• Преподавателю
  • Дошкольное образование
  • Проект поддержки детской самостоятельности и инициативности в условиях группы детского сада - на уровне ежедневных, еженедельных и ежемесячных традиций

Проект поддержки детской самостоятельности и инициативности в условиях группы детского сада - на уровне ежедневных, еженедельных и ежемесячных традиций

Раздел Дошкольное образование
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Проект поддержки детской самостоятельности и инициативности в условиях группы детского сада - на уровне ежедневных, еженедельных и ежемесячных традиций.

Актуальность проекта: Формирование самостоятельности у детей дошкольного возраста - одна из самых актуальных в педагогике. Развитие способности самостоятельно принимать решения, оценивать свои возможности и результаты своей деятельности очень важно в будущей жизни ребенка.

Наряду с самостоятельностью большую роль в современном мире играет и творчество. Многие задачи требуют особого, творческого подхода. Вкупе с самостоятельностью, умение мыслить творчески позволяет добиться больших успехов в дальнейшей жизни.

Тип проекта: познавательно - развлекательный; долгосрочный, сроки реализации с мая 2015г по май 2016г.

Цель проекта:способствовать развитию детской инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности.

Задачи:

  • Развивать эмоционально - волевую регуляцию.

  • Развивать умения действовать по собственной инициативе как в знакомых, так и в новых условиях; ставить перед собой цель и планировать результат;

  • Выполнять действия без помощи взрослых; осуществлять самоконтроль при наличии адекватной самооценки..

Участники проекта: дети 6 лет; воспитатели; музыкальный руководитель родители.

Планируемый результат:

  • умение действовать по собственной инициативе как в знакомых, так и в новых условиях;

  • -умение ставить перед собой цель и планировать результат;

  • -выполнять действия без помощи взрослых;

  • - осуществлять самоконтроль при наличии адекватной самооценки.

Целью разработки занятий является:

- воспитывать самостоятельность и инициативность;

- формировать уверенность ребёнкав собственных силах;

- учить ребёнка смело высказывать свои суждения.

На уроках рисования, лепки, аппликации детям предоставляется выбор сюжета, оформления, цветовой гаммы по желанию. Воспитатели учитывают темперамент и способности ребенка, которые существенно влияют на темп становления самостоятельности.

Заключительная часть: данные виды деятельности способствуют развитию важных познавательных функций, в числе которых инициативность, внимательность, способность к адекватной оценке, навыки сотрудничества.

Мероприятия

Ответственный

Сроки реализации

Работа с педагогами

Подготовительный этап

Воспитатели старшей группы

Май

1. Выбор методов поддержки детской самостоятельности.

Старший воспитатель, воспитатели старшей группы

Май-июнь

2. Создание предметно-развивающей среды

Воспитатели старшей группы

В течение всего периода

Работа с детьми

Основной этап

Беседыс детьми на темы: «Праздник к нам приходит»(в преддверии праздников Новый год, 8 марта, 23 февраля, 9 мая), «Вокруг света».

Воспитатели старшей группы

Периодичность - раз в месяц на протяжении всего периода

Сюжетные игры: «Моя будущая профессия».

Воспитатели старшей группы.

Периодичность - раз в месяц на протяжении всего периода

Творческая деятельность: оформление групповых выставок «Герои любимых сказок», «Дары осени», «Новогодние игрушки» и т.д.

Воспитатели старшей группы.

Периодичность - раз в месяц на протяжении всего периода

Проект на тему: «Времена года», «В гостях у сказки»

Воспитатели старшей группы, музыкальный работник.

Периодичность - раз в месяц на протяжении всего периода

Театральное представление по прочитанным сказкам.

Воспитатели старшей группы. Музыкальный работник.

Периодичность - раз в месяц на протяжении всего периода

Оформление стенда достижений: «Мы научились»

Воспитатели старшей группы, воспитанники старшей группы

Периодичность - раз в месяц на протяжении всего периода

Работа с родителями

Консультация родителей на тему: « Поддержка и развитие детской самостоятельности и инициативы».

Воспитатели старшей группы

Периодичность - раз в два месяца на протяжении всего периода

Анкетирование родителей по выявлению уровня самостоятельности детей

Воспитатели старшей группы

Периодичность - раз в месяц на протяжении всего периода



© 2010-2022