Методическая разработка Самоанализ о проделанной работе за 2014-2015 год

Самоанализ о проделанной работе

за 2014-2015 учебный год.

Я, Андреюк Людмила Викторовна-воспитатель высшей категории среднего уровня, член методического объединения, председатель профсоюзного комитета. В этом году работаю с детьми подготовительной группы детского сада. Подготовительную группу, на данный момент, посещают 25 детей, из них12 мальчиков и 13 девочек

Тема по самообразованию:

«Сюжетно-ролевая игра, роль и значение в развитии дошкольников».

Цель: Определить наиболее эффективные приемы развития сюжетно-ролевой игры.

Задачи: Овладение новым более сложным способом построения игры-придумывания Развертывания нового сюжета с разными ролями в процессе телефонного разговора. Придумывание новых историй на основе реальных событий. Для выполнения этих задачмною был составлен план по самообразованию, который состоит из трех этапов.

1этап (информационно-ознакомительный)

2этап-практический

3этап-обобщающий

Кроме этого была проработана методическая литература и разработано комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса по разделу «Сюжетно-ролевые игры», также составлен алгоритм проведения игр: подготовка, игра, обсуждение игры. В группе для проведения сюжетно-ролевых игр создана предметно-развивающая среда, которая наполнена всеми атрибутами. По игровой деятельности было написано сообщение на тему «Формирование взаимоотношений у старших дошкольников и влияние на поведенческую деятельность через игру». Провела открытое занятие по игровой деятельности «Кафе». Воспитательно-образовательный процесс ориентирован на реализацию программы дошкольного образования «Балбобек. В своей работе использую различные виды технологий.

Здоровьесберегающая. В формы работы включаю физкультминутки между занятиями, утреннюю гимнастику, гимнастику для глаз, дыхательную гимнастику, пальчиковую и гимнастику, релаксацию, прогулки на территории детского сада, спортивные, подвижные игры, закаливание, водные процедуры гимнастику пробуждения.

Игровая технология.

Личностно-ориентированные технологии: цель данной технологии - создание демократичных партнёрских гуманистических отношений между ребёнком и воспитателем, а также обеспечение условий для развития личности воспитанников.

Развивающие технологии: ребёнку представляю для изучения уже готовый продукт, шаблон действия. При развивающем обучении учу детей самостоятельно прийти к какому-либо мнению, решению проблемы в результате анализа своих действий.

Информационные технологии: использую ИКТ на занятиях. Компьютер вызывает активный познавательный интерес у детей к изучаемым явлениям.

В течение года в группе были проведены мероприятия с детьми согласно тематическому планированию. Тематические занятия: «День знаний», «День питания», «День первого президента», «День Независимости». Анализ проведенных итоговых занятий в группе, беседы с детьми, опросы, позволяют говорить о соответствии знаний у детей требованиям программы. Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения образовательной программы «Балбобек» реализуемой в ДО.

Мониторинг 2014-2015 уч.год показал следующие результаты (за основу взяты итоговые показатели )К-компетентен (от70-100%)

Игровая деятельность детей. Дети с удовольствием играют в различные игры. Имеют высокий уровень игровых навыков и способностей. Умеют договариваться с партнером, подчиняться правилам игры, объяснять правила игры сверстникам, использовать предметы- заместители, разворачивать содержание игры в зависимости от кол-ва играющих и ситуации.

Достижения детей

Подготовила 2 детей на Республиканский марафон «Уркер» Шатний Илья и Янчевский Максим. Дети получили сертификаты, а Максим стал призером. Кроме этого дети принимали участие в городском фестивале «Летят журавли», получили дипломы второй степени Бидалина Дайана в номинации «Лучшая песня о птицах», Касенова Анита в номинации «Лучшая фотография».

Благодаря возможностям интернета оформление папок для работы с родителями

стало интересным и увлекательным процессом. Я сделала подборки консультаций к родительским собраниям, а также собрала консультации педагогов предметников. Вся документация оформлена в папках. Старалась охватить различные темы консультаций, касающиеся жизни родителей и детей также составила паспорт группы, аналитическую справку по итогам мониторинга дошкольников в детском саду за три года. Написала статью в газету «Учительская плюс» о проведении тематического занятия, посвященное Первому президенту.

В работе использую, как собственные разработки, так и опыт других педагогов.

Постоянно принимаю участие в обмене опытом среди работников ДО. На протяжении всего времени тесно взаимодействую с семьями воспитанников, так как это одно из важнейших условий развития личности ребенка и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания.

Принимаю участие в общественной жизни являюсь председателем профсоюзной организации, составляю план работы профсоюзной организации на год, провожу работу по плану участвую в утренниках, в субботниках.

Подготовила презентации к занятиям: «Птицы зимой», «Рода воиск», «Космос».