Конспект развлечение Праздник молока

Конспект развлечения

«Праздник молока»

(Для детей 5-6 лет)

Воспитатель: Миронова Е.П.

Цель: закрепить знания детей о молоке и молочных продуктах, их названия, о пользе молока и молочных продуктах. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность. Воспитывать умение работать в коллективе, желание делится информацией.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, диск с песней «Молочная речка», ширма для кукольного театра, куклы би-ба-бо (дед, баба, корова); ободки для детей; костюм кота; молочные продукты (молоко, сыр, йогурт, кефир, творог); одноразовая посуда; шоколадки «милки вей».

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Дети по музыку заходят в зал.

Ведущая: Уважаемые родители и ребята! Сегодня у нас очень вкусный праздник - праздник Молока!

1 реб. Молоко - продукт особый,

Просто замечательный,

Рассказать о нём мы можем

Очень увлекательно.

2 реб. Молоко - продукт полезный,

Очень вкусный, всем известно.

Я скажу вам от души:

«Лучше пищи не ищи».

3 реб. Молоко полезно очень

И для взрослых и ребят,

Кашу, йогурт и сметану

Большой ложкою едят.

4 реб.В молоке полезных много

Витаминов и веществ.

Пейте молоко парное,

Чтобы кариес исчез.

5 реб.Чтобы кости были крепки,

Не болела голова,

Настроение чтобы было

Превеселое всегда.

Ведущая:

Сегодня я получила письмо от бабушки которая живет в известной всем нам деревне Простоквашино. Она приглашает нас к себе в гости. Поедем к ней? А на чём мы поедем? (на автобусе). А чтобы было веселее ехать, давайте песенку споём.

«Песенка друзей»

Занавес открывается. Бабушка сидит у домика.

Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие ребята. Я рада видеть вас у себя в гостях. И знаю, что вы очень любите молоко.

Чтоб здоровым быть всегда,

Начинай день с молока!

Белая водица всем нам пригодится,

Из водицы белой всё, что хочешь, делай

Сливки, простоквашу, масло в кашу нашу,

Творожок да пирожок.

Кушай, Коленька, дружок.

У меня есть корова Бурёнка, только она сейчас пасётся на лугу и скоро придёт домой. Подождём её? А пока давайте споём песенку.

Дети исполняют песню «Далеко, далеко, на лугу пасутся ко… »

Ведущий: Ребята, ваши родители тоже знают частушки о молоке, давайте их послушаем.

Родители исполняют частушки.

Мы споем для вас частушки,

Слушайте внимательно.

Пейте, пейте молоко,

Дети, обязательно!

Очень любим молоко,

Детям нужно всем оно,

Молоко полезное,

Белое и нежное!

Для здоровья вашего

Кормят всех вас кашею,

Манную на молоке,

Кашу эту любят все!

Молоко на полдник пьете,

Едите гречку с молоком:

В детской жизни молоко,

Не заменит ничего!

Чтобы каша была слаще,

Добавляют в нее масло,

Масло, хлеб - получим вот,

В завтрак вкусный бутерброд!

Раньше пенку не любила,

Выливала молоко,

Как же, дети, я забыла,

Что полезное оно?

Чтобы щечки заалели,

Чтобы зубы не болели,

Чтобы вырасти скорей,

Молока побольше пей!

Бабушка: Молодцы, родители!

Ребята, а вы знаете, что из молока делают молочные продукты? Назовите их (молоко, кефир, простокваша, творог, йогурт). К нам сегодня в гости тоже пришли молочные продукты. Встречайте их!

Выходят молочные продукты.

Кефир: Буду главным я сейчас,

Пьют меня пред сном как раз

Витаминный очень я

И полезен всем друзья!

Творожок: Главным буду я конечно

Всем известно, как полезно

Творожок поесть с утра

Убежит от вас беда.

Сметана: Я сметанка хоть куда

Для борща и для салата

И блины со мной едят

Мамы, папы и ребята.

Сыр: я твёрдый и круглый,

Чуть-чуть желтоват,

И съесть меня каждый

На завтрак был рад.

Молоко: В молоко добавь закваски

И получатся тогда:

И сметана, и кефир,

Очень вкусный твёрдый сыр,

Творог, масло, йогурт нежный,

Очень вкусный и полезный.

Так выходит без меня

Нет тебя, тебя, тебя (обращается к молочным продуктам)

Главной быть я не хочу.

Со всеми молочными продуктами

я дружу!

Ведущая: И наши ребята с молочными продуктами тоже дружат. А сейчас предлагаю вам посмотреть сказку.

Сюрпризный момент (сценка из кукольного театра «Вкусное молочко»).

Воспитатель: Жили-были дед и баба. Пошли они однажды в лес. Бабка взяла корзину - грибы собирать, а дед взял удочку - рыбу ловить.

Бабка: Дед, смотри, сколько грибов в лесу, давай собирать.

Дед: Где ты бабка грибы находишь? Я вот ни одного не вижу.

Бабка: Да-а-а, дед. Видно совсем ты старый стал, коль ничего не видишь. Иди лучше к речке, лови рыбу, а грибы я сама собирать буду.

Дед (садится на ширму, свешивает ноги, забрасывает удочку): Ловись, ловись рыбка, большая и маленькая.

Бабка: Ау, дед, ау-у! Посмотри сколько я грибов насобирала.

Дед: А я рыбку поймал.

Бабка: Ох, уморилась я, сяду, отдохну.

Дед: Ох, ох, ох! И я притомился.

Раздается мычание

Бабка: Ой, кто это сюда идет? Может быть кошечка?

Дед: Нет. Что ты, бабка. Это не кошечка.

Снова слышится мычание

Бабка: Может быть это собачка?

Дед: Да нет, же. Это не собачка. - Ребята, подскажите, кто это к нам идет?

Дети подсказывают, входит корова и мычит

Бабка: Коровка пришла! Что ты коровка мычишь? Есть наверное хочешь? Иди ко мне, я тебя грибочками угощу. Ешь!

Корова мотает головой, не хочет грибочков.

Дед: Иди ко мне, я тебе рыбку дам. Ешь рыбку.

Корова отказывается, не хочет.

Дед: Чем же нам корову накормить?

Бабка: - Ребята! А вы знаете, что любит есть корова?

Воспитатель: - Ребята! Посмотрите внимательно на экран и расскажите, чем питается корова (проведение дидактической игры «Назови и покажи»).

Вопросы к детям: Что изображено на картинке? Как ты думаешь, корова это любит? А мясо она любит? Почему корова не ест мясо? Корова - травоядное животное. Слайд №1

Молодцы, ребята!

Бабушка: Ходит, бродит по лужку рыжая корова,

Даст она нам к вечерку молока парного.

Маше, и Танюшке - молока по кружке,

Всем попить достанется и коту останется.

Выходит Кот (ребёнок .

Кот: У меня, кота Степана,

Нюх особый на сметану,

Вот уже настал обед

А сметанки нет как нет

Помогите-ка Степану,

Отыщите-ка сметану.

Мальчик: а откуда сметана берётся?

Девочка: Из сливок она создаётся.

Мальчик: а сливочки где обитают?

Девочка: Они в молоке проживают.

Кот: Долго мне сметанки ждать?

Хватит вам уж рассуждать.

Девочка: кушай кот Степан, сметану!

Ведущая: наши ребята тоже любят и сметанку, и творожок, и кефир. А теперь поиграем в игру «Угадай по вкусу».

(На подносе лежат молочные продукты: йогурт, кефир, молоко, творог, сыр).

- Ребята! С завязанными глазами определите на вкус, что за молочный продукт вы пробуете.

Бабка: Ребята! А вам дают молоко в детском саду? А вы знаете, как оно появилось у вас на столе?

Воспитатель: Давайте расскажем, какой долгий путь прошло молочко, чтобы появиться на нашем столе?

Дидактическое наглядное пособие «Откуда пришло молоко» Слайд № 2, 3, 4, 5, 6.

С чего началось путешествие молочка?

1. Корова пасется на лугу, кушает травку;

2. После того, как она поела, у неё в вымени появилось молочко. Её подоили;

3. Машина «молоковоз» отвезла молоко на молочный завод;

4. На молочном заводе молоко переработали и разлили в красивые бутылочки, коробочки, пакетики, сделали из молока различные молочные продукты;

5. С молочного завода машина развезла молоко и молочную продукцию по магазинам города;

6. В магазине мы покупаем молоко и молочные продукты, приносим домой. Так молочко появляется на нашем столе.

Бабушка: какие ребята молодцы - все знают.

Ведущая: бабушка у нас ребята еще знают пословицы и стихи про молоко:

 Бела, румяна - словно кровь с молоком.

 В осень любимого гостя потчуют молоком, а нелюбимого - медом.

 Видит кот молоко, да рыло коротко.

4 реб: Молоко дает корова,

Чтоб была она здорова,

Её надо покормить,

А потом уже доить.

5 реб: Я буренку берегла,

Я ей травку принесла.

А она, то, мне за это

Много молока дала.

Играет музыка на экране появляется корова. Слайд №7

Ведущая: Ребята, давайте мы буренушку развеселим поиграем в игру «Повтори за мной»

Хороводная игра «Повтори за мной»

Бабушка поёт: Уж как я ль мою коровушку люблю

Уж как я ль-то ей крапивушки нарву.

Кушай вволюшку, коровушка моя,

Ешь ты досыта, Бурёнушка моя.

Уж как я ль мою коровушку люблю,

Сытна пойла я коровушке налью,

Чтоб сыта была коровушка моя,

Чтобы сливочек Бурёнушка дала.

Корова мычит.

Бабушка:Ну, что ж пришло время доить коровушку. Корова даёт шоколадки «Милки-вей». Бабушка раздаёт их детям. Слайд №8

Ведущая:

Ежедневно, непременно

С аппетитом нужно есть

Йогурт, сыр и простоквашу.

Молоко, кефир и кашу!

Ребята прощаются с бабушкой, возвращаются в группу.