет 3-7.)

«ПАРУС»

Ветер парус надувает

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах….

(Рот широко открыт. Широкий язык поднять вверх в форме «чашечки», удерживая язык у верхних альвеол, как можно шире раскрыть рот. Удержать под счет 3-10.)

«ГРИБОК»

Под березой, у дорожки,

Гриб растет на толстой ножке…

(Присосать язык к небу, постепенно широко раскрывая рот. Язык не отпускать. Повторить 5-7 раз.)

«Фокус»

Взлетает шарик к потолку

Лишь только по его кивку!

Из шапки кролика достанет, -

Без фокусов нас не оставит…

(Рот широко открыт. Широкий язык поднять вверх в форме «чашечки», высунув язык изо рта. Сильно выдохнув воздух, сдуть кусочек ватки с кончика носа. Повторить 5-10 раз. Важно: ватка летит строго вверх.)

«Барабан»

Рано утром два барана

Барабанят в барабаны!

(Рот широко открыт. Язык поднять вверх и «стучать» за верхними зубами: «Д-Д-Д…». Важно: нижняя челюсть не двигается!)

«ДЯТЕЛ»

Дятел на стволе сидит,

Клювом по нему стучит…

(Рот широко открыт. Язык поднять вверх и

«стучать» в быстром темпе за верхними

зубами: «Д-Д-Д…». Можно добавить гласный звук: «ДЫ-ДЫ-ДЫ…»

«ЗАВЕДИ МОТОРЧИК»

По шоссе машина мчит,

Во все стороны рычит.

За рулем лихой шофер:

- «Дж-дж-дж»,- гудит мотор!

(Рот широко открыт. Язык поднять вверх в форме «чашечки», произнося за верхними зубами: «ДЖ-ДЖ-ДЖ…»)

«БАЛАЛАЙКА»

Тренди-бренди, балалайка! -

Под кустом играет зайка.

Тренди-бренди, тренди-брень! -

Целый день играть не лень!

(Рот широко открыт. Язык поднять вверх и «стучать» за верхними зубами в быстром темпе: «Д-Д-Д…». В это время пальчиком (или зондом) быстро двигать под языком. Должно получаться: «ДРЫ-ДРЫ-ДРЫ…»)

«ЛОШАДКА»

Язычком пощелкай громко,

Стук копыт услышишь звонкий!

(Рот широко открыт. Язык поднять вверх и, присосав его к небу, отпустить,«цокая» за верхними зубами.)

«БОЛТУШКИ»

Две подружки-хохотушки

Целый день трещат - болтушки!..

Обсуждают все подряд:

И девчонок, и ребят!

(Рот широко открыт. Язык поднять вверх и, расслабив кончик , «стучать» о верхнюю губу: «БЛА-БЛА-БЛА…»).

«ИНДЮКИ»

Из избушки, не спеша,

Вышла стайка индюшат.

Вел индюк их по дорожке,

Чтоб они размяли ножки.

(Рот широко открыт. Расслабив кончик языка, «болтать» о верхнюю губу: «БЛ-БЛ-БЛ…»).

«Верблюд»

А верблюд нам целый воз

В огород воды привез.

Потому, что все плоды

Погибают без воды!

(Язык положить на нижнюю губу и с силой подуть на него. Важно: перед выполнением упражнения сглотнуть слюну).

Раз, два, три, четыре, пять,-

Мы закончили играть!

Ротик потрудился славно,

Занимался он на "пять"

Ротик мы закроем плавно, -

Мышцам надо отдыхать...

Воспитатель: ПАНИЧЕВА СВЕТЛАНА ВАЛЕРЬЕВНА