Айналаны қоршаған орта. Сабақ жоспары: Көрікті көктем

Сыбанберлиева Ақнұр Бейсенбиевна

Мектепалды даярлау сыныбының жетекшісі

Білім беру саласы «Әлеуметтік».

Бөлімі Айналаны қоршаған орта

Тақырыбы Көрікті көктем

Мақсаты:

Балаларды көктем мезгілінің әсемдіктерімен таныстыру, түсінік

беру

Көрнекілік көктем мезгілінің суреттері

Әдіс-тәсілі сұрақ-жауап, ойын, түсіндіру.

Күтілетін нәтиже:

• Балалар көктем мезгілінің ай аттарын біледі.

• Ойындар, суреттер арқылы, көктем мезгілінің бейнелеуді біледі.

• Бірлесе жұмыс жасауды дағдыланады.

• Бірін- бірі бағалауға, тыңдай білеуге үйренеді.

• Пәнге деген қызығушылығы , белсенділігі артады.

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Іздену- ұйымдастыру

Рефлексивті коррекциялау

Шаттық шеңбері

Біз әдепті баламыз,

Біз ерекше баламыз.

Қонақтарды көргенде

Сәлеметсіздер ме?-деп,

Амандасып аламыз.

• Рахмет,өте тамаша!Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

• Дұрыс айтасыңдар!

• Көктем мезгілінде қандай айлар бар?

• Енді, көктем мезгіліндегі табиғатты суреттеп беріңдерші.

• Көктемгі күн жерді қыздырып, табиғаттағы бар тіршілік иелері тәтті ұйқысынан оянып, гүлдер Жер-Анадан күш алып, жапырақтарын жайып, күнге қолын созады. Көктемде жаңбыр себелеп жауып, күн жан-жануарға шуағын шашады.

«Ой қозғау»

• Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын, ал сендер жауабын табыңдар.

Бұлтты айдап , желдеткен,

Нөсерлеткен , селдеткен.

Шалшық кешіп ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың?

• Дұрыс, көктем мезгілі

• Балалар,сендер көктем мезгілінде алғаш шыққан гүлдерді білесіңдер ме?

• Көктемде қар астынан шығатын гүлдерді «бәйшешек» деп атаймыз.

• Балалар мен сендерге әртүрлі суреттер көрсетемін. Мына суреттерді көрсеткен себебім :бұл жәндіктер көктем мезгілінде тіршілігін жалғастырып , күн жылынғанына қуанады екен.

• Үйдегі өзіміздің күнде көріп жүрген үй жануарлары да көктемде төлдейді.

Сергіту сәті

Екі қоңыз би - биеп,

Тамаша бір күй күйлеп.

Оң аяқпен топ -топ,

Сол аяқпен топ - топ,

Көтер қолды жоғары,

Өрле биік көкке.

Сәйкестендіру ойыны

• Балалар қане «Төлін тап» ойынын ойнайықшы.

Шарты: Тақтаға жануарлардың анасын іліп қоямын , ал сендер олардың төлін тауып , дауысын саласыңдар.

• Өте жақсы «Қайсысы артық?» ойыны

Шарты: Мен сендерге көптеген, жыл мезгіліне байланысты суреттер көрсетемін. Сендер соның ішінен көктем мезгіліне қатысы жоқ артық суреттерді табасыңдар!

• «Сипатын тап» ойыны:

Шарты: Мен сендерге жемістерді көрсетемін.Сендер көздеріңді жауып , қандай жеміс екендігін табасыңдар.

• Жарайсыңдар,балалар!

Венн диаграммасы

Мен тақтаға суреттерді ілемін, осының ішінен көктем мезгілінің суреттерін тауып , бір көрінісін жасап шығыңдаршы!

көктем

жаз

• Дұрыс , тамаша!

«Кім зейінді» құрастыру ойыны

Мен сендерге көктем мезгіліне байланысты суреттерді көрсетемін , сендер өз ойларыңмен суреттерді дұрыс жапсырып шығасыңдар!

Қорытынды ой

Балалар бүгінгі оқу іс-әрекетімізде қай жыл мезгілі туралы әңгімеледік? Бүгін орындаған тапсырмалар ұнады ма? Не білдік!

Не үйренгіміз келеді!

Белсене қатысқан оқушыларды жұлдызшамен бағалаймын.

Балаларды мадақтап, бағалау

• Сабағымыз осымен аяқталды!

Шаттық шеңберіне тұрып өлеңді орындайды.

көктем

Наурыз,сәуір, мамыр

Балалар өз ойларын айтады.

Сөз сөйлеу

Көктемде күн жылынып, байшешек шығады

Бәйшешек нәзік, әдемі гүл

Балалар суреттерге мұқият қарап , мұғалімді тыңдайды.

Ойын ойнайды. Анасын төлімен қосып, даусын салады.

Суреттерден артық суретті табуға тырысады.

Балалар көздерін жұмып , жемісті табады.

Балалар суреттерді екі бөлікке бөледі.

Балалар педагогты мұқият тыңдап, берілген тапсырманы орындайды.

Балалар сұрақтарға жауап береді.