Буклет для родителей одарённого ребёнка

* родителям одаренного ребенка *

"Каждый ребенок - уникален и неповторим, каждый, уверяют психологи, одарен"

Т.Галковская

Как работать

с одаренными

детьми

Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми

Одаренный ребенок - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Одаренные дети заметно отличаются от сверстников повышенным интересом к открытым дивергентным задачам (задачи, имеющие не один, а множество правильных ответов), явно предпочитая их заданиям конвергентного типа. Создаваемые этими задачами ситуации с различной, в том числе и высокой степенью неопределенности не подавляют, а напротив, мобилизуют и стимулируют активность ребенка.

Особенности, присущие одаренным:

Во-первых, одаренных отличает высокая чувствительность во всем, у многих высоко развито чувство справедливости; они способны чутко улавливать изменения в общественных отношениях, новые веяния времени в науке, культуре, технике, быстро и адекватно оценивать характер этих тенденций в обществе.

Вторая особенность - непрекращающаяся познавательная активность и высокоразвитый интеллект дают возможность получать новые знания об окружающем мире. Творческие способности влекут их к созданию новых концепций, теорий, подходов. Оптимальное сочетание у одаренных детей интуитивного и дискурсивного мышления (в подавляющем большинстве случаев при доминировании первого над вторым) делает процесс получения новых знаний весьма продуктивным и значимым.

В-третьих, большинству одаренных присуще большая энергия, целеустремленность и настойчивость, которые в сочетании с огромными знаниями и творческими способностями позволяют претворять в жизнь массу интересных и значимых проектов.

Особенности,

присущие одаренным, обогащают нашу жизнь во всех ее проявлениях и делают их вклад в нее чрезвычайно значимым.

Упражнения, которые можно предложить ребенку как увлекательное путешествие в математическую страну.

«Головоломка»

Пингвинята придумали голово-ломку из 16 сосулек. Нужно переложить 2 сосульки так, чтобы получилось 5 квадратов. Решение необходимо найти за 3 минуты, иначе сосульки растают.

«Найди пару чисел»

Найди пару клеток, находящихся рядом, сумма чисел на которых равна 15.

1

3

2

9

6

5

2

6

7

8

4

3

8

4

5

10

7

2

6

9

1

6

7

8

«Звездный путь»

Проследите путь от одной планеты до другой, следуя по стрелкам и суммируя очки. Для преодоления силовой защиты необходимо набрать 16 очков.

Советуем прочитать:

• Савенков А.И. «Одаренные дети в детском саду и школе» - М; 2000

• Юркевич В.С. «Одаренный ребенок» - М; 1996 г.

• Доровской А.И. «100 советов по развитию одаренности детей» - М;1997 г.

• Савенков А. И. Детская одаренность

• Научно-практический журнал «Одаренный ребенок» 2006 г.

Воспитатель подготовительной группы№2

Лабытнанги