Концерттік бағдарлама АНА-өмірдің гүлі

Ересек «Қарлығаш» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне арналған технологиялық картасы.

Білім беру саласы: «Таным».

Кіші сала:: Экология негіздері.

Тақырыбы: Су- өмір көзі.

Мақсаты: Балаларға судың адам өміріндегі маңызын түсіндіру,судың қасиеттерін түсіндіру.Тәжірибелік жұмыстары арқылы судың қасиетін ұғындыру,суды үнемдеуге баулу.Үнемшілдікке ,қамқорлыққа тәрбиелеу.

Билингвальдік компоненті: Су-вода.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиеші іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

І кезең- мотвациялық- қозғаушы

Таңғы шеңбер.

Жұмбақ:

Өзі түссіз,дәмсіз,

Өмір онсыз нәрсіз./Су/

Адам өмірі үшін ең қажеттінің бірі -су.

Ендеше қазір біз бәріміз су қақпасынан өтіп, су патшалығына кіреміз.

Балалар назар қойып тыңдайды.

Балалар жауабын айтады /су/

ІІ кезең-ұйымдастыру

шылық-

ізденушілік

Су патшалығына кіреміз.

Балалар мен су перісімін.

Менің тәжірибиеханаға барамыз,жұмыс жасаймыз.

Үстел үстінде карточкалар жатады.\Жаңбыр, мұз, ұлпа қар, бұлт. камандаға бөлініп столдарға барады.

1стол Стакандар қасында дұз, қант,тастар.-түсін бақылау.

2стол стақандардың қасында: қасық,бояулар.-түсі өзгеретінің түсіндіру.

3стол шәй,тұз,қант-дәмін сезу.

4стол ыстық су, қақпақпен жабылып тұрады, мұзбен, көфе.

Сонымен балалар судың өздерінің қасиеті болады,

Су қандай болады?

Тақтамен жұмыс балалар қай жерде су кездеседі?

Сергіту сәті.

Сылдырлайды мөлдір су

Молдір суға қолын жу.

Тазалықтың досы.

Су дегеніміз осы.

Балалар айтындаршы, суды пайдасы бар ма?

Судың зияны бар ма?

Балалар енді мен қазір сендерге дыбыстарды қосамын ,не істіліп жатырсындар?

Жақсы ендеше біз сендер мен ойын ойнаймыз «Күннің көзі мен жаңбыр»

Ойының шарты Жаңбыр жауды, балалар қайда тығыласындар?

Күннің көзі.

Балалар қуанышпен су патшалығына кіреді.

Камандаларға бөлінеді.

Жаңбырлы күндерде, қар жауғанда, бұлақтардан ,өзен, көлдердерде.

Сұйық, дәмсіз, мөлдір, түссіз, иессіз,

Суды ішеміз, сумен қолдарымызды жуамыз, тамақ пісіреміз, жануарлар , құстарда сусыз өмір суре алмайды

Бар, аяқ киемнен су өткетсе, адам аурады, тасқын болғанда, жаңбыр тоқтамай жауа берсе.

Қолшатырдың астына.

Балалар ойнауға кіреседі.

ІІІ кезең- рефлексивті- түзеуші

Балалардан енді қайтатын уақытта келіп қалды, су патшалығынан шығайық.

Бүгін біз қайда бардық?

Балалар шеңберге жиналады

Балалар су патшалығынан шығыды.

Балалар қойылған сұраққа жауап береді.

Еске сақта мұны:

Су-өмірдің нәрі,

Төгіп бекер шашпа,

Үнемдеп оны сақта!

Күтілетін нәтиже:

Білу: Судың қасиетін.

Болу: Ұжымдық жұмыс,жауаптары.

Қолдану: Көрнекілік суреттер.