Конспект совместной деятельности по ПДД во II младшей группе «Буратино в детском саду»

Конспект совместной деятельности по ПДД во II младшей группе «Буратино в детском саду»

Воспитатель: Труфанова Л.Н.

Задачи:

• Закреплять представления детей о дороге и правилах поведения на ней.

• Вызвать интерес у детей узнавать и называть светофор и его сигналы.

• Продолжать закреплять основные цвета (красный, желтый, зеленый).

• Активизировать словарь детей: пешеход, пешеходный переход, правила дорожного движения, названия автотранспорта.

• Воспитывать чувство самосохранения.

Материалы и оборудование: дорожное полотно, макеты домов, автомобилей, светофор, макет светофора (для подвижной игры), рули для подвижной игры, игрушка Буратино.

Ход:

Воспитатель обращается к детям: Ребята, сегодня к нам в гости пришел Буратино, он хочет с вами пообщаться, поиграть. Буратино, что ты хочешь спросить у ребят?

Буратино: Ребята, я шел к вам, хотел с вами в мяч поиграть, да увидел у вас такую интересную и совсем непонятную игрушку. Да вот же она, такая зеленая, с какими - то полосками, домики стоят, деревья. Что это за игрушка такая?

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Буратино, что это у нас такое? Какие машины вы здесь видите?

Буратино, при помощи этой дороги мы учим правила дорожного движения, как правильно вести себя на дороге?

Буратино: А что, еще надо правильно вести себя на дороге? Вот я ничего не боюсь! Бегаю по дороге туда - сюда, и обратно!

Воспитатель: Буратино, ты что на самом деле не знаешь, как вести себя на дороге? Ребята наши знают, да?

Ребята, а что может произойти с Буратино на дороге, если он и дальше будет бегать туда - сюда и обратно?

- А что это такое? (показывает на светофор)

(Дети: Светофор).

- А зачем он нужен на дороге, вы знаете? И что обозначают эти цвета? (ответ детей) Чтобы машины знали, когда ехать, а пешеходы - когда идти. И если не смотреть на светофор и делать, что захочется, то может случиться беда.

Светофор- большой помощник, лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает цветом, можно ли идти.

- А это что такое? (показывает на пешеходный переход) (ответы детей). По этой полосатой дорожке или ее еще называют «зебра» можно безопасно перейти дорогу - это пешеходный переход. А в нашем городе есть светофор? Где же мы переходим дорогу? А когда не видно «зебры», например, зимой, то, как мы поймем, где можно безопасно перейти дорогу?

- Мы с вами знаем игру «Автомобили», давайте научим этой игре Буратино. Я буду светофором, а вы - автомобилями. Если я вам покажу красный цвет светофора - вы стоите на месте, если покажу желтый цвет - маршируете на месте, готовитесь к пути, а если показываю зеленый цвет - едите. Но ездить надо аккуратно - не наталкиваться друг на друга. Возьмите руль. (Игра поводится несколько раз.)

Буратино: Я запомнил, что можно идти, когда горит зеленый свет! Теперь я умею вести себя на дороге! А я еще очень люблю играть в мяч около дороги, знаете, как весело бибикают все водители и машут мне руками.

Воспитатель: Буратино, неужели ты и этого не знаешь, что на дороге и возле дороги играть нельзя! Ребята, давайте расскажем Буратино, как правильно вести себя на дороге:

- не играть на дороге,

-не перебегать дорогу перед машинами,

- переходить дорогу только по пешеходному переходу или когда горит зеленый свет на светофоре.

- Ребята, как вы считаете, научили мы Буратино правильно вести себя на дороге? А чтобы он смог научить других сказочных героев, мы подарим ему вот этот светофор и знак «Пешеходный переход». А вам что запомнилось из того, что мы сегодня делали? Что понравилось? Спасибо вам, что помогли научить Буратино правилам дорожного движения.

Буратино: Спасибо вам, ребята, теперь я всегда буду правильно вести себя на дороге.