Статья на тему Развитие творческих способностей детей

^{Л.И. Абдулаева, воспитатель МБДОУ №5 «Теремок», г. Набережные Челны}

^{РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ}

Почему часто мы видим такую картину: у ребенка много игрушек, а он не играет с ними? Причин, конечно, много, но чаще всего главная в том, что игрушки себя «исчерпали». Исчез элемент новизны, а он-то привлекает ребенка в первую очередь. Дать же ему задачу для ума, длительную интеллектуальную нагрузку может не вся игрушка. Нужны игры нового типа, игры, моделирующие творческий процесс и как бы создающие свой микроклимат, где есть возможности для развития творческой стороны интеллекта. Такими играми являются развивающие игры, которые при всем своем разнообразии объединены под общим названием не случайно: их цель - развитие творческих способностей ребенка.

Первое условие успешного развития способностей - раннее начало.

Условия для того, чтобы это произошло, были обеспечены заранее, они опережали развитие речи, стимулировали его и были уже готовы к моменту созревания соответствующих мозговых структур. Необходимо заранее окружить ребенка такой средой и такой системой отношений, которые бы стимулировали самую разнообразную его творческую деятельность и с пользой развивали в нем именно то, что в соответствующий момент способно наиболее эффективно развиваться.

Именно в этом и состоит второе важное условие эффективного развития способностей.

Третье чрезвычайно важное условие успешного развития творческих способностей вытекает из самого характера творческого процесса, который требует максимального напряжения сил.

Таким образом, творческие способности человека следует признать самой существенной долей интеллекта и задачу их развития - одной из важнейших задач в воспитании человека будущего.