Спортивное развлечение для детей и их родителей Как у бабушки козел ранний возраст

.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Радуга»

села Донского Ставропольского края

Спортивный досуг

с участием родителей

Открытое мероприятие

Тема

«Как у бабушки козел…»

Из опыта работы воспитателя

Шунковой Т.В.

2013

28.03.13

Спортивный досуг с участием родителей на тему

«Как у бабушки козел…»

воспитатель Шункова Т.В.

Цель мероприятия:

Повышать престиж дошкольного воспитания, способствовать тому, чтобы детское учреждение являлось центром педагогической культуры, используя для этого совместное взаимодействие родителей, педагогов ДОУ и детей.

Задачи

1. Здоровье: пальчиковая гимнастика «Засолка капусты».

2. Физическая культура: развивать умение прыгать на двух ногах на месте, с продвижением вперед; закреплять навыки ползания, лазанья.

3. Социально - нравственное воспитание: способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками посредством совместных игр.

4. Гендерное воспитание: показать детям, что родители помогают детям, защищают их от опасностей. Использование совместной игровой деятельности родителей и детей.

5. Познание: продолжать учить детей внимательно слушать сказку, следить за ходом развертывающихся событий. Вызывать симпатию к герою сказки - козлику, эмоционально реагировать на коллизии развертывающегося сюжета.

6. Коммуникация: учить соотносить слова и выразительные движения. В процессе звукоподражаний уточнять правильное произнесение гласных и простых согласных звуков

7. Безопасность: формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным ситуациям. Дать детям понять, что нельзя уходить из дома без ведома взрослых.

8. Художественное слово: использование текста русской народной сказки.

9. Творческая деятельность: импровизация в танце «зайчиков». Формирование эмоциональной отзывчивости, стремления выполнять имитационные действия. Изменение ролевого поведения, в зависимости от хода игры («зайчики», «лисички»).

Участие родителей:

1. Закупка шаров и сока для всех детей.

2. Оформление места проведения праздника и «Чудо - дерева».

3. Активное участие в ходе мероприятия.

4. Контроль над поведением детей, стимуляция к активному восприятию происходящих событий, к участию в играх, хороводах.

Место проведения:

Музыкальный зал

Материал:

1. Питье (вода кипяченная, сок), 2-3 одноразовых стаканчика на каждого ребенка. Упаковки с соком замаскированы под бочонок.

2. Сувениры детям, воздушные шары

3. Маски зайчиков и лис на каждого ребенка

4. Фигурка козлика (крупная мягкая игрушка или деревянная поделка на подставке с колесиками)

5. Обручи

6. Костюм медведя и волка на взрослых.

Ход праздника:

Воспитатель показывает козлика и говорит, что он приглашает всех к себе в гости на сказочную поляну

- Сказка приближается.

Игра начинается

Ну-ка, добрый народ,

становись в хоровод.

Малыши, показывайте гостям движения

Хороводная игра «Мы топаем ногами»

Участвуют все и взрослые и дети.

Воспитатель рассказывает:

- Как у бабушки козел, что за умный был:

Сам и по воду ходил, сам и печку топил,

сам и кашу варил, деда с бабой кормил.

- Козлик любит есть капусту, давайте приготовим козлику салат

Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты»

Мы капусту рубим, рубим,

Движения прямыми кистями вниз - вверх.

Мы капусту трем, трем,

движения кулаков к себе и от себя.

Мы капусту солим, солим,

движения пальцев, имитирующие посыпку солью.

Мы капусту жмем, жмем.

Интенсивное сжимание рук в кулаки.

Жили они очень дружно, козлик играл с детьми вот так

Игра «Ой, что за народ»

Цель: учить детей двигаться стайкой, выполнять действия, убегая, не мешать товарищам.

Воспитатель идет медленно лицом к детям, в руках держит козлика, который смотрит в противоположную сторону.

Ой, что за народ

дети двигаются стайкой за воспитателем

За козликом идет?

козлик поворачивается к детям

А-а! Вот какой народ!

Быстро-быстро убежали,

только ножки замелькали.

дети убегают

Ой, что за народ

В барабаны громко бьет?

Дети идут и громко говорят:

«Бум! Бум! Бум!»

А-а! Вот какой народ!

Быстро-быстро убежали,

только ножки замелькали.

Козлик поворачивается

дети убегают

Ой, что за народ

Тихо-тихо так идет!

Дети идут крадучись

А-а! Вот какой народ!

Быстро-быстро убежали,

только ножки замелькали.

Козлик поворачивается

дети убегают

Воспитатель:

- Ой, беда, беда, беда

Отвязался козел.

Он ножками стучит,

За ребятами бежит.

- Убежал козлик от дедушки и бабушки в лес погулять.

Как пошел наш козел да по ельничку,

По дороге идет, видит - заинька.

(взрослые надевают детям маски зайчиков)

- Ах ты, зверь ты зверина, ты скажи свое имя,

Ты не смерть ли моя, ты не съешь ли меня?

Дети:

- Я не смерть твоя, я не съем тебя,

Ведь я заинька, ведь я маленький.

Танец зайчиков (импровизация)

Дети под музыку (Диск 1 № 9, 10, 11) показывают движения зайчиков: прыгают, роют лапками, машут хвостиками…

- Идет козлик дальше, повстречалась ему лисичка

(взрослые надевают детям маски лисичек)

- Ах ты, зверь ты зверина, ты скажи свое имя,

Ты не смерть ли моя, ты не съешь ли меня?

Дети:

- Я не смерть твоя, я не съем тебя,

Ведь я лисонька, ведь я рыженькая,

Я в норке сижу, и кур стерегу.

Прохождение через «норку лисы»

Взрослые образуют с помощью обручей тоннель, а дети проходят сквозь него, в конце пытаются поймать бабочку (вытягиваются вверх за игрушкой).

- Идет козлик по лесу, а навстречу ему медведь (няня)

- Ах ты, зверь ты зверина, ты скажи свое имя,

Ты не смерть ли моя, ты не съешь ли меня?

Няня:

- Я не смерть твоя, я не съем тебя, я мишка косолапый, я сладости люблю и всех хочу угостить соком из своей бочки.

Детей угощают соком и благодарят мишку

- Идет козлик дальше, повстречался ему волк (взрослый персонаж)

- Ах ты, зверь ты зверина, ты скажи свое имя,

Ты не смерть ли моя, ты не съешь ли меня?

Волк:

- Да, я смерть твоя, да я съем тебя.

Подвижная игра «Догонялки»

Волк бегает за детьми, взрослые образуют круг - «дом», защищая детей.

Волк:

- Ой, какой крепкий дом у вас, не могу в него попасть.

Воспитатель прогоняет волка, хвалит взрослых, защитивших детей и козлика, предлагает козлику вернуться домой с помощью детей.

Игра «Золотые ворота»

- Дети, за руки беритесь, и друг другу поклонитесь

С нами козлик и зайчики идут,

Лисы в хороводе нашем,

Только нет медведя - он ушел обедать.

Взрослые парами образуют ворота в произвольном порядке. Воспитатель ведет детей, построившихся друг за другом не спеша, зигзагами, проводит через ворота.

Дойдя до домика, дети отдают козлика бабушке и дедушке и наказывают никогда не уходить без спроса из дома.

Проходят далее через ворота

Все дружно поют:

- Золотые ворота, пропустите вы меня!

Я и сам пройду, и детей проведу.

(подводит детей к чудо - дереву)

Сюрприз «Чудо-дерево»

- Не цветочки на нем,

Не листочки на нем

А шары да подарки для всех детей

Все вместе обходят необыкновенное дерево, любуются им, а затем взрослые не спеша, снимают с веток подарки и раздают их детям.