Сетка НОД на январь младшая группа

Согласовано: ____________________ / ______________________ /

Заместитель заведующей по В и МР

Сетка НОД на январь месяц 2016г.

младшей группы

Составили:

воспитатель

воспитатель

2 неделя: «Народное творчество»

11 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁵

12 Область: Познавательное развитие (ознакомление с предметным окружением)

10 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁰

13 Область: Физическое развитие

10 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁰

14 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 ⁰⁰ - 9 ¹⁵

15 Область: Познавательное развитие (ознакомление с миром природы)

15 минут 9 ⁰⁰ - 9 ¹⁵

Название: «Мы звонко песенки поем»

Название: «Народное творчество»

Название: «Горелки»

Название: «Дружный хоровод»

Название: «Наше творчество»

Цель: Создание условий для обогащения чувственного опыта детей через фиксированную речь.

Цель: Создание условий для совершенствования правильного передвижения через зрительные ориентиры.

Цель: Создание условий для продолжения ознакомления детей с народным творчеством через их свойства и качества.

Область: Физическое развитие

10 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁰

Область: Речевое развитие (чтение художественной литературы)

15 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁵

Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

15 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁵

Область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

10 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁰

Область: Физическое развитие

10 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁰

Название: «Салочки»

Название: «Сказки народов мира»

Название: «Растительный орнамент»

Название: «Матрешка»

Название: «Народные эстафеты»

Цель: Создание условий для развития внимания через согласованные действия детей.

Цель: Создание условий для стимулирования речевой активности посредством ознакомления детей со сказками народов мира.

Цель: Создание условий для развития интереса рисования красками растительного орнамента посредством ознакомления детей с цветовой гаммой красок.

Цель: Создание условий для составления композиции на бумаге через задуманное ребенком.

Цель: Создание условий для закрепления отталкивания мяча через броски и катание.

Физкультурные минутки

5 минут 10 ⁵⁵ - 11 ⁰⁰

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 ¹⁵ -10 ²⁰

Психологическая пятиминутка

5 минут 9 ³⁰ - 9 ³⁵

Артикуляционная пятиминутка

5 минут 15 ²⁰-15²⁵

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 ⁰⁰ -10 ⁰⁵

3 неделя: «Дикие и домашние животные»

18 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁵

19 Область: Познавательное развитие (ознакомление с социальным миром)

10 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁰

20 Область: Физическое развитие

10 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁰

21 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 ⁰⁰ - 9 ¹⁵

22 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)

15 минут 9 ⁰⁰ - 9 ¹⁵

Название: «Зайчики»

Название: «Разнообразие животного мира»

Название: «Лошадки»

Название: «Жил был у бабушки…»

Название: «Посчитаем мы телят»

Цель: Создание условий для знакомства с разнообразием животного мира через рассматривание иллюстраций.

Цель: Создание условий для бережного отношения к инвентарю через культурно-гигиенические навыки.

Цель: Создание условий для сравнения неравных групп предметов через взаимосвязанное сопоставление элементов.

Область: Физическое развитие

10 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁰

Область: Речевое развитие

15 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁵

Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

15 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁵

Область: Художественно-эстетическое развитие (лепка)

10 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁰

Область: Физическое развитие

10 минут 15 ⁴⁰ - 9-15 ⁵⁰

Название: «Смешные старты»

Название: «Называем животных»

Название: «Зайчик»

Название: «Кошечка»

Название: «Прыгаем как зайчики»

Цель: Создание условий для закрепления прыжков с высоты через правильное выполнение движений.

Цель: Создание условий для развития инициативной речи через самостоятельное рассматривание иллюстраций.

Цель: Создание условий для усидчивости посредством ознакомления детей с цветовой гаммой красок.

Цель: Создание условий для формирования навыка лепить из пластилина кошечку через комбинацию разных форм и линий.

Цель: Создание условий для развития внимания через согласованные действия детей.

Физкультурные минутки - 5 минут

10 ⁵⁵ - 11 ⁰⁰

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 ¹⁵ -10 ²⁰

Психологическая пятиминутка 5 минут 9 ³⁰ - 9 ³⁵

Артикуляционная пятиминутка 5 минут 15 ²⁰-15²⁵

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 ⁰⁰ -10 ⁰⁵

4 неделя: «Дикие и домашние птицы»

25 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁵

26 Область: Познавательное развитие (развитие познавательно-исследовательской деятельности)

10 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁰

27 Область: Физическое развитие

10 минут 9 ³⁰ - 9 ⁴⁰

28 Область: Художественно-эстетическое развитие (музыка)

15 минут 9 ⁰⁰ - 9 ¹⁵

29 Область: Познавательное развитие(ФЭМП/ознакомление с предметным окружением)

15 минут 9 ⁰⁰ - 9 ¹⁵

Название: «Вышла курочка гулять…»

Название: «Раздели птиц на диких и домашних»

Название: «Наседка и цыплята»

Название: «Пушистые цыплята»

Название: «Составление рассказа по картинке «Птичий двор»!»

Цель: Создание условий для закрепления знаний о диких домашних птицах через презентацию.

Цель: Создание условий для закрепления отталкивания мяча через броски и катание.

Цель: Создание условий для составления рассказа по картинке через рассматривание картинки.

Область: Физическое развитие

10 минут 15 ⁴⁰ -15 ⁵⁰

Область: Речевое развитие (чтение художественной литературы)

15 минут 15 ⁴⁰ -15 ⁵⁵

Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

15 минут 15 ⁴⁰ -15 ⁵⁵

Область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

10 минут 15 ⁴⁰ -15 ⁵⁰

Область: Физическое развитие

10 минут 15 ⁴⁰ -15 ⁵⁰

Название: «Мы шагаем как гусята»

Название: «Русская народная сказка «Петушок и курочка»»

Название: «Утенок»

Название: «Петушок»

Название: «Веселые петушки»

Цель: Создание условий для бережного отношения к инвентарю через культурно-гигиенические навыки.

Цель: Создание условий для развития внимания посредством ознакомления детей с русскими народными сказками.

Цель: Создание условий для развития интереса рисования пальчиками через ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования.

Цель: Создание условий для составления композиции из цветной бумаги через ознакомление детей с цветовой палитрой.

Цель: Создание условий для совершенствования правильного передвижения через зрительные ориентиры.

Физкультурные минутки

5 минут 10 ⁵⁵ - 11 ⁰⁰

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 ¹⁵ -10 ²⁰

Психологическая пятиминутка

5 минут 9 ³⁰ - 9 ³⁵

Артикуляционная пятиминутка

5 минут 15 ²⁰-15²⁵

Музыкально-динамическая пауза 5 минут 10 ⁰⁰ -10 ⁰⁵