- Преподавателю
- Дошкольное образование
- ІІ-кіші топқа арналған ұиымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиалық картасы
ІІ-кіші топқа арналған ұиымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиалық картасы
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Габдулина Ш.Б. |
Дата | 05.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
ІІ-кіші топқа арналған ұиымдастырылған оқу іс әрекетінің
технологиалық картасы
Білім беру саласы: Қатынас
Кішә сала: Көркем әдебиет
Тақырыбы: Алтын жұмыртқа
Мақсаты: ауызша халық шығармашылығы туындысына деген қайырымдылық сезімін дамыту; кейіпкерлердің тәртіптеріне қарапайым мінездеме беруге үйрету.
Тәсілдер кезендері
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың әрекеті
Мотивациалық қозғаушы
Балалар, біз бәріміз бір үйдің балаларындай тату, доспыз. Қане бір-бірімізге деген достығымызды нығайту үшін, жақсы тілектер айтайықшы.
Жарайсыңдар, балалар! Қазір жылдың қай мезгілі?
- Көктемде қандай өзгерістер байқадыңдар, қандай ерекшелігі бар?
- Қандай мерекелерді тойладық?
- Күніміз жарық болсын!
- Аспанымыз ашық болсын!
- Деніміз сау болсын!
- Елімізде тыныштық болсын!
- Көктем мезгілі.
- Күн жылынып келеді, ағаштар бүршік жарады, құстар қайтып келеді.
- Аналар мерекесін, наурыз тойын тойладық.
Іздену-ұйымдастыруыш
Рефлективті-коррекциялаушы
- Ия, тіршіліктің бәрі оянып, жан-жануарлар төлдеп, құстар келіп, балапан шығарады екен. Сендер қандай құстарды білесіңдер?
- Ия, тауық үй құсына жатады. Тауық не шығарады?
- Ендеше, мен сендерге "Алтын жұмыртқа" ертегісін айтып берейін.
Ертегіні үстел - үсті театры арқылы көрсетіп отырып әңгімелеу.
- Балалар ертегі не туралы екен?
- Онда тағы қандай кейіпкерлер бар?
Балалар, ендеше бір сәт балапандарға ұқсап қимыл жасайықшы.
- Балалар жұмыртқаның пішіні қандай?
- Түсі қандай?
Осы кезде тауықтың дауысы естіледі.
- Балалар, тыңдаңдаршы ненің дауысы естіледі?
Топқа қыт-қыттап тауық кіреді.
- Қыт - қыт - қыт, сәлеметсіңдер ме, балалар!Қандай әдемі балалар!
- Балалар, бұл біздің ертегіміздегі тауық емес пе?
- Ия, менің көп жұмыртқаларымды тышқан жарып кетіпті, соны құрастыруға көмектесесіңдер ме?
«Бөлігін тап» ойыны.
- Рахмет, сендерге балалар! Мен қуанып қалдым.
- Балалар, сендерге ана тауықта риза болып қалды, сендер өздеріңнің жақсы, ақылды балалар екендеріңді көрсеттіңдер, енді ана тауықпен бірге серуенге шығып «Балапандар» ойынын ойнайық.
- Торғай, қарға, тауық.
- Жұмыртқа шығарады.
- Алтын жұмыртқа туралы.
- Ата, әже, тышқан, тауық
«Шөжелер» әніне қимыл жасайды
- Пішіні сопақша
- Түсі ақ.
Ия, көмектесеміз.
Балалар бөліктерін тауып құрастырады.
Ойынға қатысады.
Күтілетін нәтиже:
Білуге тиіс: ертегілерді тану және атау
Талапты болу: ертегіні тындау
Қолынан келуге тиіс: кейіпкерлердің тәртіптеріне қарапайым мінездеме беру