Ашық сабақ «Тұңғыш қазақ ғарышкері»

№5 «Гулдәурен» ересек тобында ұйымдастырылған іс-әрекеттің технологиялық картасы

Күні,айы,жылы: 2015 жыл.

Білім беру саласы: Катынас

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Тұңғыш қазақ ғарышкер»

Мақсаты:

1.Білімділік: ғарышкерлер туралы білімдерін жетілдіру.

2.Дамытушылық: балалардың сұрақтарға жауап бергізу арқылы ой-өрісін дамыту.

3.Тәрбиелік: отанға деген сүйіспеншіліктерін арттыру батыл, батыр болуға тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: ғарышкер, тұңғыш

Әдіс-тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, мадақтау, корты , сонындылау.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Психологиялық сәт:

Мен ақылдымын,

Қындықтан қорықпаймын

Мен жаспын, қандай әдемімін,

Мен ұзақ өмір сүремін

Менің қолымнан көптеген жақсылық келеді.

Мен халқыма кызмет етемін

Айға ұшамын, жерге түсемін,

Халқыма тыныштық тілеймін.

Балалар психологиялық сәті орындайды.

Балалар ғарышкер туралы тақпақты қызығушылықпен айтады

Ізденуі ұйымдастырушы

3.Кіріспе әңгіме

Ғарышкер ағалардың өмірбаянымен толық таныстыру.

4. Дидақтикалық ойын: «Ғарышкер»

Ойының шарты: аспан әлеінің өзгешелігін атап беру.

Ойын мақсаты: балалардың көңіл күйін көтеріп, қиялын дамыту.

Ойынның барысы:

-Сендер ғарышкерсіңдер, ғарышқа сапар шеккелі дайын тұрсыңдар.

Көздеріңді жұмып, денелеріңді бос ұстаңдар. Міне, ұштық! Ұшып келіп қрндық.

«Ғарышта» тақырыбына қиялдарынан әңгіме құрастыру.

5. «Тұңғыш қазақ ғарышкер»

(автор С. Қалиев) өлеңін жаттау.

Ғарышкер туралы өмір баянын мұқыят тыңдайды.

Дидактикалық ойынды куана ойнауға асығады.

Ойынды шарты бойынша ойнап, ойын барысын түсініп ғарыш әлеміне саяхат жасаған қызықты екенін айтады.

«Тұңғыш қазақ ғарышкер» жаттауды жатады.

Рефлексті коррекциялаушы

6. Сұрақ-жауап

-Қазақстан ғарышкерлерін атап беріңдер?

-Тоқтар мен Талғатты нағыз жігіттің сұлтаны деп айтуға бола ма?

-Ғарыштағы саяхат ұнады ма?

7. Қорытындылау.

-Ғарыш әлеміне нелер жатады?

-Кім ғарышкер болғысы келеді?

Балаларды мадактау, оқу іс әрекеті кортындылау.

Балалар сұрақтарға жауап беруге тырысады.

Өздерін мадақтағанға куанады.

Күтілетін нәтіже:

Нені білуі керек: тұңғыш ғарышкерді біледі.

Нені игереді: дидактикалық ойындарды ойнап игереді.

Нені біледі: ғарышкерлер туралы тақпақтарды біледі.